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贫困大学生心理复原力现状调查
目的:对贫困大学生心理复原力进行调查,为有效开展贫困大学生心理健康教育、提高心理复原力提供理论依据.方法:采用大学生复原力量表对在校贫困大学生进行调查.结果与结论:①男、女贫困大学生在情绪稳定性、朋友支持、家人支持方面差异显著,男生在情绪稳定性水平上要高于女生,女生在朋友支持和家人支持水平上要高于男生;②不同年级的贫困大学生在复原力总得分、自我接纳和情绪稳定性上存在差异;③独生子女和非独生子女在各维度上得分无显著性差异;④出生地不同的贫困大学生在问题解决维度上存在差异;⑤贫困大学生在家庭年收入方面复原力未表现出差异性.
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地方普通院校大学生生命愿景与复原力的关系:积极心理品质的中介作用
目的:探寻积极心理品质对地方普通院校大学生的生命愿景与复原力的影响.方法:抽取广东省内5所地方普通院校1115名学生的积极心理品质、生命愿景和复原力进行问卷调查,并采用SPSS 21.0和Amos 21.0软件进行数据分析.结果:1生命愿景与复原力之间存在显著正相关(r=0.188,P<0.01);2生命愿景与积极心理品质之间存在显著正相关(r=0.111,P<0.01);③积极心理品质与复原力之间存在显著正相关(r=0.638,P<0.01);④积极心理品质在生命愿景与复原力之间起到中介作用,中介效应量占总效应量的69.23%.结论:积极心理品质在生命愿景与复原力间存在着部分中介效应作用.
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大学生社会支持与应对方式的关系：复原力的中介作用
目的：探讨复原力在应对方式、社会支持间的作用机制。方法采用大学生复原力量表、简易应对方式问卷和领悟社会支持量表对延安大学的388名学生进行调查。采用层次回归分析和多元回归分析验证复原力在应对方式、社会支持间的作用。结果①复原力与社会支持、积极应对方式均显著相关（r＝0．447～0．743，P＜0．001）；②复原力在社会支持和积极应对方式的关系中起完全中介作用。结论大学生复原力与社会支持、应对方式关系密切，社会支持以复原力为中介间接影响积极应对方式。
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大学生复原力与社会支持、应对方式的关系
目的:探讨大学生复原力、社会支持、应对方式三者之间的作用机制.方法:采用亚洲复原力量表、社会支持评定量表和简易应对方式问卷对646名大学生进行问卷调查,并对数据进行描述性分析、Pearson相关分析和中介作用分析.结果:①复原力各维度及总分与社会支持各维度及总分、积极应对均呈显著正相关(P＜0.01),社会支持各维度及总分与积极应对均呈显著正相关(P＜0.01);②复原力、社会支持、积极应对3个变量之间是循环往复的关系,任何一个变量均为其它两个变量的中介变量.其中,积极应对的中介效应占总效应的比例大,大为62.62％,其次是复原力,占总效应的比例大为35.64％,社会支持的中介效应占总效应的比例小,大为8.96％.结论:大学生复原力、社会支持、积极应对3个变量之间是循环往复的关系.
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提升女性重刑犯复原力的团体干预
目的 探索团体心理辅导在提升女性重刑犯复原力水平方面的作用.方法 将40名女性重刑犯分为实验组和对照组各20名,进行为期8次的团体心理辅导.采用复原力量表和一般自我效能感量表.运用描述统计和t检验.结果 复原力和自我效能感得分,实验组前测与后测、前测与追踪测查存在显著差异(t=-8.33,-7.82,-5.84,-4.47;P＜0.001)；干预后,实验组与对照组得分存在显著差异(t=7.90,7.03,4.88,3.87;P＜0.001).结论 团体心理辅导能有效提升女性重刑犯复原力水平.
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初中生复原力的干预
目的 对初中生复原力实施干预,并对其影响学校适应的能力进行研究.方法 对某初中在校复原力水平较低的学生18人进行9次复原力团体心理辅导干预,以亚洲复原力量表、中学生学校适应量表为评估工具,辅导前、后两次对被试进行测查,并与对照组比较.结果 通过干预辅导,实验组在复原力的情绪管制、灵活应对维度及复原力总分上优于对照组(t=2.158,P＜0.05；t=3.009,P＜0.01；t=2.321,P＜0.05)；实验组在学校适应的纪律遵守及人际关系维度上优于对照组(t=3.897,P＜0.01;t=2.849,P＜0.05).结论 通过对复原力干预可以有效提高学生的复原力水平,进而提升初中生的学校适应能力.
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团体辅导对青少年复原力的作用
目的 探究团体辅导对青少年复原力干预效果.方法 16名学生,随机分成实验组(n=8)和对照组(n=8),实验组接受8次的团体辅导,比较干预前后青少年复原力量表评分并分析.结果 实验组后测在复原力、目标专注、情绪控制、积极认知、家庭支持和人际协助分别高于前测(t=-6.782,P＜0.03),也高于对照组(t=4.101,P＜0.03).结论 团体辅导可以提高复原力的水平.
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影响孤独症儿童母亲抑郁的相关因素
目的 探讨孤独症儿童母亲的复原力、应对方式、社会支持对抑郁的影响.方法 采用抑郁自评量表、复原力量表、简易应对方式问卷和社会支持评定量表对76名孤独症儿童母亲进行调查.结果 ①孤独症儿童母亲抑郁得分高于全国常模；②孤独症儿童母亲的抑郁与复原力、社会支持、积极应对方式间存在显著负相关,与消极应对方式呈正相关；③复原力、消极应对和积极应对3因子能显著预测抑郁(R2=0.563,F=30.901,P＜0.001).结论 复原力和积极应对方式可有效减少孤独症儿童母亲抑郁的发生.
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复原力、父母教养方式与大学生压力的研究
随着现代社会节奏的加快和竞争的目益激烈,大学生体验到越来越大的压力.国内外都在上个世纪就开始对大学生的压力问题进行了关注,但多数研究主要集中于压力分布、压力源、应对方式、社会支持及其与大学生心理健康状况影响等方面.本文从复原力、父母教养方式两个相对崭新的视角进行论述,并提出自己的一些思考.
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护理专业大学生的复原力状况
目的：研究护理专业大学生复原力的情况，分析影响其复原力的因素，进而有针对性地对大学生进行必要的心理干预及预防，为有效开展大学生心理健康教育提供参考和依据。方法：在广东药学院大一～大四护理专业本科生中，随机抽取358名进行问卷调查，采用由刘兰兰编制的大学生复原力量表，并用SPSS 19．0做统计分析。结果：①护理本科生在性别方面总体复原力有显著差异，女生的总体复原力水平高于男生（F＝5．001，P＜0．05）；②在社会交往方面，不同年级存在显著差异，四年级的复原力水平高（F＝7．687，P＜0．05）；在家庭支持方面，不同性别间的差异有统计学意义（t＝2．251，P＜0．05）；独生子女与非独生子女间的差异有统计学意义（t＝2．203，P＜0．05）。在朋友支持方面，不同性别间的差异有统计学意义（t＝3．629，P＜0．05）；独生子女与非独生子女间的差异有统计学意义（t＝1．990，P＜0．05）。在自我掌控方面，不同年级间的差异有统计学意义（F＝3．045，P＜0．05）；不同性别间的差异有统计学意义（t＝2．105，P＜0．05）。结论：护理专业女生比男生的总体复原力水平高。社会交往、家庭支持、朋友支持、自我掌控等维度影响大学生复原力水平。
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孤独症患儿父母复原力的研究现状(综述)
1 复原力的概念随着积极心理学思想的传播,复原力(resilience)已成为学术界关注的新热点.Anthony(1974)发现出生于父母患有精神疾病家庭的儿童,虽然长期处于困境中,但仍能够健康适应的现象,提出适应良好儿童(psychologically invulnerable child)的概念,由此学术界开始关注个体良好适应、应对和抗压力等复原力因素的探讨[1].美国心理学会(APA)将复原力定义为:"指个人面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程,也就是对困难经历的'反弹能力"[2].尽管学者们对复原力到底是能力,还是过程或结果还存在争议,但复原力的提出开启了应激相关研究的新视野.
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国外复原力研究进展
复原力(resiliency)是伴随着对压力应对和个体发展模式的深入探讨而逐渐兴起的研究领域,它摈弃了以往的病理心理学模式转而倡导积极心理学思想.
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护理本科生复原力对专业承诺的影响研究
目的 了解护理本科生专业承诺及复原力的现状,并分析复原力对专业承诺的影响.方法 采用大学生复原力量表和大学生专业承诺调查问卷对74名护理专业女生进行调查.结果 护理本科生专业承诺总分为(91.53±13.88)分,复原力总分为(145.55±14.43)分,复原力中的自我掌控、自我调适和自我价值感是专业承诺的影响因素(R2=0.445).结论 自我掌控、自我调适和自我价值感影响护理本科生的专业承诺,应针对这些因素进行引导和培养,以提高学生的专业承诺水平.
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第三届世界文化精神医学大会介绍
世界文化精神医学协会(world association of cultural psychiatry,WACP)主办的第三届世界文化精神医学大会于2012年3月9-11日在英国伦敦举行,来自全球30多个国家或地区的360余名文化精神医学、文化心理学、文化人类学和社会学等领域的专家学者出席会议.本次会议的主题为"贯穿生命历程的精神资本、精神障碍、复原力与精神健康"(mental capital,mental disorders,resilience and wellbeing through the life-course).
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Connor-Davidson复原力量表在空中交通管制学员中的适用性分析
目的 分析复原力量表( CD-RISC)在民航管制学员中的适用性,考察其信度和效度等心理测量学特征,同时对民航管制学员的复原力现状进行分析.方法 采用整群抽样的方式集中志愿者进行团体匿名施测,测试问卷包括CD-RISC、简易应对方式量表(SCSQ)、领悟社会支持量表(PSSS)、自尊量表(SES)和焦虑自评量表(SAS),数据分析采用验证性因素分析和相关分析的方法.结果 CD-RISC有较好的结构效度,内部一致性信度为0.882,但因素5(信念)内部一致性表现不稳定；与积极应对方式(r=0.469),社会支持(r=0.374),自尊(r=0.360)呈现出正相关,与消极应对方式(r=-0.101)和焦虑(r=-0.333)呈现出负相关,均具有统计学意义.结论 CD-RISC在民航管制学员研究中具有一定的适用性,效度较好,在稳定性方面的研究还有待于进一步深入.
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破解你性格密码的生命颜色
法国心理学家研究出生命颜色的计算方法:把你的阳历出生年月日用的数字写出来,然后将数字一个一个相加,直到结果变成单一数字为止.这个数字就是你的生命颜色例如:1979年8月23日出生的,1+9+7+9+8+2+3=39.3+9=12,1+2=3.3就是你的生命颜色对应的数字.按照“1=红、2=蓝、3=绿、4=灰、5=白、6=黄、7=橙、8=黑、9=紫”破解你的生命颜色密码:红色:热情冲动莽小子感性的你内心热情如火,随时都能以你的热情将周围的人融化.不过因为太热情,所以有时会太过冲动,常得罪人,受到失败的打击.不过你的复原力极强,即使跌倒了也会很快爬起来的.
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练练呼吸也养生
正确呼吸有益健康命养于气,气通于体,要迈向健康,首先是呼吸.呼吸的重点在于气息长与短的区别.身挺直、肩膀松、心静,气息自然长,自然缓和.正确的呼吸是既深且缓的安定呼吸,血液的含氧量多,不但能活化组织细胞,安定神经,身体的免疫力及自然的复原力都会提高,头脑也会因经常的活动而良好.以下是几种简单的呼吸法,你可以选一个试试.
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正念减压疗程(MBSR)
1979年分子生物学家乔·卡巴金博士于美国麻州大学医学中心首创的“正念减压”课程,证实了对焦虑和慢性疼痛的病患大有帮助.从那时起,以正念来减轻压力、沮丧、药瘾、病痛的相关研究,迅速累积,今日以Google搜寻“正念”,可以找到数以百万计的研究报告.这个效果卓著的方法也受到主流医疗界欢迎,许多医院都积极提供正念课程,提升患者的身心复原力.
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中老年人的复原力与成功老化
介绍了复原力、成功老化的概念以及复原力与成功老化的关系.提出在中老年人群中复原力正向性影响成功老化;成功老化可增强复原力.建议在中老年人群中进行更多的研究,以验证复原力与成功老化的关系.
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护生教育复原力与专业承诺的关系研究
护理专业学生(以下简称"护生")是护理队伍的生力军,与社会卫生事业的发展和人民群众健康需求的满足程度息息相关.然而,有研究[1～3]结果 显示,我国护生群体中存在诸多问题,尤其体现为专业思想不稳定,有较高的改行倾向等.这些问题无疑会造成护理人力资源质和量的不稳定,导致教育成本耗损、医护机构资源浪费以及护理品质降低.因此,加强护生对护理专业的承诺、稳定护生群体在当前极具深远的现实意义和社会意义.
