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家长参与式护理模式在早产儿护理中的应用效果
目的 分析家长参与式护理模式在早产儿护理中的应用效果.方法 选择我院2015年8月至2016年8月收治的64例早产儿作为对照组,以2016年9月至2017年9月收治的64例早产儿作为观察组.对照组采用常规护理模式,观察组采用家长参与式护理模式.比较两组患者的护理效果.结果 观察组家长的基本护理知识评分为(84.35±5.05)分、护理技能评分为(87.96±4.78)分,高于对照组的(70.98±4.62)、(71.66±3.86)分(P<0.05).观察组早产儿的体重、头围及身长的生长指标均优于对照组,差异显著(P<0.05).结论 早产儿采用家长参与式护理模式可有效提升家长的护理技能,促进早产儿的健康成长,值得临床推广.
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家长参与式护理模式在早产儿护理中的应用效果观察
目的:对家长参与式护理模式在早产儿护理中的应用效果进行研究.方法:收治早产儿166例,随机平分两组.对照组实行常规早产儿护理,观察组实行家长参与式护理模式.1个月后,观察并对比两组早产儿的护理效果以及两组早产儿家长护理技能和知识掌握情况.结果:观察组早产儿的机体发育状况明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组早产儿家长的护理技能和知识掌握程度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在早产儿护理中采取家长参与式护理模式,有助于早产儿的健康发育.
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探究早产儿护理中家长参与式护理模式临床应用
目的 分析早产儿护理中家长参与式护理模式的临床应用效果.方法 于我院选取2012年8月～2103年8月住院早产儿112例,随机分为实验组和参照组,每组各56例,参照组早产儿均由护理人员进行护理,实验组早产儿则由护理人员护理的基础上予以家长参与护理模式护理.观察对比两组早产儿家长护理满意度和对早产儿基本护理知识及技能的掌握情况.结果 实验组早产儿家长护理满意度(94.64％)比参照组(80.36％)高,对早产儿基本护理知识与护理技能掌握情况优于参照组,差异明显.结论 在早产儿护理中应用家长参与式护理模式的临床应用效果显著,有利于提高早产儿家长对早产儿基本护理知识与技能的掌握,提高早产儿家长护理满意度,具有临床应用价值.
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家长参与式护理模式在NICU极低出生体质量儿中的应用效果分析
目的 分析家长参与式护理模式在NICU极低出生体质量儿中的应用效果.方法 将82例本院收治的早产儿作为本研究对象,随机将其分为观察组(41例)和对照组(41例).对照组实施常规护理,观察组实施家长参与式护理模式进行护理干预,观察并记录两组住院天数、体质量以及睡眠等指标,调查统计护理满意度,比较两组临床护理效果.结果 观察组护理满意度较高(95.12％),对照组较低(80.49％),两组相比差异有统计学意义(P<0.05);观察组住院天数、睡眠、体质量等临床指标均优于对照组(P<0.05).结论 针对在NICU极低出生体质量儿实施家长参与式护理模式进行护理可提高护理满意度,改善早产儿生活质量,缩短患儿住院时间节省治疗费用,具有临床价值.
关键词： NICU极低出生体质量儿 家长参与式护理模式 分析 应用 效果 -
早产儿护理干预中家长参与式护理模式的应用效果观察
目的:探讨早产儿护理干预中家长参与式护理模式的应用效果.方法:将2015年1月～ 2016年1月我院出生的100例早产儿随机等分为对照组及研究组,对照组接受常规护理;研究组采取家长参与式模式护理,比较两组患儿临床护理效果.结果:研究组护理服务满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);两组患儿发育商、体格比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:家长参与式护理模式可明显提高早产儿护理干预效果,值得在临床护理工作中推广应用.
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家长参与式护理模式对早产儿生长发育及家属护理技能的影响
目的 探讨家长参与式护理模式对于早产儿生长发育及家属护理技能的影响.方法 选取我院在2016年1月—12月出生的早产儿80例,采用随机分组的方式将其分成观察组和对照组.对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予家长参与式的护理模式.结果 观察组患儿家属对于护理工作的满意程度明显高于对照组;观察组早产儿智商发育、身体情况明显优于对照组,差异显著(P<0.05).结论 对于早产儿给予家长参与式的护理模式,能够有效提高护理干预效果,提高家属满意度,值得临床推广应用.
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家长参与式护理模式在早产儿护理中的应用效果观察
目的: 观察家长参与式护理模式在早产儿的护理过程中的效果.方法: 以2015年3月至2016年10月新生儿科住院100例早产儿为研究对象,按住院时间随机分为对照组50例和观察组50例,对照组采用传统的护理模式(全部由护士护理,家长不参与,出院时护士向家长做出院宣教);观察组采用家庭参与式护理模式.比较两组家长对早产儿基本护理知识的认知水平和护理技能、家长对护理工作的满意度、早产儿出院后护理问题发生率、以及母乳喂养成功率.结果: 干预后观察组家长的护理知识认知水平与护理技能平均得分均显著高于对照组(P<0.001);观察组的家长满意率和母乳喂养成功率也显著高于对照组(P均<0.05);观察组早产儿出院后护理问题发生率显著低于对照组(P<0.05).结论: 在早产儿的护理过程中,家长参与式护理模式能够提高家长的护理知识认知水平及护理技能,提高母乳喂养成功率,降低早产儿出院后护理问题发生率,提高家长的满意度.
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家长参与式护理模式在早产儿护理中的应用
目的:探讨家长参与式护理模式在早产儿护理中的应用效果.方法:将2017年1～6月收治的100例早产儿作为对照组,实施基础临床护理方案;选取2017年7月～2018年1月收治的100例早产儿作为观察组,在对照组基础上实施家长参与式护理模式.比较两组早产儿发育商指标及家长满意度.结果:观察组早产儿发育商各指标及家长满意度均高于对照组(P<0.05).结论:将家长参与式护理模式方案应用于早产儿中,可明显提高患儿发育商指标,且家长满意度指标效果理想.
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家长参与式护理模式提高早产儿护理效果观察
目的:观察家长参与式护理模式提高早产儿护理效果.方法:选取2014年8月-2015年8月在我院收治的早产儿96例,将其依据随机方式划分为对照组和干预组,各组为48例,对照组早产儿相关护理工作由护理完成,干预组早产儿护理工作,则由护士及家属共同完成,就两组护理效果予以比较.结果:干预组早产儿护理效果相比于对照组,由于后者且差异明显,即干预组家属在早产儿基本护理知识评分、护理技能评分及主观幸福感评分、早期干预执行率及回院随访率相比于对照组,均高于或优于 后者且差异显著(P＜0.05).结论:针对早产儿患者,对其采用家长参与式护理模式,可实现其临床护理效果的显著提升,且于出院后,可对早产儿继续开展相应护理工作,对于早产儿健康发育具有重要促进作用,在临床中具有良好的应用推广价值.
