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临床专科护士业务学习方法的探讨
随着社会的进步,卫生事业的发展,医学模式的转变,人民物质生活和文化水平的提高,人们对身体健康以及与之密切相关医疗护理服务水平的需求越来越高,给医疗护理工作带来了压力和挑战,如何与迅速发展的医学模式相适应,需要我们去更新知识,去探索,去改进.护理部这些年来组织的业务学习,把重点放在提高护士专科理论方面作了一些探索.现将我们采用的学习方法,希望与大家进行交流,互相学习,互相启发,共同提高.
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介绍芬兰的整体护理工作
1999年9～11月,我们一行6人受校、院领导的委派,代表哈尔滨医科大学,以交换学生的身份赴芬兰凯门拉克森理工大学健康护理学院进行了为期3个月的学习.参观了芬兰大医院赫尔辛基大学医院、以及哈米那地区医院、老年公寓、精神病院.工作在KOtKa市中心医院、姑山地区医院、社区家庭护理保健医院和私人医院.通过与芬兰同道们的接触和互相学习,使我们对芬兰的整体护理工作有了一点了解和感受.
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第六届华北长城心脏病学会议
尊敬的专家：
第六届华北长城心脏病学会议将于2013年11月8-10日河北省会石家庄举行。
本届心血管病学术会议是华北地区及河北省心血管界各位同仁直接交流、互相学习、共同提高的大会，大会将由胡大一、霍勇、王方正、张澍等我国著名心血管专家莅临讲学。本次会议着眼于本地区临床实际需求，以有益于本地区心血管疾病防治水平提高的办会宗旨，结合近年来心血管疾病及相关领域的研究进展、新理论、新技术、新成果，着力探讨临床上关注且急待解决的常见问题，注重心血管疾病防治的普及和规范化要求，并结合国内外心血管病领域成熟的技术和知识，促进心血管疾病防治普及和规范化发展。会议将授予国家I类继续教育学分10分。 -
中外美容医学学科发展的比较
2006年,国际美容医学联盟(UIME)终身名誉主席罗尔·平托(Raul Pinto)两次来华专访宜春学院,对我国的学科、学会、协会和专业教育事业一一进行了专题考察,给予了高度评价.他首次来访时说:"在医学美学与美容医学理论方面,世界各国正处于初始阶段,我们要向中国学习."他第2次来访时说:"我们东西方应该互相学习和加强交流".作者由此联想到撰写本文.
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中国美容医学学科发展现状与前景
中华医学会医学美学与美容学分会诞生于1990年11月,这是一个由多学科群体组建而成的崭新的学术团体.20年来,在中华医学会领导的关心和支持下,分会始终坚持"团结合作、互相学习、共同发展"的目标,紧紧地把相关学科的同道们凝聚在一起,积极推动医学美学理论的系统研究和美容医学各临床分支学科的广泛实践与理论创新,逐步构建和完善了具有中国特色的美容医学整体学科体系.中国美容医学已屹立于世界美容医学之林,并为世人所瞩目.
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家长用“五心”成就孩子的未来
每个母亲，都经历了十月的孕育，严格的产检，期待着新生命的到来，都不曾想过孩子会有什么缺陷。家有聋儿是非常不幸的事情，更不幸的是我有两个。她们一个两岁半，一个8个月。有人说，一个听障孩子家庭就会满天乌云，而我有两个，是不是就要被压垮了。但是，我想告诉您，我坚强地挺过来了，我要用我的能力为他们撑起一片天空！经历过以泪洗面的炼狱生活，经历过绝望、愤怒、不甘心，经过内心反复的历练，我想说的是，既然上帝安排了这样两个不同寻常的天使给我们，那就让我们好好地爱他们。曾经的我确实感到窒息和绝望，但是任何事物的到来不都是有两面性么？存在即合理。我的两个孩子都是女孩，他们可以互相陪伴，互相依靠，互相学习。另外，大女儿的康复经验可以用在二女儿身上，两个孩子一起在家接受康复训练，既有乐趣又有效率。我以我的经验告诉所有家长们具备以下五心，孩子的未来是光明与美好的！
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参观香港护理工作体会
2002年4月,有幸受香港护士训练及教育基金会邀请,对香港医院进行了为期3周的考察学习.参观了伊利莎白医院、养和医院、大埔医院、玛丽医院及联合医院等18年医院,通过与香港同行们的接触和互相学习,使我对香港的护理工作有了一些了解和切身感受.
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做好这四点,大连锁来了,不怕!
当下,连锁药店扩张烽火就烧到了三四线城市.基层市场中的单体药店便或多或少被抢了客流和销售额,不少单体药店老板也失去了以前“独占一方”的优势.对此,笔者服务过的一位客户(旗下拥有一家开业近15年的老药店)表示,连锁药店扩张开店,单体药店其实没必要太紧张,更没必要采取过激行为.连锁药店有连锁药店的优势,单体药店有单体药店的活法,大家只要找到各自的生存方法和差异点,不但不会在竞争中伤到对方,而且还会互相学习、共同成长.
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锻造精英店长——"麦金利"杯中国药店商学院精英店长训练营纪实
鹰飞九月,来自华北、华东及东北等地区的20多家连锁药店的80多名店长,齐聚秋色宜人的国家4A级旅游景区--沈阳棋盘山风景区.热情而干练的他们是中国药店商学院精英店长训练营的首批学员.秋天是收获的季节,为期四天的培训,除了让学员在专业与管理技能上得到大幅提升,还结交了诸多志同道合的朋友,互相鼓励、互相学习,收获了真挚的情谊.
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医学——医患互相学习的过程
有一位2017 年在本院治愈,2018 年又因饮食不节引起银屑病复发,前来医院再次就诊的患者,这位老先生姓王,患有银屑病很多年了. 印象中,老先生平时很诙谐,总爱说一些俏皮话,开开玩笑. 每次来就诊都是自己一个人,带着热水杯和装有随身物品的斜挎包,能自己做的事情很少麻烦别人,做什么事之前都要跟医生打好招呼,商量好.
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医院院长谈服务--“相约守护”双体验活动院长座谈会发言节录
由北京市医院管理局举办的“相约守护”医院双体验活动日前落下帷幕。在双体验活动中，北京市医院管理局局长封国生同志亲自以患者的身份体验看病难，各医院院长也以不同身份分别体验患者的不易和医生的辛苦。同时，这些医院管理者通过交叉体验，也起到了互相学习、取长补短的作用。在前不久举行的双体验活动总结座谈会上，北京市属医院的领导们就各自医院在医疗服务等方面的不足和将要采取的改进措施进行了交流，这从另一个侧面可以看出，在医疗市场供需矛盾极为突出，很多百姓对医院、医生有着相当多误解的当下，北京市的医院管理者们为大限度保障医疗服务、提高服务水平在不懈地努力着。今天，我们摘录了座谈会上部分医院领导的发言，以此与各界人士共勉。
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职业卫生50年(1)
前言职业卫生曾有"工业卫生"、"工业医学"、"劳动卫生"等命名.旧中国工业不发达,极少有工业卫生,无甚工作经验可言.本文所述的50年是指新中国成立后,在国家制定的预防为主卫生工作方针指引下,本校及合作单位的主要工作成就.20世纪50年代初上海第一医学院(原上海医学院)以公共卫生科为起点,后改为公共卫生学院(系),其组成之一的劳动卫生教研室在实践中密切联系校内、市内以及国内特别是华东各省兄弟单位,互相学习、合作研究,共同完成了国家下达的任务,获得了一些工作经验.
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探讨县级医院放射科管理制度规范制定
根据卫生部医政司<医院管理年活动检查表>和新疆维吾尔自治区卫生厅制定的<新疆卫生厅自治区医院管理评价指标体系(试行)>的要求.我们在放射科管理制度规范制定层面上做了较为细致的工作.在历次的医院管理年活动检查中得到了较为满意结果,并且在两年多的工作实践中达到了预期的效果.为了互相学习和共同提高.我们从以下几方面探讨县级医院放射科管理制度规范制定.
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第八届华北长城心脏病学会议暨河北省心血管病学2015年会第四届经前臂（桡/尺）动脉微创化冠脉介入治疗国际论坛会议纪要
第八届华北长城心脏病学会议暨河北省心血管病学2015年会、第四届经前臂(桡/尺)动脉微创化冠脉介入治疗国际论坛于2015年11月13~15日在河北省石家庄市太行国宾馆隆重召开。本届心血管病学术会议是华北地区及河北省心血管界各位同仁直接交流、互相学习、共同提高的大会，是华北地区唯一的跨省联合心血管学术交流平台。本届大会学术气氛空前浓厚，代表的参会热情空前高涨。大会共完成讲座110余场，来自河北、山西、内蒙古、天津的1000多名代表参加了会议，进行了广泛深入的学术交流，历时3天的大会安排紧凑、内容新颖、会风端正、学术氛围活跃、会场秩序井然，深受与会专家和代表的好评(图1)。
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不合理处方用药浅析
药品是特殊商品,是医院用来治疗各种疾病的重要手段.近几年,临床药学已逐渐被临床重视,合理用药水平也不断提高.随着2002年9月1日新<医疗事故处理条例>的出台,广大群众的自我保护意识逐渐提高,能否合理用药,是医疗成败的关键,合理使用药物,减少不良反应而引起的医疗纠纷是当前必须注意的事情.通过随机抽查我院2002年处方发现有78张不合理伍用方法,根据本人微浅的见解与同仁互相学习,共同提高.
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心中的党旗红艳艳公安边防部队总医院和驻地小学开展联合党日活动
本刊讯(通讯员 黄琦 周少钧 李焕洲)“今后要多开展党员活动,进一步增进党内友谊,互相学习,共同提高……”7月3日下午,公安边防部队总医院和驻地深圳市罗湖区凤光小学的党员们在参加了联合党日共建活动后激动地说道.为促进“三严三实”专项教育活动和创先争优活动的深入开展,传承党的优良传统,坚定跟党走的理想信念,发挥共产党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用,7月3日,公安边防部队总医院政治部、党支部和驻地罗湖区凤光小学开展了“心中的党旗”联合党日共建活动.警地双方共建单位的领导、党员、积极分子共约40人参加了活动.
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利用国外政府贷款谋求医院自身发展
我院早在90年代初期就利用奥地利、美国政府贷款购买医疗仪器,对促进医院发展起到了重要的作用.2001年,我们还进行了申请美国政府大额贷款的尝试.在此过程中接触学习到许多有关信贷方面的专业知识及我国关于外债管理的相关政策,现谈谈我院利用外国政府贷款的一些相关知识、相关政策及学习体会,以便与大家共同交流,互相学习.
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互动式教学模式在临床护理带教中的应用
传统的临床护理教学模式中,老师教什么,学生学什么,老师是主导,学生往往被动接受,老师对学生主动意识、创新意识、评判思维的培养关注较少.为在有限的教学时间内充分调动学生学习积极性,培养学生的学习兴趣,提高教学质量,我科引入了互动式教学模式.互动式教学法是老师与学生之间、学生与学生之间、课内与课外之间,互相活动、互相讨论、互相观摩、互相交流、互相学习的一种教学模式[1].现对我科2010～2012年的学生带教情况进行回顾性分析,旨在了解互动式教学模式在临床护理带教中的应用效果.
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老年人十佳养生法
多与人交谈多与人交谈是一项非常重要的思维沟通方式,这样做不仅可以增进友谊、交流信息、互相启发、互相学习,而且还能减轻心理压力,起到以话代疗的作用.交谈,既是打开一个人心锁的钥匙,又是老年人生活的一种廉价润滑剂.
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卫生部临检中心2002年全国临床细菌学室间质评结果分析
据悉山东省各级医院的临床微生物实验室绝大多数参加省临检中心的质控活动,仅几个实验室参加全国临床细菌学室间质评活动(EQA).回顾2002年EQA的15份标本,其中有4株临床少见菌株,鉴定有一定难度.通过EQA活动有经验,也有教训,愿与同仁们讨论,互相学习,共同进取.
