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健康教育护理路径在普外科围术期患者中的应用
目的 分析健康教育护理模式针对普外科围术期患者的运用效果.方法 选择150例2017年5—10月在该院进行需采取肝脏,胆道,血管疾病等的普外科手术患者作为该次分析研究的对象,并将选取的150例患者随机分为实验组和一般组两个小组,实验组中的75例患者采用健康教育护理模式路径,而一般组中的75例患者则应用常规教育护理模式.调查两组患者及家属的术后健康知识了解程度,护理的满意程度,心理情况等情况,并根据调查结果进行对比分析.结果 实验组患者对医护人员护理的满意程度高达94.35％,明显高于一般组的74.42％,且出院时的心理状况明显优于一般组患者,同时数据差异有统计学意义(x2=23.85;P=0.000<0.05).结论 健康教育护理路径适合在普外科围术期患者中被广泛运用.
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人性化护理在普外科围术期患者中的应用效果观察
目的：研究人性化护理在普外科围术期患者的应用效果。方法：选取本院自2012年1月~2014年1月年收治的116例普外患者,对其进行随机分组,分为对照组和观察组,58例/组,对照组采用常规方法进行护理,观察组采用人性化护理,对比分析两组患者在普外科围术期的应用效果、护理满意度、疼痛缓解以及心理改善情况。结果：经分组护理研究,观察组的护理满意度为96.55%,对照组的护理满意度为81.03%,观察组的护理满意度明显高于对照组(P<0.05),具有统计学意义。观察组患者的心理改善情况、疼痛缓解情况明显优于对照组(P<0.05),具有统计学意义。结论：将人性化护理应用于普外科围术期患者可以有效提升护理满意度,有利于改善患者的心理状态以及缓解疼痛,值得里临床的应用和推广。
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临床药师干预普外科围术期抗生素使用的措施及效果
目的：探讨临床药师干预普外科围术期抗生素使用的措施及效果。方法选取2013年6月至2014年6月普外科围术期使用抗生素的患者104例，随机分为两组，对照组50例无临床药师干预抗生素的使用，观察组54例有临床药师干预抗生素的使用。比较两组抗生素使用的合理性及疗效。结果观察组抗生素预防性使用过程中各项指标合理性均优于对照组，观察组抗生素费用、住院时间及住院总费用均低于对照组，差异均有统计学意义（P ＜0.05）。结论临床药师干预普外科围术期抗生素使用高效、可行，且能有效增加普外科围术期抗生素预防性使用的合理性，减少患者住院时间及降低其住院费用。
