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医护合作健康教育团队对慢性阻塞性肺疾病病人自我效能感的影响

王岚;张玲玲;杜强;张会杰;赵盼盼

摘要: [目的]探讨医护合作健康教育团队对慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人自我效能感的影响.[方法]将2015年1月-2017年1月收治的216例COPD病人随机分为对照组和观察组各108例,对照组实施常规健康教育,观察组由医护合作健康教育团队实施多样化健康教育.入组时、随访结束时采用慢性病自我效能量表对病人进行评定.[结果]两组入组时慢性病自我效能感量表评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组末次随访时慢性病自我效能感量表评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察组末次随访时自我效能感评分优于对照组(P<0.05).[结论]由医护合作健康教育团队对COPD病人实施多样化健康教育可提高病人自我效能感.

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