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医教者文献资料
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身教在医学职业教育中的作用
身教重以言教,身体力行、勤谨善行对医学教育风格有良好的促进作用。“医乃仁术”乃衔壶济世之术,“医乃善道”乃扶危救困、普济众生之道。医术用来扶危救困,救苦救难的,从事者应心怀坦荡,仁慈善良。医学是实践性很强的科学,从业者应踏实肯干,敢于担当。任何一个名医药事业的成就无不凝集着千万次艰辛-探讨摸索和实践,那些旷世名医,医学先贤都是行医问病的躬身实泴践者。同时也是心性贤慧、仁心憨厚的慈祥之人。既然医德、医道、医风对行医成的成就影响大,医教者勤谨实或是虚浮轻滑,对医学生专业心理和职业情操的引导和带动有身教作用。医学教育者的执教的德行对医学生医务修养的影响不可忽视,小觑。对医教者的身教对医学生学习风气影响进行对比研究,以达到更好地落实身教在医学实践教学中的作用,从中摸索怎样进行医学身教。尤且对从教者的勤垦、和蔼、厚道、慈善方面的职业美德身教,对学生就业率的影响进行调查,以期找到医学执教者德行的确切指标。