"腰痛宁杯"有奖知识竞赛获奖名单

宁夏食品安全宣传周启动等

6月16日，2015年宁夏食品安全宣传周活动与全国同步启动。今年宣传周的主题为“尚德守法全面提升食品安全法治化水平”。活动期间，将开展公众参与食品安全宣传周活动、各监管部门组织的主题日活动、食品安全“进社区进学校进工厂进超市进餐馆”活动及志愿者服务活动。自治区党委常委、自治区副主席李锐出席启动仪式。
　　据介绍，自治区食品药品监管局将组织开展食品安全知识竞赛、新食品安全法宣贯座谈会和检测机构开放日及快检咨询服务日、消费者访食企看后厨四大主题活动，公众可全程参与，还可在自治区食品安全监督所对食用油、蔬菜、酱油、食醋、牛羊肉等自带食品进行现场免费快速检测。

护理知识竞赛抢答控制电路

知识竞赛抢答控制电路就是由多组护理人员根据提问而进行的按钮抢答控制电路 . 其工作原理如下 :

患者安全知识竞赛活动效果评价

为贯彻落实患者安全目标,确保患者安全,争创第三批"全国百姓放心示范医院",我院在全院范围内开展患者安全知识竞赛活动.运用X2检验对患者安全知识竞赛活动前后各三个月医患纠纷发生率进行处理分析,发现:开展患者安全知识竞赛活动后,医患纠纷发生率明显降低,第一个月医患纠纷发生率显著降低(P<0.05),第二个月纠纷有所回升,第三个月重温患者安全知识竞赛活动内容,医患纠纷明显降低.患者安全知识竞赛活动效果显著,但须每月对全院职工进行安全知识培训一次.

佛山市顺德区"全国亿万农民健康促进行动"知识竞赛效果分析

目的 通过开展"全国亿万农民健康促进行动"知识竞赛的情况调查及效果评价,探讨知识竞赛传播方式在开展健康教育中的意义,为开展健康教育提供数据.方法 利用开展知识竞赛的形式,宣传防病知识,活动后,对参与知识竞赛的现场人员进行问卷调查,对相关数据进行统计分析.结果 活动前后参与者对健康知识的认知程度由一点儿不了解的14.33%下降为0;不太了解由40.62%下降至2.14%;比较了解由33.57%上升为38.67%;非常了解由11.48%上升为59.19%.结论 知识竞赛对健康知识的认知程度和行为改变保持情况有较为密切的关系,是一种传播健康知识的好形式.

江苏省太仓市中小学生健康素养知识竞赛结果分析

目的:利用居民健康素养评估学习系统,组织中小学生健康素养知识竞赛,从而了解学生健康素养状况.方法:查询竞赛期间所有在线考试情况记录,分析健康知识知晓率和行为正确率,以及各知识点的正确情况.结果:参加健康素养知识竞赛的中小学生共1754人,学生的总体知识知晓率为76.42%,行为正确率为91.49%.各知识要点的知晓情况高低不等.结论:太仓市中小学生健康素养水平有待进一步提高,应继续加强健康教育,促进中小学生健康成长.

太仓市慢性非传染性疾病知识竞赛的结果分析

为进一步普及慢性非传染性疾病（简称慢病）知识，提高居民了解慢闰知识的举，了解江苏省太仓市居民对慢病知识的掌握情况，有针对性地实施慢病的健康教育，太仓市卫生防疫站在《太仓日报》上举办了一次慢病知识竞赛活动。

金湾村成立农民健康教育俱乐部

随着九亿农民健康教育行动的深入开展,2001年3月江苏省宝应县安宜镇金湾村成立了农民健康教育俱乐部.该俱乐部将定期举办卫生知识讲座、知识竞赛、书画展览等.

口腔保健少儿电视节目的效果评价及学校口腔保健健康教育对策

为了解口腔保健少儿电视专题节目对学生口腔保健知识与行为的影响,进而寻求佳的口腔保健健康教育方法,1998年9月17日～10月15日,陕西省卫生厅、省牙防组、省教委、省健康教育所、高露洁公司与陕西电视台联合制作了以知识竞赛为主,融现场采访、专家讲解、学生上台演示、表演唱、舞蹈等为一体的"爱牙、洁齿、保健康"少儿电视专题节目,在陕西一台和陕西卫视共播出6次,每次30分钟,节目播出前后分别在全省十地(市)部分小学四年级学生中进行了相关知识与行为的调查,现分析如下.

中老年妇女健康知识竞赛活动效果评价报告

为了提高全国中老年妇女的自我保健能力,1999年5～11月份,全国妇联、卫生部和中国老龄协会在人民日报、中国妇女报、中国老年报刊登竞赛题,举办了"金味杯"全国中老年妇女健康知识竞赛,发行了由中国健康教育研究所、中国妇女报社编写并由中国妇女出版社于1996年出版的<中老年妇女健康知识100问>作为竞赛参考用书.为了了解这次竞赛的效果,我们于1999年11～12月份对竞赛进行了评价.

注重实用性的护理技术比赛

护理操作技术比赛是训练和提高护理人员基本技能的重要形式.在2000年"五@一二”国际护士节,广州市卫生局举办了<医院护理消毒隔离知识竞赛>,其中的操作比赛一改往年护理操作技术比赛的表演型为临床应用型,取得了很好的效果.一、比赛组织、内容与方法1.参赛选手:广州市卫生局系统28所医疗单位组队参加,其中市级综合医院7所、市级专科医院8所、区级综合医院6所、区级专科医院3所、县级市综合医院3所、县级市专科医院1所.每队3名选手,随机抽签后分别参加3项护理技术操作,每项目28人参赛,共计84人次.

正常人体解剖学知识竞赛的规划设计与组织开展

正常人体解剖学是医学基础骨干课程,具有名词术语繁琐、内容相对枯燥、学习难度较大的特征.组织开展相应知识竞赛可有效激发学生的学习兴趣,提高其学习能力和综合素质,同时提升教师专业水平,提高教学质量,共同促进新型医学人才的培养.文章介绍了正常人体解剖学知识竞赛的规划设计与组织开展各个环节,并总结经验与不足,为长期坚持开展该项活动进行有益探索.

提高中医药院校药理学教学效果的探讨

药理学是高等中医药院校必修的一门课程,它联系着基础医学和临床医学,起重要的桥梁作用.药理学课程内容多、课时少及药物作用机制抽象的特点给学生的学习带来了很多困扰,导致学生学习药理学的兴趣低落.在理论课学习之前,学生了解到的药品知识很少,而在以后的实习及工作又多数与药品相关,这种尴尬局面对药理学教师的教学提出了更高的要求.为提高高等中医药院校药理学教学效果,笔者结合课堂教学和课外实践,加入激发学生学习的能动性因素,取得了初步成效,现将教学实践活动中的体会总结如下.

知识竞赛在中医基础理论课程教学中的运用及体会

中医基础理论是中医学生早接触的第一门专业主干课程,其教学方法的改革具有极大的重要性、丛要性和示范性,我们采用知识竞赛的方式,将其运用于中医基础理论的教学改革中,迎合了学生的心理和愿望,充分调动学生的学习兴趣和积极性,提高了教学效果;加深了学生对理论知识的理解,提高了学生的综合能力、综合系统的复习效果,为进一步探讨和完善多元化教学模式、提高中医基础理论教学质量、推进教学主体由“教员为主”向“学生为主”的转变、进行教学改革提供了依据.

《基础护理学》知识竞赛在本科护理教学中的应用效果

护理人员分层护理知识竞赛结果分析

随着医学模式的转变,护理工作的重要性日渐突出,为了进一步巩固护理人员的基础理论和专业知识,营造良好的学习氛围,我院护理部根据年初制定的工作计划,组织护士举行护理知识竞赛,并对不同层次的护理人员竞赛结果进行分析,现报道如下.

《健康评估》知识竞赛方法及效果评价

<健康评估>是护理专业近年来新设的一门连接护理学基础与临床护理专业的桥梁课,其教学理念是以护理评估为重点,以医技检查为辅助,以护理程序为框架,以确定护理诊断为核心[1],研究个体、家庭或社区现存的或潜在的健康问题的基本理论、基本技能和临床思维方法.为了提高健康评估教学质量,激发学生的学习兴趣,提高学生动手能力及语言表达能力,树立竞争意识,我们举办了<健康评估>知识竞赛,收到了满意的效果.

北京市5.12防灾减灾与应急救治知识竞赛分析

目的 普及急救知识,提高首都市民防灾减灾意识和自救互救能力.方法 从题库抽取30道应急知识竞赛试题,通过《法制晚报》刊载,参赛者填写答题卡参加竞赛,对参赛者年龄、成绩、及答题情况做一全面的分析.结果 在活动期间,共收到574封有效答卷,参赛多年龄组和成绩高年龄组均为31～40岁；错误频率高的前3道依次为第30、第22和第24题.结论 北京市居民应急知识竞赛活动参与率还不够高,应急知识普及率还有待进一步提高,今后应进一步加大普及与宣传力度,提高市民应对突发事件的能力.

联合国糖尿病日知识竞赛落下帷幕

为纪念第三届联合国糖尿病日,加强糖尿病教育工作,普及糖尿病知识,以"认识糖尿病,我们在行动"为主题的糖尿病知识竞赛活动在京隆重举行.

深圳市预防AIDS知识竞赛结果分析

目的了解市民对艾滋病(AIDS)知识的掌握情况,有针对性地实施预防AIDS的健康教育.方法在<深圳晚报>上刊登试题,规定时间内回收问卷,并对全部资料进行统计分析.结果共回收问卷1 400份,20道题全部答对的380份,占27.1%;参赛者中男性804人,女性596人;年龄小9岁,大77岁;初中文化程度组人数多,其次为高中/中专、大专、大学及以上,小学文化程度人数少;各种职业均有参加者,但以职员、工人、干部、教师、服务员、学生为主;文化程度越高,答对率越高.结论本次知识竞赛的结果有利于指导今后工作,有针对性地进行AIDS健康教育,做到有的放矢,事半功倍.