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eHEALS健康素养量表的汉化及适用性探索
目的 评价eHEALS汉化量表的信度和效度,并用该量表分析高中生电子健康素养的影响因素.方法 将英文版"eHealth Literacy Scale(eHEALS)"翻译为中文并进行修订;使用eHEALS汉化量表对110名高中生进行调查,利用Epi Data 3.02软件录入数据,SPSS 13.0进行统计分析.结果 eHEALS汉化量表的Cronbach' s α系数为0.913,因子分析载荷系数在0.692-0.869之间.eHEALS汉化量表总分平均值为(28.58±7.00)分,高中生电子健康素养水平在不同地域、母亲文化程度、健康态度和自评健康状况间均存在差异(P<0.05).结论 eHEALS汉化量表具有较好的信效度.高中生在获取、应用网络健康信息与服务方面自我信心较为乐观.
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高校学生电子媒介健康素养量表的编制及评价
目的 编制适合高校学生的电子媒介健康素养量表,并评价该量表的信度和效度.方法 通过将eHealth Literacy Scale (eHEALS)翻译为中文,结合文献、定性访谈、预测试进行修订.使用修订后的量表对1163名高校学生的电子媒介健康素养进行评估.结果 高校学生电子媒介健康素养量表由20个条目组成,分为3个纬度:健康信息获取能力和健康信息评价能力和健康信息实践能力.量表各个维度的Cronbach's α系数在0.836-0.895之间,量表的所有条目的Cronbach' sa系数为0.915,说明量表具有较好的内部一致性.量表的因子分析载荷系数在0.451-0.829之间,3个维度与其对应的条目的相关系数有统计学意义(p<0.05).1163名学生所得的总分为(68.03±13.04)分,各条目平均(3.40±0.08)分.结论 高校学生电子媒介健康素养量表有较好的的结构效度、内容效度和内部一致性,可作为评估高校学生电子媒介健康素养的工具.
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南京某高校大学生电子健康素养及行为现状调查
目的了解南京市某高校大学生电子健康素养现状以及健康相关行为,分析电子健康素养的影响因素以及其与健康行为的关系.方法选取南京市某高校1023名在校大学生,采用电子健康素养量表(eHEALS)进行问卷调查.结果调查对象中电子健康素养得分平均分为(27.42 ±5.31)分,合格率22.97％.不同性别、年级、专业以及父母受教育水平的学生电子健康素养得分差异具有统计学意义(P＜0.05).77.13％的被调查者认为网络健康信息"真假参半",但仍有48.09％的同学在身体不适的时候,首先考虑上网查阅相关信息.电子健康素养越高的同学,自我健康评价越好14),越不倾向于熬夜(Γ=0.35)和吸烟r=0.51).结论较高的电子健康素养与正向健康行为有联系,应积极采取有针对性的措施提升大学生的电子健康素养水平.
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高校学生电子健康素养
互联网是目前发展快的健康信息载体,越来越多的人通过互联网获取健康信息[1].如何提高电子环境中公众相关技能以使其充分利用电子健康资源逐渐引起研究者的关注,电子健康素养( ehealth literacy)因此成为健康素养研究的新领域[2].中国科学技术大学瀚海星云BBS站的卫生与健康版自1997年创建至今,一直是瀚海星云热门版面之一,是提供卫生与健康方面资讯以及情感支持的平台.笔者自2007年9月至今一直担任版务,现就高校学生在使用互联网解决健康问题时的相关素养现状和建议进行探讨.
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国内外电子健康素养研究进展
通过网络获取健康信息,维护自身健康,逐渐成为研究热点,Norman和Skinner给出了电子健康素养的定义,其核心技能包括6类技能.国外学者对不同人群的电子健康素养现状进行了调查研究.电子健康素养高的成年人在某些健康行为方面明显高于电子健康素养低的人,集体学习可能是一种有效的改善老年人电子健康素养的方法.国内学者对国内居民的电子健康素养研究,主要集中在居民对互联网健康信息使用以及关注健康信息的种类.电子健康素养直接影响了居民通过网络对健康信息的获取.政府和网络商应该在网上提供权威的、可信度高的健康信息,来引导和指导居民使用.
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电子健康素养内涵探析
20世纪90年代,信息技术迅猛发展对社会生活各方面产生深刻影响,医疗卫生领域电子健康(e-health)应运而生.电子健康通过局域网、互联网、电信网等信息网络将医院、初级保健机构、药房、家庭以及其他相关机构连接成一个整体,为医疗与健康事业提供强大的技术支撑和信息/知识资源[1].
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电子健康素养测评与应用研究现状
随着信息技术的迅速发展,电子健康素养对健康的作用日益显著.虽然电子健康素养领域得到了快速发展,但是国内研究还很局限,国民电子健康素养水平不容乐观.本文通过对国内外电子健康素养的测评和应用状况进行文献综述,概述了电子健康素养的理论框架,测量工具,影响因素,干预方法等内容.为今后进一步探索适合我国多群体的电子健康素养测量工具,为扩展电子健康素养应用领域提供科学依据.
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网络欺负研究进展
当前网络欺负成为数字时代的一个现实问题[1].在美国、加拿大、西班牙、英国、澳大利亚和新西兰等国家已有较多报道,目前已成为公认的全球问题[2].在网络空间里伤害同伴,已经被列为人身攻击行为[3].网络欺负行为起源于通讯与计算机的交集.在近十多年里,基于电子和计算机的沟通、信息分享的快速发展,人际交流的方式发生了极大转变,尤其是在青少年群体中.网络欺负成为欺负和骚扰的一种新形式,具有与传统校园欺负不同的形式、内容,其影响在一定程度上大于传统欺负[4].本文就这一内容进行较为全面的综述.
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老年人电子健康素养研究进展及思考
本文从3个方面文献研究65岁及以上老年人电子健康素养现状:老年人通过互联网获取健康信息的动机与内容,影响因素和利用信息解决健康问题的效用.并结合现状提出加大政府政策支持力度,开展老年人的电子健康素养教育,设计个性化电子健康信息获取设备,关注健康服务提供者的影响等建议.
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医疗健康类App用户粘性行为的实证研究
目的 了解医疗健康类App用户粘性的行为特征和影响因素,为移动医疗/移动健康提供用户积累、习惯培养、行为激励等方面的决策依据.方法 通过在线问卷调查,共调查2 901例医疗健康类App用户;应用图表刻画6类粘性行为特征,采用卡方检验、单因素方差分析和多分类Logistic回归分析其影响因素.结果 25～45岁年龄或大专以上学历用户具有更高的App用户粘性;社会影响、电子健康素养、感知易用性、感知有用性与App用户粘性呈正相关,感知风险高会增加不确定持续使用;社会影响对用户粘性的影响超过感知有用性;结论 6类粘性行为转化的重要影响因素不一,可基于粘性类型针对性地进行用户细分、产品设计和习惯培养.医疗健康类App应不仅被当作移动信息产品去设计和运营,还需撬动整个医疗健康服务生态系统的优化和重建才能获得持续发展.
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中老年血液透析患者电子健康素养与生活质量的相关研究
目的 了解中老年血液透析患者的电子健康素养水平,探讨与生活质量的相关性,为改善患者生活质量提供依据.方法 便利抽取256例血液透析患者,使用一般资料调查表、电子健康素养量表(eHEALS)及血液透析患者生活质量量表(KDQ-SF)进行调查.结果 中老年MHD患者电子健康素养得分为(18.50±6.08)分,生活质量得分为(76.79±7.12)分;单因素方差分析的结果显示,在文化程度、透析龄、对家庭经济影响及电子健康素养上,中老年MHD患者生活质量得分存在差异;电子健康素养与患者生活质量各维度(躯体症状、疲劳、抑郁情绪、人际关系、挫折感)呈现正相关,相关系数依次为:r=0.892,0.833,0.750,0.736,0.615,均P＜0.001;分层回归分析的结果显示,电子健康素养独立影响MHD患者生活质量水平总体变异的25％.结论 中老年MHD患者电子健康素养水平较低,可通过提高患者电子健康素养,以改善患者生活质量.
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基于双聚类方法的国际电子健康素养领域研究热点分析
通过双聚类分析方法探讨国际电子健康素养领域研究热点,具体包括电子健康素养与医疗卫生服务研究、干预研究、实证调查研究、量表开发与验证研究、基于互联网的健康相关行为研究,以期为我国电子健康素养研究提供参考.
