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SARS期间发热老干部就诊的心理问题与护理对策
1 资料与方法SARS流行期间,自2003年2月-2003年6月,我科针对到发热诊室就诊老干部常见的心理问题,从对SARS基本知识的了解、预防及治疗、预后等方面列举了12个项目对收治的发热、咳嗽老干部100例进行了问卷调查.该组患者年龄65-78岁,均为男性,对调查工作表示理解,自愿参加调查.问卷采用单项选择法作肯定或否定回答,调查问卷由专人负责发放、收回、进行分析,针对调查所发现的心理问题,我们在护理工作方面采取了相应对策,收到满意的结果.
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PGE1五步选择法治疗勃起功能障碍
我院在继承发扬祖国传统医学的基础上,利用现代科技手段,采用中西医结合、物理与药物相结合的前列腺素E(PGE1)五步选择疗法治疗勃起功能障碍取得了显著的疗效,现报告如下.
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WONCA 研究论文摘要汇编--全科医生同理心与健康结局：贫困与富裕地区问诊的前瞻性观察研究
目的：比较贫困与富裕地区问诊患者的期待、问诊特点和结局，探讨两种经济情况下相同因素能否预测出更佳结局。方法苏格兰贫困与富裕地区的47位全科医生负责的659例患者参与研究。在问诊之前评估患者对于决策参与的期待，并在问诊结束后立即评估患者对全科医生同理心的感知。对问诊进行录像，并对医生的语言与非语言行为进行分析。对基线与1个月后症状严重性与相关健康状况进行评估。利用反向选择法，找到1个月后预测更佳结局的因素。结果贫困地区患者对共同决策的意愿更低（ P <0.001），在相同的问诊时间里讨论的问题更多（ P=0.01）。贫困地区的患者认为全科医生的同理心更少（P =0.02），语言与非语言行为中体现的以患者为中心的程度更低。贫困与富裕地区相比，1个月后结局更差（回应率70%；P <0.001）。医生同理心的感知在两组中均预测更佳结局。结论贫困与富裕地区相比，患者期待、全科医生在问诊中的行为、健康结局的差异较大。在两种情况下，患者对医生同理心的感知能够预测健康结局。本研究在不平等性和逆向照顾法则的情况下得到此发现。
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072荚膜组织胞浆菌的致病性和钙依赖性
荚膜组织胞浆菌是呼吸系统真菌病病原体,在土壤中以腐生霉菌型存在,吸入肺内后,则以单细胞酵母型存在.酵母型菌能在缺钙的环境中生长,并分泌相对分子质量(Mr)为7.8×103的钙结合蛋白(CBP);而霉菌型生长需要钙,不分泌CBP.为了证实CBP在钙需求和(或)致病性关系,作者设计了一个剔除cbp1基因的策略,即利用线形端粒质粒(PTS100)和二步遗传选择法进行等位基因替换.
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102例手术病人健康教育信息需求的调查分析
健康教育作为手术室整体护理的重要内容之一，其作用与意义已引起重视。国外研究资料表明，术前对病人进行健康教育可以提高病人对手术的承受能力，有效地减轻术后疼痛，减少手术并发症，缩短住院时间[1]。为了解病人在围手术期的健康需求特点，探讨手术病人健康教育的有效方法，我们对102例择期手术的病人进行了调查分析，现报告如下。1 对象与方法1.1 调查对象：1998年12月～1999年7月，在我科行择期手术的外科、妇产科、胸外科病人共102例，其中男62例，女40例；年龄8～82岁。102例中，文盲5例，受过高等教育14例，中等教育37例，初等教育46例。农民47例，工人23例，干部15例，其他17例。1.2 方法：采用问卷调查法，调查表为笔者自行设计。调查内容包括手术病人担心的问题，手术病人健康教育需求，手术病人对健康教育方法的要求。调查表分别采用单项选择法和多项选择法。在调查期间，调查者充分说明问卷中的各项内容及要求，使病人理解后填写完成，当场收回调查表，进行统计学处理。
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门诊输液患儿健康教育需求分析及对策
2004年1月～2005年12月,我院对儿科门诊2000例输液患儿及其家属进行了健康教育需求调查分析,以建立有效的教育模式.现报告如下.1 调查方法采用自行设计健康教育需求调查表进行调查,主要内容包括输液不同阶段在健康教育方式及内容上的需求.由巡回护士发放其并对问卷内容做讲解,由年长患儿或陪护人员填写,采用多项选择法.发放问卷2000份,收回有效问卷1970份.
