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个体化健康教育模式在疗养期高血压飞行人员中的应用
目的 探讨个体化健康教育模式对疗养期高血压飞行人员所起到的作用.方法 将62例正在疗养的高血压飞行人员按序分为健康教育组和对照组,医务人员针对健康教育组飞行人员个性评估高血压相关健康问题,实施个体化健康教育,比较健康教育组和对照组人员入院后10d的血压和入院第10天对高血压疾病相关知识的知晓率.结果 健康教育组在入院第9天、第10天收缩压低于对照组(P＜0.05),入院第10天舒张压低于对照组(P＜0.05);入院第10天健康教育组飞行人员对高血压疾病相关知识的知晓率高于对照组(P＜0.05).结论 根据疗养高血压飞行人员个体情况,有效地进行健康宣教,对提高飞行人员疗养满意度和护理质量、自我保健意识和能力、飞行人员对医护人员的信任和依从性起到良好的效果,可以促进身心健康,进而达到降低停飞率,提高我军战斗力的目的.
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护理干预对疗养飞行人员高尿酸血症的疗效分析
目的 探讨护理干预对疗养飞行人员高尿酸血症的疗效分析.方法 从2017年1月——2018年1月到我院接受疗养的飞行人员中随机选取96名,使用随机双盲法将96名均分为两组,每组48名,对照组患者接受常规护理,观察组接受加强护理干预,观察两组患者的血尿酸水平、护理满意度评分.结果 两组患者在未接受护理干预前的血尿酸水平以及护理满意度评分均无明显差异,(P>0.05)无统计学意义;两组患者在接受不同的护理干预方式后,观察组患者的血尿酸水平明显下降,对医护人员的满意度评分明显提升,(P<0.05)差异具有统计学意义.结论 我院接收的患有高尿酸血症的飞行人员,在患者住院接受疗养的期间为其加强护理干预,能有效的降低患者的血尿酸水平,提升患者对于护理人员的满意度水平,改善医护人员之间的信任度,具有临床护理意义与应用价值.
