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在沪农民工子女安全感与抑郁的相关性
目的:探索在沪农民工子女的安全感与抑郁的相关性.方法:采取整群抽样的方法,对上海市某区4所农民工子弟学校小学四、五年级学生569人进行安全感量表(SQ)和儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)施测,以SPSS17.0进行统计分析.结果:①569名农民工子女中,与同伴关系好、学习成绩上等的同学安全感得分高,差异有统计学意义(F=10.921,7.365;P＜0.001);②与同伴关系好,学习成绩越好的在沪农民工子女越倾向于表现高安全感,而同伴关系不好,学习成绩越不好的在沪农民工子女越倾向于表现低安全感,差异有统计学意义(x2=23.102,23.060;P ＜0.001);③在沪农民工子女的人际安全感因子(因子Ⅰ)、确定安全感因子(因子Ⅱ)、安全感得分均低于本地儿童,差异有统计学意义(t=-4.135,-2.544,-3.497;P＜0.05).在沪农民工子女抑郁总分高于本地儿童,差异有统计学意义(t=7.287,P＜0.001).在沪农民工子女抑郁检出率为25.0％(142/569),高于本地儿童10.2％ (30/294),差异有统计学意义(x2=26.434,P＜0.001);④Pearson相关分析显示,在沪农民工子女安全感与抑郁呈负相关(r =-0.438);⑤多元线性逐步回归分析显示,影响在沪农民工子女安全感的因素有学习成绩和抑郁.结论:在沪农民工子女安全感水平较低,多表现出抑郁倾向.
关键词： 在沪农民工子女 安全感 抑郁 安全感量表 儿童抑郁障碍自评量表 -
高中生安全感量表的信度、效度检验与常模初步建立
目的 对高中生的安全感量表进行信度、效度检验并建立常模.方法 随机抽取石家庄市5所中学的909名高中学生进行安全感问卷测量.结果 安全感量表的同质性信度在0.70以上,表明该量表在高中生测量中有较好的信度;人际安全因子和确定控制因子与安全感总分的相关在0.85以上,表明该量表有较好的内容效度;两因子之间的相关为0.589,低于两因子与总量表的相关,表明该量表的结构效度较好.高中生与神经症病人的比较差异显著,说明该量表有较好的实证效度;与相关量表的一致性,说明该量表有较好的校标关联效度.结论 安全感量表在高中生中使用有较好的信效度,可建立高中生安全感总分及性别常模.
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安全感量表在莆田市老年人群中信度和效度的检验
目的 考评安全感量表(SQ)应用于莆田市老年人安全感状况的信度和效度.方法 应用安全感量表(SQ)和自我接纳问卷(SAQ)对586例莆田市老年人进行测试.结果 安全感量表评价老年人安全感的2周重测信度为0.756(P ＜0.001),分半信度为0.771,Cronbach'sα系数为0.805;量表2个维度的集合效度和区分效度试验成功率均为100％;因子分析提取4个公因子,累积解释变异量54.384％,与理论构想基本相符;量表总分与自我接纳问卷总分相关系数r=0.712 (P ＜0.001).结论 安全感量表具有较好的信度和效度,适合用于莆田市老年人安全感的测量.
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中等职业卫生学校学生心理安全感与家庭关怀度状况研究
目的：了解中专学生安全感与家庭关怀度状况。方法对230名中专学生采用安全感量表和家庭关怀度指数问卷进行测评分析。结果本组中专学生安全感量表总分为（52．20±9．83）分，家庭功能存在严重障碍占15．3％，中等障碍占41．9％，家庭功能良好占42．8％。不同性别、家庭来源地、母亲文化程度、父母亲职业中专学生安全感量表总分及2个因子分和家庭关怀度指数问卷总分比较差异无显著性（P＞0．05）；父亲不同文化程度的中专学生安全感量表中人际安全感因子分比较差异有显著性（ F＝4．58，P＜0．01）。中专学生家庭关怀度指数问卷总分与安全感量表总分及人际安全感、确定安全感因子分呈显著正相关（P＜0．01）。结论中专学生的安全感状况需要进一步得到改善，家庭功能亟需提高；父亲积极提高自身文化修养，是增加孩子安全感与提升家庭功能的重要方面；家庭功能的改善有助于提升孩子的安全感。
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硕士研究生安全感状况的调查分析
[目的]了解硕士研究生的安全感现状,探讨硕士研究生的安全感在性别、生源地、是否独生、是否恋爱、学科及年级这6个变量上的差异,为硕士研究生的安全感教育提供参考.[方法]采用丛中、安莉娟编制的《安全感量表》对四川某师范学校235名硕士研究生进行调查分析.[结果]硕士研究生安全感得分区间为20 ～78分,平均分为57.55分;在接受调查的硕士研究生中,安全感总分高得分组比例为22.40％,中等得分组比例为68.10％,低得分组为9.50％;硕士研究生的安全感在性别、生源地、是否独生、是否恋爱、学科及年级上差异无统计学意义.[结论]该校硕士研究生安全感总体处于中等偏上水平.
