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临床研究生动物实验教学的思考与实践
动物实验在临床研究生的培养中是不可或缺的.本文梳理医院实际开展临床医学生培养情况,结合自己在动物实验教学中的经验和体会,分析在动物实验教学中要关注的细节问题.注重通过动物实验教学培养出思路清晰、动手能力强、适应现代健康发展需求的医学人才.
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医学研究机构实验动物中心产学研模式
通过建设和完善医学生物学研究所实验动物中心管理体制,提升了为生产、科研和教学技术服务的水平,发挥和利用其独特的灵长类实验动物资源优势加强了与相关机构的科研合作,促进实验动物科技队伍和科技工作的创新和发展,在保证了研究所医学科研、疫苗生产、检定和教学对实验动物及动物实验的需求同时,探索和构建了“产学研”一体化管理和运作体系,已成为一个集生产、科研、教学、技术服务和科研合作的平台.
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福建中医学院实验动物中心规划建设初探
实验动物中心是中医药院校教学科研的三大(实验动物、图书资料、实验室)支撑条件,缺一不可.实验动物通常被喻为"活的试剂",是生命科学研究四要素"AEIR"(动物、设备、信息和试剂)中首要的限制性因素.按照实验动物标准化的要求,通过科学规划,建立技术先进、管理规范、开放运行的实验动物中心,为福建省医学和生命科学等相关研究与技术开发提供了公共服务的动物实验基地,构建了实验动物技术服务资源共享平台.
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加强实验动物中心管理提高科研服务质量
目的:实验动物中心是综合性医院科学研究的技术平台.如何利用有限资源,全面提高实验动物从业人员的业务素质和科研服务水平是医院管理者亟待解决的问题.总结了通过调研转变实验动物中心科研服务理念的整改实践,探索提高实验动物中心运行效率和科研服务质量的方法.
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大型医院实验动物中心建设与发展策略探讨
实验动物中心作为大型医院重要基础支撑平台,在医院科研工作非常重要.本文结合本单位实际,分析当前形势下实验动物中心所面临的困难和问题,从创新管理模式、加强人才培养、开展科学研究等方面对医院实验动物中心管理进行思考和探索.
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高校实验动物中心创新发展模式初探
本文通过分析目前我国高校实验动物中心发展的现状以及存在的问题,旨在资金投入、体制创新、服务内容、实验室管理系统、成本分析与管理、人才管理模式等方面对高等院校实验动物中心的创新发展进行初步探索.
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大学实验动物中心管理模式初探
实验动物科学已经成为一门独立的学科,其水平直接影响了生命科学的发展.本文探讨了新时期大学实验动物中心应当具备的职能、组织架构、团队组成,认为大学实验动物中心应打破传统模式,转变职能,成为支撑生物医药等学科发展的科研服务平台.
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广西药品检验所SPF级实验动物中心设施的建立
对SPF级实验动物设施的建立和管理进行初步探讨.广西药品检验所SPF级实验动物中心位于本所实验大楼加层新建而成,建筑面积为485 m2,土建投资约120万元;其中净化设备装饰面积为250 m2,净化设备装饰投资约80万元.机房面积为35m2.设计的原则是包括SPF级实验动物饲育和实验饲养的设施条件.本文主要介绍本所SPF级实验动物中心设施建设的规模、设计、施工监督及节能空调通风系统的选用等情况,指出SPF级实验动物中心设施建设中的经验体会.本所SPF级实验动物中心的环境与设施经有关部门检测、验收,各项性能参数都能符合SPF级实验动物设施标准要求,且能达到节能、节资、管理方便等目的.
关键词： SPF级(无特定病原体级) 实验动物中心 设施建设 -
军队医院实验动物中心建设与管理
本文结合某军队医院实验动物工作发展实际,对医院实验动物中心建设及管理对策进行了研究探讨,提出了新时期军队医院实验动物中心的建设及管理思路.
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实验动物中心一体化建设的探索与实践
经过四年来"产学研"一体化建设的探索与实践,杭师大实验动物中心不仅保证了本校教学科研对实验动物及动物实验的需求,提升了自身教学科研的水平,还通过校校联合、校企合作等方式推进了高校优质资源共享,构建了"产学研"一体化运作体系,已成为我校教学、科研基地和对外服务、合作的窗口.
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做好医院实验动物中心工作人员感染防护工作的体会
在动物引进和实验,以及动物笼器具、实验器械、房间环境的清洗过程中,工作人员可能接触实验动物皮毛或排泄物,以及各种消毒剂、紫外线等有毒有害物质,会导致各种理化及生物有害因素侵袭.同时,在实验动物管理或动物实验过程中,工作人员也可因各种意外因素造成损害,如由于动物实验器械存取或传递不当等因素造成的机械性损伤及感染,以及被动物咬伤或感染人畜共患传染病等,现已成为实验动物工作中造成职业危害的主要因素之一.提高实验动物科研水平,保障实验动物从业人员健康,是实验动物科技人员共同努力的目标和研究课题.
