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实施儿童免疫金卡工程提高预防接种管理水平
无锡市滨湖区辖18个乡(镇,下同),9个街道,常住人口74.2万,适龄免疫儿童约4万余人,每年新出生儿000人.由于无锡市滨湖区地处城郊结合部,居住人口结构复杂,免疫接种模式多样化,城区儿童免疫接种集中在街道卫生所,农村少数集中在乡卫生院,多数分散在村卫生室接种,不仅接种工作面广量大,而且接种质量难以控制.
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联合教学在神经内科临床护理带教中的应用分析
目的 分析联合教学在神经内科临床护理带教中的应用价值.方法 于2016年12月我院神经内科临床护理带教中实施联合教学,比较联合教学前后学生考核成绩与教学质量.结果 联合教学后,各项教学质量评分均高于联合教学前,差异具有统计学意义(P<0.05);联合教学后,学生的理论与实践考核成绩分别为(95.6±2.4)分、(96.6±3.2)分,高于联合教学前成绩,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 联合教学能够有效提高神经内科临床护理带教质量,提升学生的理论水平和实践操作能力.
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公立医院的法人治理模式变革(下)
公立医院的组织与治理变革公立医院、民间营利性和非营利性医院何者为佳,难以一概而论.在组织和制度模式多样化的市场经济体制中,由于竞争的存在,组织绩效的高低往往同组织的管理水平密切相关,而同组织形式关联不大.但是,在公立医院主宰的医疗服务体系中,情况就另当别论了.公立医院往往在医疗服务市场上具有垄断性或准垄断性,低效率和对病人需求的低反应性是普遍存在的问题.目前,公立医院的组织和治理变革,是世界范围内医疗卫生政策研究领域中为重要的话题之一.
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鼓励多渠道办医的体会与思考
近年来,医疗卫生单位深化产权制度改革,促进投资主体多元化和办医模式多样化,推动体制创新,已基本成为共识.党的十六届三中全会和全国卫生工作会议都已经明确了所有制形式和产权多元化的大方向,但落实到具体改革办法时又存在不同看法.
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柳州市农村人口艾滋病相关知识、态度行为及其影响因素分析
目前,我国艾滋病流行态势复杂,流行模式多样化, 而农村现有医疗卫生条件相对落后, 农民自我防护意识差, 文化素质相对较低,特别是农村城市之间的人口大量流动,构成了艾滋病流行的潜在威胁[1].柳州市实施防治艾滋病攻坚工程3年以来,加大了防治艾滋病宣传教育和干预力度,为了解该市农村居民艾滋病知识、态度、行为以及防治需求,探索影响因素, 为下一步的宣传教育和行为干预提供决策参考,于2011年6月开展了有关研究, 现将结果报告如下.
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跨学科生源检验研究生培养模式多样化的研究
研究生培养模式多样化是指在研究生培养过程中,因事制宜、因人制宜地将培养目标、教学内容、培养方式和质量评估等组成要素进行不同的组合,使之成为适应社会发展和经济变化需要,适应不同类型和高层次人才需要的研究生培养模式[1-2].当前,随着高等医学院校的快速发展,医学研究生招生规模不断扩大,传统的研究生培养模式已不适应新形势的要求.
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对军队医院加强卫生学学习和研究的几点思考
军队卫生学是研究平、战时各种环境因素对军人健康的影响,寻求有效预防措施,维护和增强部队战斗力而提出相应对策的一门学科,是预防医学的骨干学科之一,是军事医学的重要组成部分[1].随着医学科学和军事医学的进步及现代高技术条件下训练手段和战争模式多样化的特点,使军队卫生学呈现出发展迅速、涉及面广的局面,对军队卫勤保障力量建设提出了新的更高的要求.作为军队卫勤保障力量的重要组成部分,军队医院有必要加强对军队卫生学的学习和研究,不断提高保障能力.
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新疆医科大学临床医学专业少数民族医学人才培养模式的研究与实践
人才培养模式是在一定教育思想指导下,培养目标、教育制度、教育过程诸要素的组合.培养模式本质的特征是它的操作性,是实现目标策略的体系.每个培养模式都有特定的组合方式,有特定的指向目标.人才培养模式多样化是教育现代化的目标,也是推动当前教育改革的重要手段.
