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教学为中心文献资料
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强化我院科研管理的几点措施
1加强科研管理,增强科技意识领导是主体我院于1986年恢复本科院校,经过10年努力于1997年顺利通过国家教委合格评估.在相当长一段时间内,由于认识上的局限性,长期以来一直坚持以"教学为中心"的思想根深蒂固,科技意识淡薄,科研管理松懈,科技经费投入严重不足,使我院科研工作长期处于停滞不前的状态.
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浅谈导医护士在门诊的作用
医学模式已向生物--心理--社会医学模式转变[1].导医护士应重新认识导医服务的目的,树立新的健康观,扩大导医工作范畴,更新知识结构,用新的医学模式指导患者就诊,预防和康复等服务.门诊部是医院的窗口,是接待患者完成一般医疗工作和急诊处理的第一线[2].门诊服务态度的优劣,医疗质量的高低,直接影响着医院的形象和声誉.我院是一所集医疗、科研、教学为中心的大型综合性省级三级甲等医院,每日人流量大,病人就诊病种不同,要求也不同.我院在门诊大厅设置服务台导医护士,在对患者进行就医指导,无偿提供全面优质服务中,取得了一些成效,浅谈体会如下.
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综合科研能力培养的研究生在细胞生物学课程理论教学的探索
长期以来,我国研究生培养与国内传统的人才培养模式相似,都是以谋取职业为取向,以学科专业教学为中心,培养"对口"的"专业"人才,从而忽视了对学生综合素质和创新能力的培养[1].存在的主要问题如下.
