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内科护理学《血液系统疾病病人的护理》说课设计探讨

杨晓玲;曾建霜;杨茜

摘要: 从教材分析、教学策略、学法设计、教学过程、教学反思5个方面详细介绍本科内科护理学“血液系统疾病病人的护理”说课设计,以期与同行交流,提高护理教学质量。

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