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你还有多少好奇心
可以这样猜测,婴儿出生之际,之所以选择哭泣,是对陌生世界感到好奇.啼哭是想引起人们注意,试探人们对他来到这个世界的态度,吸引父母对他表达关怀与疼爱.所以,婴儿的哭声里没有悲伤,反而有新生命诞生之初的欣喜.好奇心是人类的本能.人对异性充满好奇,才会追求美好的爱情,所以人在获得爱情之后,会产生愉悦感和幸福感,这不仅仅是爱情的力量,也是好奇心得到满足的佐证.人类对植物产生好奇,才会去种植庄稼,不断提高粮食产量,这其中或许有人类自身生存的需要,但好奇心也是功不可没的.人类对动物好奇,才会驯养家禽家畜,才会热衷打猎捕鱼,才会饲养宠物,才会和动物成为亲密的朋友.其它动物对世界也有好奇心,但是远没有人类强烈,也没有人类的学习能力和创造能力,所以,人类注定是世界的主宰.
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扬长避短找回自信
大凡自卑者,总是觉得自己这也不行,那也不行,简直是一无是处.果真是这样吗?据我对几千名参加自信训练的学员的心理测试,发现在绝大多数人身上都有以下共同的优点:聪慧,富有才识,善于抽象思考,学习能力强,不墨守成规,愿尝试探求新的境界,具有一定的在新环境中学习成长的能力.不少人具有这一优点是我始料不及的,因为通常认为自卑者往往也是适应新环境的困难者.
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孩子有自卑心理怎么办?
Q萱萱自从考上重点高中后,自信心完全崩溃.初中时,她是全校的优等生,结果到了重点高中,她什么都要和表现好的同学比,每次都觉得自己学习能力不行,交际能力不行,于是变得极自卑,少言寡语的.看到女儿变成这样,萱萱的妈妈十分担心,不知道怎样才能开导女儿.A从萱萱的表现,我们可以看出,萱萱是有了自卑的症结.自卑是指一个人严重缺乏自信,他们常常认为自己在某些方面或各个方面都不如别人,常用自己的短处和别人的长处相比,具体体现在遇事不相信自己的能力,办起事来爱前思后想,总怕把事情办错被人讥笑,且缺乏毅力,遇到困难畏缩不前.说得直接一点,也就是自我评价过低,自己瞧不起自己.它是一种人格上的缺陷,一种失去平衡的行为状态.自卑使人变得十分敏感,经不起任何刺激.一个孩子如果被自卑心理所笼罩,其身心发展及交往能力将受到严重的束缚,聪明才智也得不到正常的发挥.而萱萱正是如此,她是拿自己同班里好的同学比,以至于造成自卑的心理.
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大学生广泛社交是利还是弊?
大学生活的丰富多彩,在课堂学习之外,给了大学生更为广阔的活动空间,各种社交活动繁多,在这个过程中,大学生们的学习能力,心理素质、以及综合能力得以提升.然而,现代社会错综复杂,人际关系更是纷繁多样,大学生在心理生理方面还未成熟,没有社会经验.那么,大学生在广泛的社交中,到底是利益更多,还是弊端更多呢?
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舒展非智力因素的翅膀去飞翔
有的同学常常认为自己的学习能力和成绩不如别人,是因为别人智力好、比自己聪明,却认识不到可能是自己学习兴趣不如别人浓厚,或是学习热情不如别人投入,或是学习劲头不如别人勤奋刻苦,或是学习性格不如别人坚强、独立.
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女孩割腕的背后
余莲娜朋友:您好!经过对来信的深入分析认为,你们女儿确实学习能力没有问题,却存在心理问题.这个心理问题确切地说不是癔症,而应该是癔症型人格障碍.为什么这样说?我们先来看看癔症型人格障碍的表现就知道了.
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家庭调制“悦生合营养调和油”
悦生合菜籽油、亚麻籽油与核桃油富含人体必需脂肪酸亚麻酸、亚油酸成分,科学调配调整了亚油酸与亚麻酸的比例,使更适合人体必需脂肪酸需求,适合怀孕期准妈妈口味比较挑剔、喜食食物清淡的特征,孕期食用油选择不当,饱和脂肪酸摄取过多可导致产后肥胖及出现产后永久性肥胖,人体必需脂肪酸对胎儿及儿童大脑发育有着特别营养意义,可提高儿童学习能力、增强记忆能力,同时可预防老年人老年痴呆的发生。
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结节性硬化症多系统损害一例
1 临床资料
患者,女,10岁,因反复晕厥1月就诊。1月前患者无明显诱因突发昏厥,伴意识丧失、嘴角流延,无四肢抽搐,持续10min 后自行苏醒,不能记忆昏厥时情景,1月内反复发作4次,平均每周1次,发作性质同前。曾多次就诊于外院,安顺市人民医院头颅 MRI 示:颅内多发可疑性钙化灶,副鼻窦炎;脑电图示:儿童正常脑电图,均未明确诊断及系统治疗。为进一步诊治,于2014年12月17日来安顺贵医附院就诊。否认高血压、糖尿病、癫痫等病史。患儿较同龄儿童理解能力、学习能力差。否认类似家族遗传史。体检:一般情况良好,生命体征平稳,发育正常,系统检查未发现异常。皮肤科检查:鼻翼两侧及双脸颊、下颌出现散在针尖至粟粒大小暗色毛细血管扩张性坚韧丘疹,左右两侧腰骶部可见大小不规则增厚性鲨鱼皮样淡黄色软斑块。全身皮肤黏膜余处未见类似皮疹。毛发、指趾甲未见异常。实验室检查:血常规、尿常规、血生化、肝肾功能未见明显异常;脑电图示:癫痫脑电(图1);双肾 B 超回示:双肾皮质高回声团块,考虑错构瘤(图2、3);外院 CT 示:侧脑室垂直于室管膜多发钙化;皮肤组织病理检查:“背部硬化结节”送诊组织为小块皮肤及皮下组织,显示表皮部分棘层细胞空泡变,皮层小血管周围见少量淋巴细胞散在浸润;“下颌颏部结节”小块皮肤组织,显示真皮及皮下纤维组织。分生并透明变性。诊断:结节性硬化症。 -
体育锻炼提高你的智商
对讨厌学习的人而言,这的确是美梦成真.悠闲地慢步半小时,每周三次,你的一些能力可以提高15%,比如学习能力、注意力和抽象思维能力.这种方法在老年人中的效果尤为明显.在记忆测试中,有规律地散步的老人比久坐不动的老人成绩要好.而且,几年后,各种认知能力的测验结果显示,前者的分数下降幅度比后者的要小.所以,一周多走几英里会令你受益匪浅.
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提高抗病力的三种健身法
研究指出,进行气功“冥想静坐”的人总耗氧量会降低,整个身体会进入深沉的休息状态,而血中的乳酸盐浓度则显著下降,显示肌肉高度松弛;大脑左右两半球高度协调,并能改善内环境的稳定性,因此能降低血压、提高睡眠品质、恢复体力、提高学习能力、提高工作效率,并能修心养性、延缓衰老.一言以蔽之,气功在改善易累体质上,主要的功效就在于改善内在气血的调节,进而放松身体,让全身得到充分的休息.
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应用型医药人才培养——医学院校化学课程的教学研究
为培养高素质的应用型人才,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,加强知识与实践技能之间的联系,培养学生的分析能力、解决实际问题能力及交流沟通能力.为提高医学院校化学课程的教学水平,从教材与课程设置、课堂讨论与专业技能培养、学生学习能力培养这三方面进行探讨.教材方面,在介绍基本化学概念和规律的基础上,需要补充一些与医学相关的材料,引导学生运用所学的化学知识,思考与医学相关的问题.注重实用性、突出"医"的特色.专业技能培养方面,对教师的要求是要比照本宣科的教学方式付出更多的精力,查阅相关医学权威教材、资料,甚至有时需要到医院临床一线,从医生和患者那里取得临床案例.用化学基础理论来理解临床案例中的化学问题.学生学习能力培养方面,以有机化学的氧化还原反应理论讲授为例,使抽象问题简单化(本质化),建立起怎样去解决问题的科学方法 .
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民办医学院校学生皮纹与学习认知能力的相关性分析
通过采用直接观察法及石墨印迹法,以民办医学院校2014—2015级临床学生成绩较好的英文班学生为实验组,以同年级普通班的学生为对照组,在2017年9—12月这段时间通过遗传学皮肤纹理分析实验获取学生指掌纹相关信息,利用统计学分析大学生之间指掌嵴纹与掌褶纹的差异.结果显示实验组学生的总指嵴纹数、斗形纹数、尺箕型纹的出现率均高于对照组学生,而桡箕型纹、弓形纹与atd角的出现率均小于对照组学生,并且对照组学生中出现少数通贯手、过度域型和悉尼手.通过分析学生皮纹与学习认知能力的相关性表明,可以初步利用观察大学生皮纹来间接反映高校大学生的学习认识能力.
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通州区中小学校课桌椅卫生监督结果分析
儿童少年在学校学习生活中,大部分时间是伴随课桌椅度过的。课桌椅对于培养学生良好坐位姿势具有重要影响,它与脊柱弯曲异常及近视眼的发生有一定的关系,也是影响学习能力及身体功能的一个因素。为了了解通州区中小学校学生课桌椅的分配符合情况,我们于2001年3~4月对通州区24所中、小学学生课桌椅配套情况进行了调查,结果显示学生身高与课桌椅符合率为34.38%。 1 调查对象、内容及方法 12所中学,12所小学的256套课桌椅,按GB7792—87《学校课桌椅卫生标准》的规定以学生身高判定课桌椅分配符合情况。使用器材为学生身高及……
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青少年网络成瘾研究进展
随着网络技术的发展,与互联网相关的行为障碍--网络成瘾也越来越受到人们的重视.网络成瘾对心理发展尚不成熟、抵御外界各种诱惑能力弱的青少年影响更大,会严重影响他们的身心健康、社交与学习能力以及家庭生活等.因此,国内外有关学者已经对此给予高度关注.笔者将从青少年网络成瘾的发生机制、心理测量方法和治疗干预3个方面的研究进展进行综述.
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碘硒联用对氟致小鼠学习记忆力损伤的影响
氟的神经毒性的防治研究已引起关注.鉴于氟中毒微量元素失衡可能同自由基代谢具内在联系,其中微量元素碘、硒和氟中毒的关系较为密切.我们前期研究已表明,一定浓度的硒(1.5 mg/L)对氟致小鼠分辨学习能力的损伤有明显的拮抗作用;近期的研究已经提示,碘与氟对有关靶器官的影响在一定条件下可能有竞争或协同作用.我们拟通过小白鼠经口摄入高浓度氟、由不同浓度碘和高浓度氟以及不同浓度碘和高浓度氟与一定浓度的硒(1.5 mg/L)相组合的溶液,分析测定小鼠分辨学习记忆力和学习记忆相关脑区突触结构界面超微结构的变化,探讨碘和硒对氟致小鼠学习记忆力损伤的影响及其脑内突触机制,为预防和治疗氟中毒提供基础资料.
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中国儿童铅中毒防治研究的回顾和展望
铅是常见的环境重金属污染物,在人体内具有较强的蓄积性和多器官毒性.即使是低水平暴露对儿童也具有较强的神经发育毒性,铅暴露不仅损害儿童认知、运动、行为等发育,而且这种损害具有不可逆性,严重影响儿童日后的学习能力和工作成就.因此其危害性受到全世界的广泛关注.
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酗酒和维生素B1缺乏易致痴呆
美国新一期<临床与实验研究>杂志的一篇报道指出,酒精中毒和维生素B1缺乏,除会损害人的学习能力和记忆力外,还会损坏肌肉、神经组织的功能而造成痴呆症.
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预防老年性痴呆,从中年开始
痴呆是由病程缓慢的进行性大脑疾病所致的综合征.特征是多种高级皮层功能紊乱,涉及记忆、思维、定向、理解、计算、判断、言语和学习能力等多方面.意识清晰,情感自控能力差、社交或动机的衰退,常与认知损害相伴随,但有时可早于认知损害出现.
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在迎奥运学外语活动中促进学习型医院的建设
2008年的北京奥运会是中华民族的百年期盼,为中国尤其是北京带来巨大发展机遇,也对首都的医疗卫生事业提出了更高的要求.医院管理如何体现绿色奥运、科技奥运和人文奥运的宗旨,如何展示奥运会更高、更快、更强的精神,抓好医院内涵建设是关键.团队和团队成员的学习能力、自我超越、共同愿景、创新合作能力和系统思考能力,是组织持续发展的内在动力,也是学习型组织的突出特点[1].
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中医院校学生英语综合能力及人文素质培养
中医院校的大学英语与其他高校的大学英语教学一样都要按照《大学英语课程教学要求》(以下简称《课程要求》)“培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要”[1].如何通过大学英语教学,有效培养中医药院校学生的英语综合应用能力,提高其人文素质,是中医院校大学英语教师应该关注和深入研究的问题.