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试论高校图书馆在医学生的信息素质教育方面所起的作用
信息素质(Information literracy)又称"信息文化""信息能力""信息素养".1974年,美国信息产业协会主席Paul Zurkowski首先提出这一概念,并将其概括为"利用大量的信息工具及主要的信息源使问题得到解答的技术和技能."1979年,该协会又把这一概念解释为"人们在解决问题时利用信息的技术和技能."信息素质主要包括两方面的含义.一是信息意识,即人们对信息敏感程度.人们能从信息的角度出发来感受、理解和评价自然界、社会中的各种现象、行为、理论.二是信息能力,即人们获取信息、处理信息、利用信息和创造信息的能力.良好的信息素质意味着一个人能利用不同的媒体,通过不同的策略,利用不同的方法,及时获取自己所需的信息,在信息社会里,能否及时获取信息事关重要,一个人的信息素质的好坏,信息能力的高低,信息素养的优劣直接关系到他(她)在某个领域的成功与失败,在医学生的信息素质教育方面,图书馆应该从何处入手呢?笔者认为可以从以下几方面来加以实施.
