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入乡随俗 与时俱进
我行我素多年前,我自美国经加拿大温哥华转机来北京.在温哥华机场的自滚道上,看到前面两位中国人,正用普通话交谈,两人一左一右靠着手扶梯,他们的行李则放在走道正中,把通道死死堵住.我走到了他们身后,他们仍是谈笑如故,毫无“让道”的反应.在美国,有基本教养的人登上自滚梯或踏上自滚道,都会自然而然地站在楼梯的右旁,把手提行李也放在同一边.这样,有人要赶路,急着先行一步,就可顺利无阻地从左侧通过.
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示弱者未必真弱
我有一个所谓的"朋友",是省内某城市一家国有垄断企业的工人.他书读得不多,却自以为非常聪明,总喜欢拿别人"开涮".他笑这个人肥胖,又笑那个人普通话说得不好,讥笑人家"老土".总之,他喜欢挑别人的毛病,以证明自己"高明".与他交往过的人没几个喜欢他的.
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沙巴岛:一席等待你的盛宴
绝色天堂,唯有沙巴沙巴州是马来西亚面积第二大的州,是一个多元文化的社会,由超过30种族群组成,多信仰伊斯兰教,使用马来西亚语、华语、英语.这里有着简单淳朴的生活,也有着繁荣进步的经济.在沙巴首府亚庇,游人随时可遇到会讲普通话、客家话、闽南话和粤语的华人,华人是在十九世纪时才大量移民来到这里,华人在当地的经济活动中也扮演着十分重要的角色.
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原来,这只是一场独角戏
Ⅰ一切还不是开始初三新学期刚开始,陈卓感觉自己恋爱了。原因是开学的时候,班里转来一个个子高高的,留着一头干净利落的短发,开口就是普通话,还会弹一手好吉他的阳光男孩。
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基于语音转换技术的普通话电子喉语音增强方法研究
目的:电子喉是喉切除患者使用多的语音恢复工具,但是电子喉语音存在发声机械、音调单一、辐射噪声大等缺点,本文拟运用语音转换技术改善电子喉语音的发声效果,提高语音自然度和可懂度。方法选择200句分别以自然发声和电子喉发声的标准普通话日常用语作为训练语料,采用基于混合高斯模型( Gaussian mixed model,GMM)的语音转换方法对电子喉语音进行转换,转换参数为基频轨迹和声道谱参数(0~24阶梅尔倒谱系数),然后对转换后的语音质量进行主客观评价。结果转换语音的高频辐射噪声得到了有效抑制,基频变化出现。主观分析结果显示,转换语音的自然度和可接受度有所提高,但可懂度变化不大。结论使用语音转换技术可以降低电子喉语音的高频辐射噪声,改变声调和韵律信息,提高自然度和可接受度,对改善电子喉语音的听觉质量有较大帮助。
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粤语与普通话大学生的普通话语音加工
目的:比较粤语大学生与普通话大学生普通话语音加工能力的异同,为第二语言学习和普通话教育的推广提供参考依据.方法:根据粤语、普通话双语历史评估,选择27名粤语大学生和30名普通话大学生为研究对象.采用oddball范式,对被试普通话的声母、韵母、声调意识进行测试;采用自编的快速命名测试(数字、字母、颜色、图形)对其进行命名速度测试;利用心理实验测试系统(PES)直接测试并记录被试的语音工作记忆得分.对上述结果采用独立样本t检验的方法进行比较.结果:粤语大学生韵母得分和总分低于普通话大学生(P<0.01),声母和声调得分两组差异无统计学意义.粤语大学生在数字、字母、颜色快速命名时间明显长于普通话大学生(均P<0.01),而图形快速命名时间两组差异无统计学意义;粤语大学生和普通话大学生工作记忆水平差异无统计学意义.结论:粤语大学生的普通话语音加工能力显著低于普通话大学生,主要体现在韵母意识和快速命名速度上.提示我们在今后的汉语语音加工研究中,应对粤语和普通话人群区别对待.
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唇腭裂儿童普通话病理发音的语图分析
唇腭裂是口腔颌面外科常见的畸形之一,大约每1000名新生儿中就有1~2名患有此病的病儿,此病影响发音,使得唇腭裂病儿在生长期多持自卑心理,为不能获得正常的发音能力和发音质量而使得生活质量下降,随着语言康复训练的展开,应用计算机技术分析这些病儿的发音,探索该类病儿修复术后发音规律,提高了病儿家长对语言康复治疗的认同.
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学龄前儿童与成人汉语听觉失匹配反应的特征比较
目的:考察学龄前儿童与成人汉语听觉失匹配反应(MMR)的特点。方法9名学龄前健听儿童与8名健听成人采用被动Oddball模式进行事件相关电位测试,刺激为/bal/、/pal/辅音对。结果所有被试均诱发出明显MMR,成人表现为典型失匹配负波,学龄前儿童表现为宽大正向位移,出现的时间较晚,振幅较大。多因素方差分析显示,组别的主效应显著,学龄前儿童的MMR潜伏期长于成人,振幅大于成人(P<0.05)。结论获得了3~6岁儿童和成人较为稳定、各具特点的MMR波形和指标值。
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锐意进取勇担责任好军医——空军总医院内分泌科主任关小宏专访
关教授是西安人,从他身上可以看出西北人特有的豪爽、幽默与智慧.敲门进入他的办公室,循着低沉却干脆的声音,看见一位身穿白大褂、两鬓有些白发却腰身板直、普通话中带有西北口音、话语简洁却很有底气的长者,他招呼我们坐下、喝水.然后坐定在办公桌前--果然是一个稳重、严谨、利落、能轻松掌控局面又不失诙谐的人.
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第十一届全国小儿肾脏病学术会议纪要
由中华医学会儿科学分会肾脏病学组和中华儿科杂志编辑委员会共同主办的第十一届全国小儿肾脏病学术会议于2002年10月16日至20日在海南省海口市举行.会议邀请到2004年将在澳大利亚举办第13届国际儿肾大会的组委会副主席、澳大利亚儿肾专家Ken Jureidini教授,进行了"儿童高血压"的演讲;来自香港的8位代表,也在会议期间进行了精彩的讲座,积极地运用普通话进行口头交流、病例讨论等学术活动.会议涉及的论题有瞄准国际前沿的儿肾研究热点,更有我国广大儿肾工作者临床实践的宝贵经验.
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脑外伤后出现外地口音综合征合并癔症样发作一例
患者女,34岁,因交通事故伤于2004年5月14日来我中心进行司法精神病学鉴定.既往体健,右利手.居住于武汉地区,无外地居住史;说话为武汉地区口音.平素性格内向、随和.2003年11月26日伤后即送入当地医院,入院时患者神清,言语清晰,为武汉口音;左眼眶及额面可见一长约3 cm伤口,鼻及左耳可见出血.头颅CT示:右额颞叶脑挫伤并侧裂池少量蛛网膜出血,外伤性白质水肿,脑肿胀,左眼眶壁颧弓后端骨折,筛蝶窦积血.予对症支持治疗,期间医务人员以普通话与其交谈.
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成人普通话言语测听材料及其标准化研究进展
言语测听是听觉言语康复直接重要的评价指标之一.本文将简单介绍普通话噪声下言语测试、普通话言语测听材料、心爱飞扬言语测听系统、中文开放式言语评估系统等几个近年开发的成人普通话言语测听材料及其标准化的进程.
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普通话早期言语感知测试(MESP)
1 研究背景言语测听是国际公认的常规临床听力学检测方法之一,对于听力疾病的诊断及干预效果的预测及评估等均有着重要意义.尤其对于听障幼儿由于听力直接影响其言语发育,言语听能(即听言语声的能力)是评估康复效果的重要指标之一,因此言语测听在听障幼儿康复的过程中起着更加重要的作用([1~3]).
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英汉音位构音简略比较
本文通过比较英语和汉语普通话语音音位在构音上的差别,总结出在言语矫治中英语和普通话系统中的不同及各自的侧重点.结果认为,与英文语音不同的是,普通话话音系统有音调,在双元音和三元音中侧重于某一音位,/a/、/e/、/o/及/u/发音时间比较长,而/I/和/u/发音时间比较短.在辅音的发音上,普通话有三个特色,一是送气音与不送气音相对,二是平舌音和翘舌音相对,三是前鼻音和后鼻音相对.因此,有必要针对这些普通话语音的构音特征开发出有效的诱导构音方法和策略.
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儿童语言障碍诊断及治疗康复培训班通知
2014年11月11~12日,美国德克萨斯州大学达拉斯分校、美国培声听力语言培训中心和天津师范大学将在清华大学联合举办儿童语言障碍诊断及治疗康复培训班。此次培训班将帮助学员了解儿童语言障碍的类型及如何运用标准化评估工具对儿童的语言障碍进行评估诊断、治疗康复及临床科研。“梦想普通话听力理解和表达能力标准化评估系统(DREAM儿童语言评估系统)”将在培训班进行讲解和实际操作。学员将获得3家主办单位共同签发的结业证书,且有资格在与美国培声听力语言培训中心有协作关系的医院或语言康复中心使用DREAM儿童语言评估系统。
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生命的绽放
儿子姚登峰1岁时因为一次平常的感冒,注射链霉素而成为了一个双耳几乎全聋的孩子。面对医生的宣判,我们用爱的声音呼唤他,以顽强的毅力、持久的耐心教他发音说话,引导他走出了无声世界。我以一个母亲顽强的信念,带领儿子克服了一个又一个困难,闯过了一个又一个难关,终于将儿子从一个依靠手势与人交流的聋哑孩子培养成为一个能说流利普通话,能进行会议发言,并能在电话中窃窃私语的“正常人”;从一个依偎在母亲怀抱撒娇的小男孩培养成为人格健全、性情开朗的北大硕士、清华博士、北京联合大学教师。
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汉语普通话语句测听句表的编辑与评估
目的编辑人工耳蜗评估和日常言语测听亟需的汉语普通话测听词汇表 (mandarin speech test materials,MSTM)中的语句材料,并进行初步等价性评估.方法首先建立由各方专家组成的专家组和实验组,遵循言语测听、汉语语句规律、临床应用的原则,制定出具体的语句测听材料编辑原则.共编辑了30组、300个普通话日常会话语句.经过预实验和专家评议后,调整句表排列、部分语句的增删,后录制合成为盒式磁带.选择听力正常的54例(54耳)评估各句表之间的等价性,以便将来用于各不同阶段的评估.结果通过言语测听和统计学分析,初步认定2套共29组语句表分别具有等价性. 结论经过严格制定选句原则、言语听力测试和统计学处理,初步选定2套共29组具有等价性的普通话语句测试材料,共290个长短不同的日常会话语句,期望能够代表日常会话的整体样本并能进一步实际应用于临床.
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普通话言语测听——单音节识别率测试CD出版发行
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一组普通话音位平衡单音节字表的文字编撰
目的 编写一组适用于言语识别率测试的音位平衡的单音节测听词表.方法 为兼顾测试的可靠性与临床实践中的效率,本课题将简短原则、音位平衡原则、常用字原则、覆盖原则、表间等价性等作为词表编写的主要原则.共设计了30张词表、每张词表包含25个单音节测试项.参照《声学手册》中的汉语音位一维概率分布,计算得到汉语拼音的22个声母(含零声母)、36个韵母、4个声调在30张词表、750个单音节测试项中的分布频次.基于音位平衡原则,通过计算机辅助编程和手动调整,从现代汉语常用字表的一级常用汉字2500字和常用词表4000词中的单字词表中进行音节编选.结果 形成了30张包含声母、韵母、声调在内的音位分配表.选取了489个音节,编撰了30张遵循音位平衡的单音节字表,每张表25字.结论 该表文字稿是今后制作汉语音位平衡的单音节语音测试录音材料的基础.
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听障儿童干预和康复效果评估进展
自二十世纪七十年代,听障儿童干预及康复治疗的效果评估研究已从听觉意识和言语识别拓展到聋儿的语言和言语发展。21世纪初的多中心大规模研究对儿童听觉能力、语言能力和言语能力、学习成绩、认知能力、社交能力、心理健康的程度等进行了系统研究,并且提倡建立以儿童语言发展评估为中心的基线和定期跟进的综合评估。近期研究关注了听障儿童语言发展中的差异性并探讨能预测语言发展的潜在神经认知等能力。随着标准化的普通话语言测试的建立,国内的干预和效果评估研究将会拓宽到更多领域。