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0～1岁婴儿注意异常的早期发现与干预
当一个婴儿用自己的方式去探究进入自己视野的物品时,他们的认知就已经发生了.认知活动是一种复杂的心理活动或者心理过程,它包括感知、记忆、思维、想象和注意等心理因素,即人对客观世界的认识活动.认知能力是人们认识客观世界、获得各种各样知识的基础,我们基本的日常活动都离不开认知能力[1].注意是产生认知活动的一个重要心理机制,它不是独立的心理过程,是感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特性.在婴儿刚出生时,注意就已经存在,先天的定向反射即为无意注意的初形态.新生儿已经具备注意的选择性和对外界进行扫视的能力[2].注意是记忆的前提,无法集中注意就不可能产生记忆[3].本文以0～1岁婴儿注意发展为例,通过对0～1岁婴儿注意发展概况、日常观察测评的方法和分析、早期干预措施的陈述,给相关工作人员和家长提供借鉴.
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体质健康测评对大学生锻炼行为的影响
目的 为了研究体质健康测评与大学生体育锻炼行为的关系,进一步探讨锻炼态度在体质健康测评影响大学生锻炼行为中的心理作用机制.方法 运用问卷调查法和体质健康测试法于2014年12月对南通大学400名大学生进行调查和测评.结果 大学男生的锻炼态度(男生232.36±44.40,女生190.63±45.89)、体质健康水平(男生72.36±7.08,女生67.42±7.32)和锻炼行为(男生23.21±18.27,女生10.65±10.61)均明显好于女生(P＜0.01);专业对大学生锻炼行为具有主效应(F=3.248,P＜0.05),文科生(39.16±25.32)好于理工科学生(理科24.67±15.43,工科26.04±18.81);体质健康与锻炼态度呈显著性正相关(r=0.255,P＜0.05),体质健康与锻炼行为呈显著性正相关(r=0.256,P＜0.05),锻炼行为与锻炼态度呈显著性正相关(r=0.531,P＜0.01);结构方程模型(AMOS)分析所得常用拟合指数尚可(CFI=0.896,NFI=0.893,RESEA=0.069),表明锻炼态度在体质健康测评影响大学生锻炼行为过程中起不完全中介作用,其通径系数为0.54.结论 体质健康测评对大学生锻炼态度和锻炼行为有显著的改善作用.
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练好太极拳健康又长寿
众所周知,生命在于运动,而生命应以延年益寿为具现实意义.长寿要求坚持轻松、愉快、缓慢而又连续的运动.太极拳正是这种科学的健身运动.生命有长有短,只有运动得体适度,才可使生命延长至正常寿命;反之则会加速肌肉和肌腱的老化,甚至造成人体器官、骨骼和软组织的损伤.机器在超负荷状态下工作,一定会缩短使用期限;而人体长期从事紧张、激烈的劳动或体育活动也会伤元气,俗称"积劳成疾".而太极拳运动则要求身体中正安舒,用意不用力,呼吸缓、匀、细、长、深、足,动作柔和而拧转,这些运动方式都有效地调整人体生理和心理机制,从而使经络通畅、气血流通,不断增长内劲,促进健康.故太极拳以形象放松且能调身、调息、调心进而使人延年益寿著称于世.
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低阻抗意念导入疗法治疗抑郁症的心理机制探讨
目的 初步探索低阻抗意念导入疗法治疗抑郁症的心理机制.方法 将60例抑郁症患者随机分为低阻抗状态下的意念导入疗法组(TIP组)和氢溴酸西酞普兰片组(对照组),疗程6个月,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定疗效,明尼苏达多项人格量表(MMPI)、五态人格量表评定作用机制.结果 MMPI量表中疑病[TIP组治疗前后分别为(70.33±12.50)分、(60.45±11.94)分,对照组为(66.41±11.74)分、(57.95±11.66)分]、抑郁[TIP组治疗前后分别为(71.62±8.81)分、(61.45±11.13)分,对照组为(66.75±12.34)分、(54.75±11.80)分]、癔病[TIP组治疗前后分别为(71.75±8.32)分、(64.87±8.58)分,对照组为(67.70±9.51)分、(59.33±9.89)分]、精神病态[TIP治疗前后分别为(69.41±10.31)分、(60.70±13.19)分,对照组为(62.83±12.93)分、(56.04±12.39)分]、偏执[TIP组治疗前后分别为(60.16±7.64)分、(53.83±7.92)分,对照组为(58.79±12.88)分、(51.48±10.46)分]、精神衰弱[TIP组治疗前后分别为(70.91±9.07)分、(63.45±9.53)分,对照组为(64.58±10.91)分、(53.25±15.64)分]、精神分裂[TIP组治疗前后分别为(64.08±12.28)分、(58.70±12.55)分,对照组为(58.75±14.93)分、(51.95±11.89)分]有显著改善作用.氢溴酸西酞普兰片在改善MMPI量表中精神衰弱、精神分裂(TPt=2.484、P=0.021;TSc=2.099、P=0.047)以及五态人格中太阳型、少阳型人格(T太阳=-2.175、P=0.040;T少阳=-2.066、P=0.049)方面优于TIP组.结论 TIP治疗抑郁症的心理机制在于改善MMPI量表中疑病、抑郁、癔病、精神病态、偏执、精神衰弱、精神分裂因子.
关键词： 低阻抗状态下的意念导入疗法 抑郁症 心理机制 -
心理学视野下的青少年自伤行为
本文论述了自伤行为的心理解释机制主要包括神经行为模型、功能取向模型、发展动力模型。影响因素可总结归纳为个体自身因素和社会环境因素两大部分。干预方法主要集中在惩罚式疗法、功能分析式疗法、药物疗法和综合干预法。
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拒绝敏感的心理机制及其相关研究进展
拒绝敏感是对拒绝的焦虑预期,准备性知觉和过度反应的一种倾向.高拒绝敏感的个体对拒绝会有更强的焦虑预期,更容易知觉到社会拒绝的线索;在被拒绝后,高拒绝敏感个体比低拒绝敏感个体更容易产生敌意和反应性攻击,并对亲密关系产生消极影响.个体可以通过自我调节、自我肯定和建立积极关系等策略缓解拒绝敏感.在未来的研究中,拒绝敏感与其他人格变量的关系以及拒绝敏感的干预策略有待于深入,拒绝敏感的相关研究也需要在中国文化背景下做进一步验证.
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成人婚恋依恋的心理机制及其影响
成人婚恋依恋是指个体与配偶或未婚但忠诚的恋人之问的情感联结.它一般出现在成人早期,且同早期的母婴依恋一样,对个体的依恋历程发展具有重要作用.目前,研究者着重探讨了成人婚恋依恋形成的心理机制,并提出了多种成人婚恋依恋的测量工具.研究发现,成人婚恋依恋对个体婚姻质量和身心健康状况有重要影响.今后的研究可以侧重考察成对的婚恋伴侣,深入探讨成人婚恋依恋对个体在婚恋关系寻求、互动等方面的影响.
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傣族泼水节心理调适作用及其心理机制研究
目的 探讨傣族泼水节的心理调适作用及其心理机制.方法 采用症状自评量表(SCL- 90)对云南西双版纳220名高中学生进行测评及分析.结果 ①泼水节后学生在强迫症状(t=5.01,P＜0.05)、抑郁(t=8.42,P＜0.01)、焦虑(t=15.18,P ＜0.01)、恐怖(t=21.73,P＜0.01)、精神病性(t=6.95,P＜0.01)各因子上的得分均显著低于泼水节前；②泼水节前后学生在SCL-90上的因子检出率排前4位的均是强迫症状、人际敏感度、抑郁、敌对；泼水节后学生各因子的检出率均低于泼水节前.此外,泼水节后学生在躯体化、焦虑、精神病性3个因子上均未出现心理问题.结论 傣族泼水节具有的心理调适功能,对提高学生的心理健康水平起到一定作用.其心理机制源于提供了宣泄情感的良好时机,具有心理暗示功能,能满足人们的多种心理需求.
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韦氏成人智力量表在我国的推广应用情况调查
韦氏成人智力量表(WAIS)及其修订本(WAIS-R)是国际著名测验之一,在临床、科研中被广泛用作智能或神经心理评估工具,对指导临床诊断、神经康复训练和了解某些疾病的神经心理机制方面起到重要的作用[1].龚耀先于1979年引进WAIS,1981年完成修订,称为中国修订韦氏成人智力量表(WAIS-RC)[2].该量表修订后迅速被国内一些单位应用,在临床、科研和司法鉴定中起到积极的作用[3].这里仅就WAIS-RC在我国的推广应用情况作一总结分析,以了解WAIS-RC在国内的应用动态、用途、应用领域和地域等情况.
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强迫症患者防御方式与人格特征的相关分析
强迫症(obsessive-compulsive disorder,OCD)的起病与患者病前人格特征有一定关系;防御方式是个体面对某种心理压力或心理应激时,所采取的适应性应对措施,它可缓和内心冲突的痛苦.本研究从防御方式和人格特征两方面对强迫症进行研究,探讨强迫症的病理心理机制.
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童话故事测验(FTT)在儿童个性测量中的应用
1 投射测验的回顾投射是指个人把自己的思想、态度、愿望、情绪等不自觉地安放到外部对象上去的一种心理操作过程,是人类行为的一种深层动力机制,常常不为个体所意识.投射测验是用没有固定意义的测题引起被试的反应,借以考察其所投射的人格特征和深层心理机制[1].
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精神分裂症患者事件相关电位P300亚成分波幅的变化
为阐明精神分裂症的病理心理机制,我们采用了较严格的年龄、性别匹配标准,对精神分裂症患者和正常人的事件相关电位P300的听觉P3a、P3b亚成分进行研究.
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语言的心理机制
人类对语言的处理是语言的原则和心理机制共同作用的结果.要想真正的了解人类语言的机理,除了了解语言的生物和生理基础外,还要了解语言在使用过程中所牵涉到的心理机制[1].Hering(1920)于1870年在维也纳的科学院演讲中说过,我们所拥有的一切和我们是什么,似乎都和记忆有关:我们的思想和概念是它的成品;我们日常的感知、思维和活动都来自这个源头.
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负性情绪影响吸烟行为的心理机制
1引言烟草是当今世界上使用多,危害广的成瘾性物质之一.中国平均每天有超过3000人死于吸烟导致的相关疾病.据世界卫生组织预测,到2030年全球每年因使用烟草导致的死亡人数将上升至800万.虽然在任何年龄阶段停止吸烟都有利于减少烟草有关的疾病,但是如何戒除吸烟行为是一个极具挑战性的课题.在试图戒烟者中有绝大部分会在戒断后数周之内复吸,而能持续戒断数月的比例微乎其微.对于烟草使用进行有效预防和干预,需要探明烟草使用的原因.
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儿童期常见的情绪障碍
1 儿童期常见的情绪障碍的特点及类型儿童情绪障碍是发生在儿童少年时期以焦虑、恐怖、抑郁为主要临床表现的一组疾病,与成年的神经症性障碍不同.表现为:第一,研究发现一致显示,有情绪障碍的大多数儿童成年期表现正常,只有少数到成年期出现神经症性障碍.反之,许多成年神经症性障碍患者起病于成年,没有明显的童年精神病理作为先导.因此,发生在这两个年龄阶段的情绪障碍不具有连续性.第二,许多童年情绪障碍似乎是正常发育趋向的突出化而不是本身性质异常的现象,因此可能具有与成年神经症不同的心理机制.
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突发性危机引起的心理问题及应对
人类社会在发展过程中总是难以避免突发性危机,研究突发性危机的类型及其对人们心理的影响,分析危机时常见的心理问题及其产生的心理机制,进而实施危机干预与调适,对促进我国全面建设小康社会的进程顺利而稳定地发展,有着十分重要的意义.
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关于正念治疗疼痛的心理与脑机制研究
疼痛是临床常见的症状,它的产生与理化刺激、心理、社会因素密切相关,单纯的生物学治疗效果非常有限.在心理治疗领域,新近发展起来的正念治疗,能够有效缓解疼痛以及伴发的抑郁、焦虑症状,而且对于提高个体的情绪调节能力和生活质量也有重要作用.正念治疗简单有效,修习和运用是关键.疼痛患者容易学习,便于操作,患者可以通过长期的自我训练达到缓解疼痛,改善心理状况.本文从正念治疗疼痛的心理与脑机制出发,以期为正念治疗疼痛提供科学依据,同时也为疼痛的临床治疗提供新方法.
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基于园艺景观康复疗法的心理与脑机制
园艺景观康复疗法是由多学科发展交叉而形成的康复治疗方法.人体感官受到听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉刺激,治疗的心理机制在于它能以减少患者消极的精神状态,增加积极的感觉,如:镇静安神、消除疲劳、血压、心率平稳、情绪改善、心理平衡.治疗的脑机制在于通过增强神经-内分泌调节,反馈于大脑皮质的感觉、运动区及边缘系统,起到改善病人疾病的状况,而达到康复的目的.
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认知老化的发生机制及影响因素研究进展
随着年龄增长,大脑功能呈下降趋势. 认知老化包括成功老龄、常态老龄、轻度认知功能损害、老年期痴呆4个阶段. 成功老龄是指认知功能及心理状态正常,且与年龄增长相关的功能状况无变化或变化甚微的老年人群〔1〕;常态老龄介于成功老龄与轻度认知功能损害之间〔2,3〕;轻度认知功能损害是指发生躯体功能及认知功能改变,这种改变与年龄增长有关,但没有达到病理及残疾水平〔3〕;痴呆是由器质性疾病引起的一组严重认知功能损害或缺陷的临床综合征,如记忆力、计算力、定向力、执行能力障碍等,伴或不伴精神行为异常,损害程度严重时可影响社会功能及日常生活能力〔4〕.在认知老化的进程中,感知觉加工速度逐渐减慢,记忆能力出现下降,执行功能也开始衰退,本文主要从神经生物学、分子生物学、心理学的角度探讨认知老化的机制,从多层次、多角度分析认知老化的影响因素,旨在为预防或延缓认知老化、保持认知健康等领域的进一步研究提供参考.
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公立医院见习医学生专业适应性对学业倦怠影响研究
目的 探讨公立医院见习医学生专业适应性对学业倦怠的影响以及心理机制,为医院临床实习管理提供参考依据.方法 采用问卷调查法收集有效问卷355份,采用多元阶层回归分析法检验变量间的关系.结果 专业认同影响医院见习医学生专业适应性;高水平的专业学习动力能够降低见习医学生的情绪耗竭(β=-0.211,P＜0.01)、玩世不恭(β=-0.316,P＜0.01),提升他们的专业效能感(β=0.152,P＜0.01);高水平的主动适应行为能够降低见习医学生的情绪耗竭(β=-0.159,P＜0.01)、玩世不恭(β=-0.225,P＜0.01),并提升他们的专业效能感(β=0.393,P＜0.01).结论 研究提出了3种心理解释机制.积极帮助医院见习医学生适应专业学习将有益于缓解他们的学业倦怠,进而促进他们在医院临床见习期间的身心健康和学业表现.
