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暑期学校课程的实践与思考
暑期学校是我国高校教学组织方式的重要变革,目的是为了大限度地利用学校有限的教学资源,满足学生的学习需求.近些年,国内多所高校对暑期学校的开设进行了卓有成效的探索,本文结合北京中医药大学开办暑期学校的实践,分析课程开设情况并总结经验,以期对今后中医药院校暑期学校课程设置提供借鉴.
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临床医学专业开设《医疗文书书写》课程的实践探索
介绍了临床医学专业学习医疗文书书写的重要性和我院开设医疗文书书写的基本情况,包括课程设置、课程目标、教学内容、教学方法、教材建设、课程实施、考核方式等.后通过问卷调查、实习学生在本课程开设前后医疗文书书写质量对比,经统计学分析说明:临床医学专业开设医疗文书书写课程是必要的、可行的.
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关于《医学人文概论》课程的构建与实践
为培养和提升医学生的医学科学及医学人文精神,本校构建并实施了<医学人文概论>课程.该课程重点帮助医学生深刻理解医学人文内涵;提高对医学社会价值、道德价值的判断能力;引导学生了解学医的目的 是对人的爱和关怀;促进医学生医学人文精神和科学精神的协调发展.
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精品课程实践教学录像在高职护理专业的实施
精品课程是具有特色的示范性课程.国家精品课程评审指标中指出:高职高专精品课程要贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的指导方针,突出职业能力培养.重视实践教学在高技能人才培养过程中的作用,体现教学过程的实践性、开放性和职业性[1].因此,我校为贯彻这一精神,顺应精品课程建设,突出办学特色,保持学生校内学习与实际工作一致性,特拍摄实践教学录像,以供专家评审、学生学习、网上交流[2].近几年来,许多高校投入大量精力进行精品课程建设,其中,课堂教学录像的拍摄是不可缺的组成部分,在这方面,我们已经有了一些成功的经验,而对于实践教学录像来说,还需要更多的尝试.这里,我们将拍摄步骤及过程阐述如下,以与同行交流.
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高职护理《健康评估》课程实践教学初探
近年来,由于医学模式的改变、现代护理学的迅速发展,特别是护理程序理论的出现和应用,对护理教育产生了深远的影响[1] .
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乡村医生注册培训开设《医疗文书书写》课程的实践探索
本文介绍了乡村医生学习医疗文书书写的重要性和我校在乡村医生注册培训实践环节中开设医疗文书书写的基本情况,包括课程设置和目标、教学内容、课程实施、考核方式等.后通过问卷调查、实践考核和乡村医生在本课程开设前后医疗文书书写质量对比,经统计学分析说明乡村医生注册培训开设医疗文书书写课程是必要的、可行的.
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实验动物学课程的实践与探索
实验动物学是生物医学研究发展过程中产生的一门前沿学科，目前已经具有了较为完整的理论体系和学科特点，由于日益增长的科研和教学需求，实验动物学的重要性日渐突显，已经成为基础医学教育的必修课程。对医学生进行实验动物的教学，能够为科研活动提供有效的理论基础和技能培养。本文针对如何提高实验动物学课程建设进行了探讨，为实验动物课程的进行提出了指导性意见。
