井冈山医专学报杂志
Journal of Jinggangshan Medical College 정강산의전학보
- 主管单位： 江西省教育厅
- 主办单位： 井岗山学院
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- 审稿时间： 1个月内
- 国际刊号： 1008-2735
- 国内刊号： 36-1215/R
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《井冈山医专学报》是经国家新闻出版署批准的国家学报类正式期刊。国内统一刊号：ISSN1008-2735。是《中国学术期刊<光盘版>》、《中国期刊网》的成员期刊和中国科学技术信息研究所万方数据资源系统(chinainfo)数字化期刊群入网期刊。由江西省教育委员会主管、井冈山医学高等专科学校主办的综合性医学学术期刊(季刊)，国内外公开发行。
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1.《井冈山医专学报》文稿来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，题文相符，文字简明。论著、综述、讲座一般不超过4000字，病例报告1000字左右，其余2000字为宜。作者姓名在文题下按序排列;作者单位名称和邮政编码及联系电话以及E-mail角注在同页左下方。
2.《井冈山医专学报》关键词摘要论著请附400字左右中英文摘要。论著类文章采用结构性摘要，必须包括目的、方法、结果、结论(Objective,Methods,Results,Conclusion)四部分，采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市及邮政编码。
3.《井冈山医专学报》医学名词以全国自然科学名词审定委员会(1997年更名为全国科学技术名词审定委员会)公布的《医学名词》和相关学科的名词为准，暂未公布者仍以人民卫生出版社编的《英汉医学词汇》为准。药物名称以最新版本《中华人民共和国药典》和卫生部药典委员会编写的《中国药品通用名称》中的名称为准，英文药物名称则采用国际非专利药名，不用商品名。
4.图表如果能用文字简洁说明的内容就不必列表。图、表按其在正文中出现的先后次序连续编码。表格采用三线表，不得有竖线。计量单位参照1991年中华医学会编辑出版部编辑的《法定计量单位在医学上的应用》一书。
5.参考文献将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号，并用方括号标注在文中引用处的右上角。参考文献应为正式出版物发表的作品，所引文献务必与原著核实，内容、版本、卷期、页码、年份应准确无误。参考文献中的作者1～3名全部列出，3名以上只列前三名，后加“，等”。
6.著作权相关事宜作者文责自负。本刊可对来稿做文字修改、删节,凡有涉及原意的修改,则征求作者同意。来稿决定刊用其权归本刊所有。除以纸载体形式出版外，本刊有权以光盘、网络期刊等其他方式出版决定录用的文稿。
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颅内假瘤型炎性肉芽肿5例诊治体会
目的 介绍5例颅内假瘤炎性肉芽肿的诊治要点.方法 回顾分析经外科手术和病理证实的颅内假瘤型炎性肉芽肿.结果 所有病例均行手术治疗,治疗效果良好.结论 临床表现缺乏特异性,脑脊液常规检查无异常改变,CT和MR、MRS是主要诊断方法.对于癫痫频繁发作,病灶站位明显,神经功能缺乏严重或难以排除肥肿肉芽者,均应手术治疗.
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微波治疗细菌性阴道病30例临床观察
目的 总结微波治疗细菌性阴道病的疗效.方法 回顾分析2008年6月至2009年5月62例细菌性阴道病的临床资料.结果 经微波治疗细菌性阴道病临床症状消失、复发率低,结论微波治疗细菌性阴道病简便、经济、安全、有效、适合各级医院应用.
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盆腔包虫囊肿1例
1 临床资料患者,28岁,摩洛哥人,因产后10月,腹部隐痛2月于2007年7月20日入院.患者2006年9月阴道自然分娩一活女婴,产后一直哺乳未行经,感腹部隐痛2月,无腹部明显增大,二便正常.既往身体健康,无异常出血史、手术史.入院检查:生命体征平稳,无贫血及恶病质外观,下腹隆起,如孕5月大,腹软,轻压痛,无反跳痛,脐下可及一如新生儿头大囊性肿物,略活动,边界尚清晰,肝脾未及肿大.
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巯甲丙脯酸和美托洛尔联合治疗慢性力衰竭的疗效观察
目的 探讨巯甲丙脯酸和美托洛尔联合治疗慢性心力衰竭的疗效.方法 采取随机分组临床对照的方法将80例慢性心力衰竭患者分为治疗组(40例)和对照组(40例).给予传统的强心、利尿、扩血管药等治疗,改善心功能至Ⅱ～Ⅲ级.对照组在此基础上给予巯甲丙脯酸12.5 mg,2次/d,口服,治疗组则在对照组基础上加用美托洛尔6.25 mg,2次/d口服,调整至靶剂量,进行对比分析.结果 治疗组总有效率82.50%(33/40);对照组总有效率55.00%(22/40).两组总有效率比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 巯甲丙脯酸和美托洛尔联用,从多途径阻滞或延缓心室重塑防止心肌损害进一步加重,降低再住院率和死亡率.
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晚期血吸虫病脾切除术后发热原因探讨及处理
目的 探讨晚期血吸虫病脾切除术后发热的原因及处理方法.方法 对2005年9月～2007年11月我院收治的晚期血吸虫病脾切除术后发热41例临床资料进行回顾性分析.结果 术后发热可由各种并发症引起,以膈下积液合并感染及肺部感染为常见,有时无原因.结论 术中仔细操作,减少并发症,术后注意预防感染可有效减少术后发热.
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锁骨骨折30例治疗的临床观察
目的 分析观察3种方法治疗锁骨骨折临床效果.方法 对30例锁骨骨折分别实施手法复位固定、克氏针、钢板(钩钢板)内固定治疗.结果 随诊6～18个月,平均1年.外固定组5例,都已愈合,其中2例畸形愈合,1例延迟愈合;克氏针组10例,1延迟愈合,2例克氏针退出,1例针尾刺破皮肤,并有轻度感染;钢板(钩钢板)内固定组5例,均按预期愈合.结论 钢板内固定治疗锁骨骨折的疗效优于其他治疗方法.
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非脱垂子宫经阴道次全子宫切除术30例分析
目的 探讨阴式次全子宫切除术治疗非脱垂子宫良性疾病的可行性,阴式次全子宫切除术的手术要点及临床应用价值.方法 本院2009年6月～2009年11月非脱垂子宫良性疾病诊断为子宫肌瘤25例,子宫肌腺瘤3例,功血2例,行阴式次全切除术.结果 30例阴式次全子宫切除术无中转开腹,平均手术时间85.9min,平均出血量152.9mL,肛门排气时间12h,平均住院本数5.3d,抗生素使用平均3d,无手术并发症的发生.结论 非脱垂良性子宫疾病行阴式次全子宫切除术创伤小,腹壁无切口,无疤痕,病人术后疼痛轻,恢复快,住院费用低,住院时间短,不需昂贵复杂的设备.
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13例腹部手术后早期肠梗阻的临床分析
目的 探讨术后早期肠梗阻的临床特点,诊断治疗原则及预防措施.方法 回顾性分析术后早期肠梗阻13例.结果 13例均经胃肠减压及应用广谱抗生素,肾上腺皮质激素,白蛋白,速尿等治疗.11例缓解,2例发生肠坏死.行肠切除术+肠吻合术治愈.结论 术后早期肠梗阻多发生在术后四周内,多数为早期炎性肠梗阻,少数为粘连所致的机械性肠梗阻.大多数通过保守治疗可治愈,少数发生肠绞窄需再次行手术治疗.
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米非司酮治疗围绝经期子宫腺肌病46例疗效观察
目的 小剂量米非司酮治疗围绝经期子宫腺肌病的疗效观察.方法 选择2001年1月至2008年9月在本站诊治的不需生育的围绝经期子宫腺肌病46例,每晚口服米非司酮半片,连服3个月.结果 围绝经期子宫腺肌病与用药前对比,经量评分显著下降(P<0.01),痛经评分显著下降(P<0.01),子宫内膜厚度明显变薄;子宫体积变化差异无统计学意义,卵巢无明显变化.结论 小剂量米非司酮是治疗围绝经期子宫腺肌病的有效方法,是选择保守治疗方法之一.
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退热药对小儿急性呼吸道感染病程影响的临床观察
对急性呼吸道感染(ARI)应用退热药可缓解症状、减轻痛苦,但不能缩短病程,但能否延长病程则报道较少.我院观察了98例应用退热药的ARI患儿应用退热药后的病程、严重并发症、严重或混合感染的发生情况,并与未用退热药组比较,现将结果报道如下.
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鼻内镜鼻窦囊肿手术20例临床分析
目的 探讨电视鼻内镜鼻窦囊肿手术方式较鼻窦囊肿传统手术方式的优点.方法 将2005年1月以来的全部20例鼻窦囊肿病例采取电视鼻内镜手术,了解该术式的疗效与优势.结果 全部病例病变清除彻底,避免了面部切口疤痕及其他并发症,愈合快,获得了满意疗效.结论 电视鼻内镜手术治疗鼻窦囊肿具有明显的优势,可取代传统手术方式.
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两种方法对结核杆菌检测率的比较
目的 比较涂片抗酸菌镜检以及BBLMGIT手工分枝杆菌快速培养两种方法在结核病诊断中的应用价值.方法 我院402例因病就诊、体检,与肺结核患者有密切接触者及可疑肺结核患者的痰标本用涂片抗酸菌镜检以及BBLMGIT手工分枝杆菌快速培养两种方法.结果 402例可疑肺结核患者的痰标本用萎尼氏抗酸染色法涂片镜检发现抗酸菌阳性64例,检出率15.9%.402例可疑肺结核患者用手工分枝杆菌快速培养MGIT检测阳性91例,阳性率22.39%.结论 快速培养MGIT操作简便,检出时间较短,检测灵敏性高,值得临床开展应用和研究,为临床诊断和疫情的控制提供可靠的实验依据.
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"两课"教学对医学生人文素质的培育
医学教育作为特殊的专业教育,医学生必须具备高尚的道德情操和文化素养.而现在许多医学大学生的人文素养在下降,许多医学院校不注重对大学生进行人文培育,这一现象必须得到改变."两课"教学工作者必须正确认识"两课"教学与医学生人文素质教育之间的关系,高度重视并发挥"两课"教学的人文素质教育功能,积极促进"两课"教学与医学生人文素质教育有机结合.
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团队合作教学模式在生物学教学中的应用
合作学习是一种"以学生为中心"为主要特点,目前备受教育家推崇的一种新型教学模式.结合教学目标和教学任务采用团队合作开展教学实践活动,从而激发了学生学习的积极性,培养了学生的竞争意识,使学生养成主动学习、自我约束的良好习惯,为学生走向社会和终身学习莫定基础,实践证明,团队合作教学模式适合生物学的教学.
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浅谈高职高专医学生实习前的技能培训
为了使学生能在进入实习过程中尽快适应实习环境,顺利进入实习角色,对实习前的学生进行为期3～4周强化技能培训工作,培训内容包括综合专题讲座、医德医风教育、医疗规章制度教育、服务行为规范教育、外科技能操作训练、内科技能操作训练等手段,收到良好的教学效果,从而有效地提高了实习质量.
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标准化病人在《健康评估》体检培训中的应用初探
目的 探讨学生标准化病人(SSP)在<健康评估>体检培训中的应用效果及可行性.方法 将2006级五年制护理专业大专班198人随机进行分班,A班100人作为试验组,B班98人作为对照组;从上一届即2005级护理专业大专班学生中挑选出SSP,应用SSP对A班进行体检培训,B班学生之间相互做病人进行体检培训,后对两班学生进行体检操作考核和成绩比较.结果 试验组首次体检操作考核的合格率和首次体检操作考核的成绩均高于对照组,试验组大部分学生对SSP的应用表示满意,大多数学生认为这种培训方式能提高自己的身体评估能力和沟通技巧.结论 把SSP应用于<健康评估>体检培训中弥补了传统教学中的不足,在SSP的参与指导下,学生体检操作的教学质量得到了明显提高.
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《内科护理学》教学中教学方法的探索
在<内科护理学>的教学过程中,传统的教学模式严重制约了学生的学习主动性、自主性和创造性,不能适应培养实用型人才的要求,笔者总结了自己十多年来在内科护理学教学中对教学方法所做的几点尝试和改革,阐述了一些体会.
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大学生网络成瘾与人格特征的关系
随着互联网的飞速发展,网络成瘾对大学生的学习、生活以及健康等问题带来了很大的负面影响.本文讨论了大学生网络成瘾与人格特征的关系,并提出了相关的对策,以期为引导大学生正确使用互联网,避免网络成瘾的发生提供建议参考.
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卫生类高职院校临床教学质量的实践与探索
临床实践教学是医学教育的关键时期,卫生类高职院校应根据自身特点,适应区域卫生事业发展的需要,加强临床教学基地建设,开创临床教育新模式,促进医教沟通与协调,完善临床教学管理网络,不断提高临床实践教学质量.
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高职高专英语口语教学探索
介绍了英语口语教学的理论基础,并针对高职高专而提出且具体阐述了英语口语教学应遵循的四个原则:教学内容"实用性";教学设计"模拟性";教学活动"多样性";教学过程"自主性".旨在提高学生英语口语水平,为高职高专英语口语教学研究抛砖引玉.
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小儿气管切开术后合并气胸、重度皮下气肿的护理体会
目的 总结小儿气管切开术后并发气胸、严重皮下气肿的护理方法.方法 对我院收治的3例气管切开术后合并气胸、严重皮下气肿的患儿进行观察、分析、总结.结果 通过严密的病情观察和及时有效的护理措施,3例患儿的病情都得到控制,无其它并发症的发生,顺利出院.体会严密观察病情和采取及时有效的护理措施是挽救患儿生命,缩短病程,提高治愈率的重要保障.
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危重病人的心理问题与护理措施
本文通过对2007年9月～2009年9月广州军区广州总医院呼吸重症监护病房(RICU)149例危重症患者的临床观察资料的总结,分析危重病人常见的心理问题包括:紧张和恐惧、抑郁和自卑、焦虑、淡漠等,提出从迅速抢救,稳定情绪;耐心劝慰,消除焦虑;热情细致,积极鼓励;音乐疗法和放松训练等方面对危重病人进行心理护理,有利于疾病的康复和患者生命质量的提高.
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放射介入治疗肝癌的护理
探讨肝癌患者进行放射介入治疗的观察和护理效果.通过对50例患者进行放射介入疗法,减少了静脉给药时化疗的副作用,提高了患者的生存质量,经效果评价放射介入具有较好的可行性和有效性.
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131I治疗儿童和青少年甲亢的疗效观察及护理
目的 总结131I治疗儿童和青少年甲亢的护理.方法 对2005-2008年在我院经测定甲状腺功能后确诊甲亢的518例儿童和青少年患者,随机分为两组,两组患者均排除131I治疗禁忌症后,采用131I口服治疗.其中对比组259人在门诊予131I治疗后离院.观察组259人口服131I后住院隔离观察1周出院.结果 通过对两组儿童和青少年服药后的观察及跟踪随访,发现对比组出现并发症较观察组多.结论 儿童和青少年甲亢患者进行131I治疗应住院观察,进行必要的护理干预能减少并发症的发生.
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留置气囊尿管不同注水量与尿液渗漏的l临床研究
目的 探讨留置双腔气囊导尿管气囊内适宜的注水量.方法 200例需留置导尿管患者分为5组(各40例),采用气囊内分别注入5、10、15、20、25mL注射用水后观察注水量及留置时间与尿液的渗漏和尿管脱出情况.结果 注水5mL与大于10mL各组组间相比,尿液渗漏率及尿管脱出率不同,经统计学分析,均P<0.05,差异有统计学意义;10～25mL各组组间比较无明显差异,均P>0.05.但注水量5mL组与25mL组比较,经%对照,尿道损伤增加,且留置时间越长,尿液渗漏率相对越高.结论 用16Fr气囊尿管导尿,气囊内注入10～20mL液体能减少尿液渗漏、尿管脱出和尿道损伤的发生.从而减轻病人经济负担,提高护理效果和病人满意度.
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530例CT增强患者的护理体会
目的 CT增强时观察患者不良反应,消除患者恐惧心理,使患者配合检查,达到满意增强效果.方法 运用护理程序对我院530例CT增强患者实施增强前心理护理,扫描中不良反应观察,扫描后不良反应的处理,穿刺部位合理处置.结果 患者均能适应CT室环境,配合医师检查.增强扫描出现轻度不良反应15例,重度不良反应1例,对比剂外漏3例,经及时处置痊愈.结论 做好CT增强扫描的观察及护理是保证CT增强扫描顺利进行的必要措施.
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社区老人心理健康状况的调查分析
目的 调查老人的社会、生理、心理的改变是否会引起某些心理问题.方法 随机抽查社区老人30例,应用scl-90自评症状量表进行面对面访谈、将调查的各项因子分与国内常模相对、超过常模的为阳性.结果 焦虑因子分阳性者为21例、抑郁因子分阳性者为18例、恐怖因子分阳性者为10例.结论 由于社会、生理、心理的变化,老人人群中普遍存在焦虑,抑郁,恐怖心理,应动用社会,家庭及个人的办法改善老人的这些不良心理.
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人工全髋关节置换术护理配合
我院自2006年10月至今共实施了近千例小切口人工全髋关节置换术,取得了良好的经济效益和社会效益,总结这些手术中配合护理经验,以便更好地服务临床,服务社会.
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积极推行公务卡制度提高预算资金使用率
叙述了公务卡的概念,并分析了行政、事业等预算部门推行公务卡消费制度的原因和重要意义.通过实施公务卡消费,不仅有利于促进非现金支付工具的使用,更有利于深化国库集中支付制度的改革,提高公务开支透明度,防治腐败和降低成本,加强财政预算资金管理,提高预算资金使用率.
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浅谈中学动画艺术教学
中学开展动画艺术教学,注重理论联系实际,由简入繁,循序渐进,在实践中培养锻炼学生的动画艺术创新能力,提高学生的电脑操作技能和信息技术水平.
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扣住学生心弦,步步引导提高
"以学生为本"的教学理念作为我国新一轮课程改革所提倡的一种重要的学习方式,其价值已经被广大英语教师所接受,但作为一种新颖的学习方式,它在课堂实践中还存在着很多问题,需要我们不断地去探索、解决,提高课堂实效.
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关于文言诗词教学的几点思考
对文言诗词的学习一直是大部分中学生较头痛的问题,学生难学,教师自然也难教,因为教学本一体.而要破解教学中的难点,主体的主动性主要在于教师一方.本文就以教师教的角度,分别从四个方面来探讨破解这一难题的思路,并结合自身从教心得来阐明:掌握字词,把握句式,培育语感,提升兴趣,是解决文言诗词教学难题的关键.
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浅谈化学教学中新课导入的艺术
教学是一门科学,也是一门艺术.新课导入是教学的重要和必要环节,是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一.艺术地导入新课,能给听课者以耳目一新的美感和艺术上的享受.本文简单介绍六种在平时化学教学中常用的导入新课的方法.
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浅析中专语文教学中学生能力与素质的培养
当前,学生素质能力的逐步萎缩是中专语文教育面临一个重要问题,如何培养学生的能力与素质,需要教师在教学过程中结合中专语文教学实际,更新观念、调整教材体系、改变教学模式、增加练的成分、改革考试制度、广开课外活动、排除干扰因素、随时关注时代的新精神,从多渠道人手,提高学生能力素质.
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大学生系统化行为约束因素初探
大学生的日常行为管理一般包括正向引导和问题疏导两个方面.在各大高校的工作实践中,比较常见的是,对大学生的行为管理一般由学生工作处室和院系配合完成.学生管理工作者对大学生行为约束机制的组成和影响因素认识比较单一,单纯的奖惩措施比较多.本文力图从系统论的视角,探讨大学生行为约束机制的组成和影响因素,并提出了环境约束、同好约束、激励约束和惩罚约束等四种约束因素,并试图为建立系统化的大学生行为管理约束机制奠定理论基础,对大学生管理工作提出了新的综合性的视角.
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中职有机合成教学中加强环保教育的探索
化学工业的发展,在促进社会文明进步的同时,也引发了一系列的环境污染问题.本文从教材内容、实验基本操作、改进实验装置、微型实验及成立兴趣小组五个方面对环保教育的方法进行了阐述.
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实验让地理教学更精彩
首先从新课程教学理念分析实验在地理教学中的作用将会愈来愈突出.其次从转变学习方式,提高学生能力;将抽象的知识具体化;突出重点,突破难点三方面论述实验在地理教学中的独特作用.后论述了地理实验教学目前的状况及教师应注意的几个问题.
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略谈思想品德课开放式教学
思想品德课教学活动必须把"为了每一位学生的发展,为了中华民族的复兴"作为核心理念,紧跟时代步伐,突破原有的教学方式,逐步从传统和封闭走向现代和开放.本文尝试从传统的封闭式教学相对应的开放式教学,论述突破传统束缚,打开教学门扉,使教学融入生活,是我们实现课程改革新目标的必然选择.
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浅谈多媒体在地理教学中的应用
从现阶段的地理教材、教学手段、学生的接受等三方面存在的问题入手,进一步分析了多煤体在优化地理教学的主要表现:可以创设情境,引发学生学习的兴趣和思考;突出重点、淡化难点,提高课堂教学的质量;有利于充分发挥地理教学中的地图作用,达到图文相统一的效果;运用多媒体技术,可以培养学生的思维能力可以兼顾全面,因材施教.
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浅谈情感因素在大学英语听力教学中的作用
本文试图分析焦虑和动机等情感因素在大学英语听力教学中作用,并就如何克服大学英语听力课焦虑感和激发学习动机方面的基本措施和方法进行了探讨,以期达到充分利用情感因素的积极作用提高英语听力水平以及英语交际应用能力的目的 .
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在朗读训练中积淀语感
积淀语感是语文素质教育的根本.语感能力表现了学生的语言功底、思想水平、审美情趣、文学修养和生活交际能力等各种因素,语感能力的强弱直接关系到学生的文字感知、思维发展和想象能力.语文教师在教学中可以通过传授基本方法、激发感情、创设情景和图文对照等方式加强学生的语感训练.
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浅析新课程标准下体育课教案变化特点
在新课程标准下,与传统体育教案相比,现在的体育教案表现出了诸如编写格式与程序变化、关注学生个体差异、引进其他学科知识等一些新变化.
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古村落旅游的营销对策——以江西吉安钓源古村为例
古村落旅游是一项新兴的怀旧产业,正在全国范围蓬勃发展.但古村落作为一种具有特殊景观形态和文化内涵的乡村人文景观,具有自身的特点,本文以江西吉安钓源古村为例,以营销的视觉发现其中存在的问题,并提出相应的建议,为古村落旅游的可持续发展提供借鉴.
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用构词法进行词汇教学的研究
本研究运用文献资料法和逻辑分析法对构词法的重要性和种类进行了深入分析,并对当前英语教学中词汇教学的现状和学生存在的问题进行了调查、统计和分析,后提出了相应的策略.
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新农村体育发展的制约因素分析与对策研究
采用文献资料调研、逻辑分析等研究方法,对新农村体育发展的制约因素进行了探讨.研究认为:发展新农村体育是构建和谐社会、塑造社会主义新型农民的必要途径;制约新农村体育发展的因素主要有农民的体育意识不够、体育人口偏少且结构不合理、体育场地设施短缺、体育管理盲区等.并针对其制因,提出新农村体育开展要求形式要多元化、要依托农村经济的发展、要依托农村教育事业的发展、要依靠科学化的管理、要加强体育场地设施的建设和维护、要积极探索建立全民健身的预警机制等建议.
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浅谈新课标下多媒体课件的设计与制作
依据新课程标准,阐述"互动性"在多媒体课件设计制作中的重要性,探讨在新课标下使用FLASH 8设计制作"互动性"课件的技巧与方法.
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浅谈拓展训练与普通高校体育教学
体育课与拓展训练有机地结合是未来体育教学改革的方向和趋势.文章通过对普通高校体育课开展拓展训练的现状分析,总结高校体育课开展拓展训练所遇到的问题,并提出了相关的对策.
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胸腔镜与剖胸手术治疗自发性气胸的临床分析
目的 探讨电视胸腔镜手术治疗自发性气胸的应用价值.方法 通过总结139例自发性气胸的治疗情况,对5例胸腔镜手术与16例剖胸手术治疗自发性气胸的病例进行分析研究.结果 胸腔镜组手术时间25～120 min,平均80 min,10d左右出院,剖胸手术组40～90 min,平均60 min,11 d左右出院,随访3月～4年,无术侧气胸复发.结论 自发性气胸以保守治疗为主,胸腔镜是手术治疗持续性或复发性气胸的首选方法.
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迟发性外伤性颅内血肿手术治疗36例的临床分析
目的 探讨迟发性外伤性颅内血肿早期诊断及手术治疗指征.方法 回顾性分析了我科室2004年5月至2008年7月收治的52例迟发性外伤性颅内血肿,手术36例,其中硬膜外血肿6例,硬膜下血肿10例,脑内血肿17例,多发性血肿3例.结果 手术清除血肿36例,随访半年GOS良好20例,中残4例,重残5例,死亡7例.结论 迟发外伤性颅内血肿早期临床表现较首次CT图像显示脑损伤严重的多,对有明显占位的迟发性颅内血肿尽早手术清除血肿.
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甲基茉莉酸对喜树中HMGS基因表达的影响初探
3-羟基-3-甲基戊二酰辅酶A合成酶(HMGS)基因是利用基因工程技术代谢调控喜树碱生物合成的重要靶点和关键酶基因之一,甲基茉莉酸(MJ)是植物次生代谢工程中比较常用的一种化学诱导子,对于活性次生代谢物质的合成及积累具有调控作用.本实验通过用10 mg/L甲基茉莉酸喷洒喜树幼苗,来观察其对喜树中HMGS基因表达的调节效应.实验结果表明胚轴在处理12h后,HMGS基因表达量达到峰值,而子叶在被处理后,甲基茉莉酸对HMGS基因有抑制作用.
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奥扎格雷治疗短暂性脑缺血发作的临床效果观察
目的 研究奥扎格雷治疗短暂性脑缺血发作(TIA)的临床效果.方法 将符合标准的入选病例分为:实验组47例,给予奥扎格雷钠治疗;对照组45例,给予阿司匹林肠溶片口服,其余原发病等治疗措施一致,疗程均为14 d,治疗前后均行血液流变学实验室检查,观察临床疗效并随访90 d.结果 2组临床疗效及血浆粘度比较,差异有显著意义(P<0.05);实验组较对照组的基本治愈率明显提高(76.60%比46.67%,P<0.05),血液流变学改善明显(P<0.05).结论 奥扎格雷治疗TIA效果确切,可降低TIA病人复发率及脑梗死的发生率.
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贵州紫草提取左旋紫草素的研究
目的 以紫草中左旋紫草素的含量为指标,研究提取贵州紫草中有效成分的工艺方法.方法 通过正交试验安排实验条件,采用分光光度法测定紫草提取液中左旋紫草素含量,优选工艺方法的佳工艺条件.结果 在工艺方法中,粒度对左旋紫草素的提取率均有非常显著影响,溶剂乙醇的提取率较高,呈显著影响.结论 工艺合理、可行,质量可控.
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皮艇运动员肩袖运动损伤的预防与康复对策
肩袖损伤是皮艇运动员在训练、比赛中的常见损伤,常表现为肩部疼痛难忍、无力、肩关节活动范围减小,导致不能按训练计划进行训练,影响运动员水平的提高,缩短运动寿命.本研究就皮艇运动员肩袖损伤机理、预防及康复进行研究和探讨.
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生长抑素针对消化性溃疡大出血临床应用
目的 探讨生长抑素在消化性溃疡大出血的应用,快速、有效、安全地控制消化性溃疡大出血.方法 在临床中选取消化性溃疡大出血的病人共78人,其中42人加用生长抑素及禁食,泮托拉唑针、补液、输血、对症、支持治疗,对照组仅禁食,泮托拉唑针、补液、输血、对症、支持治疗.结果 生长抑素组:显效36人,有效5人,无效1人;24 h止血率为86%,48小时止血率98%.对照组:显效24人,有效8人,无效4人,转外科手术治疗,24h止血率67%,48h止血率89%.结论 单用质子泵抑制剂治疗消化性溃疡大出血有良好效果,但仍有部分不能缓解,加用生长抑素后,效果更加显著,极大地减少了手术治疗止血和治疗风险.
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α-细辛脑的抗惊厥、抗癫痫作用研究
目的 观察α-细辛脑(α-asarone)对小鼠惊厥及癫痫的防治作用.方法 腹腔注射作用机制不同的化学试剂制作小鼠急性癫痫模型,三种剂量α-细辛脑(25,50,100 mg·kg<'-1>)预先腹腔注射给药,以强直性惊厥发作潜伏期等为判定药效指标,观察α-细辛脑的抗惊厥、抗癫痫作用.结果 三种剂量α-细辛脑腹腔注射给药后,高剂量均能延迟小鼠的死亡时间,中、高剂量能延长印防己碱、戊四氮所致的强直性惊厥发作潜伏期,延迟小鼠的死亡时间,降低死亡率及强直性惊厥的发生率,与模型组比较差异有统计学意义(P<0.05),并与苯巴比妥钠等西药有良好的可比性.但对士的宁所致的小鼠惊厥及海人藻酸所致的癫痫持续状态疗效不明显.结论 α-细辛脑具有较强的抗惊厥、抗癫痫作用.
| 年 | 期数 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 |
| 2004 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2003 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2002 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2001 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2000 | 01 02 03 04 |
