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空难后的心理干预
"5·7"空难令人难以忘怀.当时记者正在大连开会,得知北京大学精神卫生研究所的汪向东、吕秋云和马弘三位教授被邀请到大连,为其中三位遇难者的家属和他们的30余名同事进行灾后心理干预.于是,记者与人们并不熟悉的灾后心理干预有了一次实实在在的接触,目睹了接受心理干预的遇难者家属与没有得到专业人员心理干预的遇难者家属截然不同的表现.
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注意缺陷障碍中译本出版
由美国耶鲁大学布朗博士(Thomas E.Brown,Ph.D.)原著,我国著名儿童心理学家、北京大学第六医院和北京大学精神卫生研究所王玉凤教授主译的<注意缺陷障碍--儿童和成人注意力涣散>一书,由北京大学医学出版社2008年1月第2次印刷发行.
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大学教学与科研关系之己见
当代大学承担着培养高素质人才、发展高新科技、为社会提供高水平服务的重任.从大学的职能可以看出:教育教学是根,科学研究是源.如何看待和正确处理好教育教学与科学研究之间的关系,对于大学可持续发展至关重要,对于透视和把握现代大学职能的时代内涵及发展脉搏不可或缺.
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对“精神病知识系列讲座”的需求调查
国内外诸多研究表明,家庭干预不仅能够为家属提供知识、减轻家庭负担,还能够降低精神病患者的复发率和住院率,改善患者的社会功能[1].虽然干预的方法和内容不尽相同,但是各项研究普遍把家庭教育(Family Education)作为基本的干预手段[2].北京大学精神卫生研究所从1996年底以来连续开办了“精神病知识系列讲座”.每一系列分为8讲,每周一讲,循环进行,受到患者和家属的普遍欢迎.
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儿童心理治疗中父母角色的作用
编者按:为促进和推动我国心理治疗与心理咨询事业的健康发展,我刊于2001年开始应广大读者的要求,推出了与心理治疗及心理咨询相关问题的讨论专栏,专栏的目的在于讨论和澄清有关心理治疗与心理咨询专业工作中的一些基本问题,重点问题和疑难问题,以达到"百家争鸣"和普及与提高之目的.今年本专栏将继续对有关问题进行讨论.希望国内外同行继续支持和关注本专栏的讨论,踊跃来稿,发表自己的意见和看法;也希望大家将自己认为重要的、值得讨论的问题告诉我们.我们将分期、分批整理和筛选大家的意见予以刊登,或在必要时分别邀请不同心理治疗学派的专家、学者发表意见.来信请寄本刊(100083北京市海淀区花园北路5 1号北京大学精神卫生研究所,中国心理卫生杂志).请在来稿中写明作者的工作单位、职业,以及通讯地址、联系电话和电子邮箱地址.
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如何理解心理治疗中的治疗关系及其特点?
为促进和推动我国心理治疗与心理咨询事业的健康发展,我刊于2001年开始应广大读者的要求,推出了与心理治疗及心理咨询相关问题的讨论传栏,专栏的目的在于讨论和澄清有关心理治疗与咨询专业工作中的一些基本问题,重点问题和疑难问题,以达到"百家争鸣"和普及与提高之目的.今年本专栏将继续对有关问题进行讨论.经一些同行和读者建议,本刊在今年的讲座中将集中就心理治疗、咨询人员与其来访者的关系问题进行讨论.可能涉及的题目有:治疗者是否可以收礼、与来得有在门诊时间以外的接触等;治疗者是否可以和来访者具有治疗及非治疗性的双重关系等;心理治疗者自身的人格特点对治疗关系的影响等.希望国内同行对上述问题踊跃投稿,发表自己的意见和看法;也希望大家将自己认为重要的、值得讨论的问题告诉我们.我们将分期、分批整理和筛选大家的意见予以刊登或在必要时分别邀请不同心理治疗学派的专家、学者发表意见.来信请寄本刊(100083 北京市海淀区花园北路51号北京大学精神卫生研究所,中国心理卫生杂志)或专栏负责人钱铭怡教授(100871 北京大学心理学系).请在来稿中写明作者的工作单位、职业,以及通讯地址、联系电话和电子邮箱地址.
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中华医学会精神病学分会第七次全国学术会议纪要
中华医学会精神病学分会第七次全国学术会议于2006年9月9-11日在北京召开.这是一次全国精神病学界的学术盛会,来自全国除西藏自治区、台湾和香港、澳门特别行政区之外的30个省、自治区和直辖市的代表共约1200余人参加了会议.本次会议由北京大学精神卫生研究所承办.
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国际神经精神药理学会亚太地区会议纪要
2004年3月25～28日由北京大学精神卫生研究所在北京承办了国际神经精神药理学会(以下简称CINP)亚太地区会议,来自国内外600余位神经精神药理学家、临床治疗专家参加了会议.会议共收到论文215篇,其中大会报告12篇,专题会报告91篇,墙报交流56篇.大会对精神分裂症的病理机制及其在治疗药物开发中的意义、抗精神病药疗效和不良反应的发生机制、精神药物的合理使用,以及对抑郁障碍、双相障碍、强迫症、儿童精神障碍和老年精神障碍治疗的新进展等内容进行了交流和讨论.
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大学精神与校园文化建设
大学精神是一所大学的灵魂.大学精神的培育,是当前高等教育领域亟待研究解决的一个理论和实践问题.本文阐述了大学精神与校园文化建设的关系以及如何在校园文化建设中注重大学精神培育.
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历史传承与现代追寻——论医学院校校园文化的生成与构建
本文从校园文化的内涵与外延入手,就如何构建医学院校校园文化进行了探索.
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影响现代大学制度综合因素分析和改革探索
从影响现代大学制度的综合因素分析出发,提出建立现代大学制度的核心是要落实大学自治、学术自由和教授治校.此外建立现代大学制度还要树立正确的人才观、发展观、质量观、模式观,培育具有鲜明特色大学精神和大学文化.
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我国当前大学人文教育理念的缺失与重建
当前,我国大学教育中由于人文教育理念缺失引发的教育功利化、非人性化等一系列问题,已经严重影响到大学本身的生存发展及其在社会发展进程中作用的发挥.因此,有必要围绕人性化、个性化、综合化和社会化四个中心价值观念重建当代大学人文教育理念,以期真正发挥大学的人文教化功能,重塑大学精神.
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危机干预:心灵的守护神——心理危机干预专家访谈
马弘:中国疾病预防控制中心精神卫生中心常务副主任,北京大学精神卫生研究所副主任医师,中国心理卫生协会危机干预专业委员会副主任委员,北京医学会精神病学分会副主任委员,北京心理危机干预中心顾问,中国残联康复协会理事,<医学心理指导>杂志编委.
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官员自杀事件频出 心理医生称抑郁倾向官员增多
2015年5月4日,安徽省教育厅外事处处长耿尊芳从办公楼坠楼身亡,这是5月第一个星期内发生的第三起官员自杀事件.官员作为抑郁症患者中一个特殊而隐秘的群体,逐渐浮出水面.北京大学精神卫生研究所心理医生李恒告诉北京青年报记者,近三年因抑郁倾向就医的官员明显增多.
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对"爱心·仁术"办学理念的哲学思考
办学理念是指人们对大学精神、大学性质、大学功能和大学使命的基本认识,是对大学与外部世界诸元素之间关系的规定以及内部管理及运转的哲学基础[1].
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大学图书馆与大学精神
大学图书馆是大学精神的重要守护者.大学精神是在一代代人的长期奋斗中积累形成的思想品格特征,是为广大师生员工所认同的价值追求与群体意识.学生在学校学到的知识,可以由时代的进步而老化淡忘,但大学精神却可以长久影响其学生的事业和做人的品位,及至永远.在高等教育快速发展的今天,大学图书馆更要以自身的环境优势,高度责任感,开拓进取精神及多元化服务功能来呈现大学精神,以此体现其存在的意义.
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浅谈高校辅导员的专业化与职业化
高校辅导员承担着学生的日常管理、思想教育、素质教育、就业指导等与学生成长、成才息息相关的工作,是学生在高校成长直接的引导者,是高校正常教学秩序的直接维护者,是高校校园文化建设的直接组织者,是高校校风学风建设的直接实施者,是大学精神的直接营造者和传播者.高校学生辅导员的工作性质和任务,决定了这应是一支政治素质高、理论功底强、业务能力精、专业化程度高能保证高校的社会主义办学方向的职业化队伍.
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浅谈校园文化与校园网络
校园文化作为一种具有自身特色的亚文化,对社会主导文化、学校教育、大学生成长成才起着十分重要的作用.校园文化包括学校的精神文化、物质文化和学生的课外文化活动等,反映着学校的校风、校貌,渗透于学校生活的各个方面,是学校存在方式的总和.校园文化是大学精神的载体.大学精神的塑造和发扬与大学校园文化的建设一般是同步进行的.随着因特网的引入,校园文化的内涵得到了进一步的充实和扩大,日益显示其多元性.
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复方地西泮治疗精神分裂伴焦虑症状自身对照分析
复方地西泮是一种新型的苯二氮卓类抗焦虑复合制荆.它是由地西泮、谷维素和维生素B1复合制成.据北京医科大学精神病研究所舒良等报告,该药除具有镇静、催眠作用外,还具有抗焦虑、调节躯体植物神经功能的作用.为此,我们使用该药替代原有镇静催眠药治疗伴有焦虑症状的精神分裂病人,取得了较为理想的结果.现报道如下.
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论中国现代大学精神的反思与构建的价值取向
当前我国大学精神的危机,迫切要求我们重建大学精神.坚持以和谐理念为核心,培育大学求真务实的科学精神、自由民主的人文精神、与时俱进的创新精神和兼容并包的开放精神,坚持以人为本,走内涵发展的道路,打造和谐校园,这不仅是高等教育自身改革发展的需要,更是社会进步所赋予的历史使命.
