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青年人更需要 普及性知识
2014年发表在《中国校医》杂志上的一篇论文指出,22.6%的学生有过性行为,初次发生性关系的年龄在19~21岁之间的占61.2%,正是上大学的年龄;部分高校大学生性行为发生率高达26.19%,远高于2001年的16.9%;只有30%的大学生发生关系时使用安全套,知道安全期避孕方法不可靠和人工流产不良后果的学生不足50%.新发布的"广州大学生性安全意识调查"结果显示, 68%的男生和34%的女生接受婚前性行为,但性安全意识薄弱、对性知识存在缺失和误区等现象突出.
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新疆部分高校大学生营养与食品安全知识、态度和行为调查
营养学是行为科学，人们在选择食物和营养食品的认识有关，要形成良好的行为规范，必须以知识和态度为基础，所以知识、态度和行为之间是相互联系的。营养教育不仅要传授，不同食品的选择，会影响人体健康及寿命的正确信息。还要引导人们将营养知识应用于日常生活中。随着消费水平的不断提高，在校大学生的食品消费方式出现多元化，由营养不良引起的疾病在大学生中时有发生，影响大学生的身心健康。因此，对职业院校大学生进行营养调查，进行针对性的营养教育，提高营养知识，培养高素质人才，是提高全民健康素质的重要内容之一。
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河北省部分高校等饮食单位餐饮具消毒效果评价
近年来学生用餐引起的食物中毒屡有发生,这严重损害了学生的身心健康.为进一步加强学生用餐的管理,河北省对学校内饮食单位加强了卫生监督监测和健康教育技术指导工作,取得一定进展.
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兰州地区大学生健康知识与行为的调查分析
1990年国务院批准了<学校卫生工作条例>,1993年国家教委又制定了<大学生健康教育基本要求>,许多教育管理者和教育工作者认识到健康教育是素质教育的重要内容,健康教育工作已在部分高校中逐步开展.本文旨在通过调查当代大学生的健康知识与行为现状,为高校健康教育的开展提供依据.
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中国营养学会营养与慢病控制分会成立大会纪要
2014年9月14日，中国营养学会营养与慢病控制分会成立大会在深圳召开。原卫生部疾控局副局长孔灵芝，中国CDC、中国协和医科大学教授杨功焕，中国CDC研究员杨晓光，中国营养学会理事长、中国CDC研究员杨月欣，中国营养学会副理事长、浙江省CDC副主任丁钢强，中国CDC研究员施小明，深圳市慢性病防治中心主任医师刘小立，以及来自全国部分高校、CDC和医院的营养与慢性病防控领域知名专家40余人参加了本次会议。另有60余名中国营养学会的会员应邀参加营养与慢病控制分会委员的选举工作。
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对我国康复专业教育现状的调查与思考
我国自20世纪80年代初引进现代康复医学以来,康复医学事业发展迅速,康复技术人才的社会需求迅速增加,各有关院校纷纷开设"康复"专业.在经历了初期的无序之后,康复技术人才的培养已逐步走向规范化.2001年起,国家教育部逐步批准在部分高校开设本科康复治疗学专业.2002年,开始编订本科康复治疗专业教育统一的教学计划、教学大纲,编写和出版统一教材[1].
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高职康复治疗技术专业课程教学改革实践体验
随着康复医学事业的迅速发展,康复治疗技术人才的社会需求迅速增加,各有关院校纷纷开设"康复"专业.在经历了初期的无序之后,康复技术人才的培养已逐步走向规范化.2001年起,国家教育部逐步批准在部分高校开设本科康复治疗学专业[1].
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不同投掷项目运动员体成分调查分析
1 对象与方法1.1 对象:北京体育大学运动系及竞技体校投掷运动员51名(男23人,女28人);安徽、云南省田径队及部分高校特招投掷运动员56名(男32人,女24人);随机抽取阜阳师范学院两个体育教学班的普通大学生62名(男33人,女29人),分别作为男女对照组(见表1).
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九州三问
2005年6月28日,国家审计署审计长李金华向十届全国人大常委会第十六次会议作了关于2004年度中央预算执行和其他财政收支的审计工作报告,关键词包括科技经费、水污防治、粮食风险基金、公路改造工程等等,当然也包括与百姓生活密切相关的部分高校和医院.
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第十七届北京国际生物医药产业发展论坛落下帷幕企业家和专家热议如何创新
在全球医药政策调整下，北京医药产业如何面临创新挑战？如何理解医药领域的创新？在医药产业发展中，什么是有实际意义的创新？日前，在由北京科委牵头主办的“第十七届北京国际生物医药产业发展论坛”上，与会者围绕“跨界融合，生物医药发展的新机遇”的论坛主题，开展了热烈而深入的探讨。此届论坛分别举办了“北京生物医药产业跨越发展工程（G20工程）高峰论坛”、“2013中华全国工商业联合会医药业商会第二届质量论坛”、“金融助推G20工程创新发展研讨会”、“医疗器械企业发展策略研讨会”、“部分高校药学院、生命科学院院长论坛”等。来自政府相关部门的负责人、中外知名医药企业决策人及科研专家等在会上各抒已见，各种观点不断交锋，引起了与会者的关注与深思。
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山西省部分高校大学生肺功能状况分析
通过比较1995、2000、2005年我省部分高校学生体质与健康监测资料,研究大学生肺功能发育状况,对高校体育教学和卫生保健工作的改革提供参数和科学依据.1 对象与方法1.1 对象:山西省部分高校19～22岁大学生.样本涉及1995年我省8所高校19～22岁年龄组城市男女生各600人,乡村男女生各400人,计2000人;2000年19～22岁年龄组城乡男女生各400人,计1600人;2005年19～22岁年龄组城乡男女生各为500人,计2000人.
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知识型妇女生殖道感染状况及危险因素
生殖道感染(Reproductive Tract infections,RTIs)作为一种危害妇女身体健康的因素正日益受到人们的关注.为了解高校知识妇女生殖道感染状况,分析其危险因素,对昆明市部分高校的知识妇女进行了访谈及妇科检查,找出在生殖健康等方面的服务需要,以便有关部门对高校知识女性生殖健康制定相应的保健措施.
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福州地区大学生及医务人员艾滋病的KAB调查
福建省从1987年发现本省第一例艾滋病病人以来,迄今累计已发现HIV感染者120多例,其中90%以上系经性接触途径感染[1],但也有约2%为医源性感染者.为引起福建省大学生及医务人员对艾滋病的重视,在他们中传播有关艾滋病知识,也为了解大学生和医务人员艾滋病知识、态度、行为的基本情况,更好地进行健康教育,为选择适合我省的艾滋病干预措施提供科学依据,我们于1999年度4～5月间,在福州地区部分高校及医疗卫生系统中开展了艾滋病KAB调查.现将结果报道如下.
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安徽省大学生的学习情况与人格之间关系
为了探讨大学生的学习情况与人格之间的关系,作者对安徽省部分大学生进行调查.具体报道如下.资料与方法1.资料:按整群抽样法抽取安徽省内的部分高校,包括安徽医科大学、安徽大学、安徽农业大学、合肥工业大学以及安徽技术师范学院;再按照分层抽样法,将各年级作为"层",从各层中随机抽取部分大学生2800名.于1999年10月～2000年1月,由统一培训合格的调查员对大学生进行现场问卷调查.获有效卷2759份,有效应答率为98.5%.
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把握"三进"工作重心,加快"两课"教学改革
为了适应形势发展的需要,教育部社政司组织了部分高校、相关学科的专家学者对"两课"教学基本要求进行了全面修订,旨在高校"两课"教育教学中全面贯彻党的十六大精神,加大"三个代表"重要思想"三进"工作的力度.有了新的教学基本要求,高校"两课"教学就有了新的指导思想.可是如何具体操作和落实新的教学基本要求,这还需要高校广大教师从自身做起,深入研究、开拓创新、寻找办法.
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高校花样滑冰教学中的美学探究
随着我省高校体育选修课改革的不断深入,我省部分高校花样滑冰选修课已经开展.花样滑冰融合与美学、体育与艺术于一身,技术动作与音乐,舞蹈高度结合,它能较好的把运动与艺术结合在一起,因此,花样滑冰运动项目具有明显的美学特征和美学内涵.爱美、审美是大学生的特性,随着改革开放进一步深入,追求健康生活态度和好的身体已成为了一种流行,本文要加强美学在花样滑冰选修课中的渗透,使学生在体育课中得到美的享受.
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浅析CAI多媒体网络教学与医学教学模式的变革
多媒体CAI教学以其课堂信息含量大、节省板书时间、题材丰富形象、形式活泼多样以及便于学生复习查询等优势,已确立了其在今后医学教育改革发展过程中的重要地位,在各高等医学院校得到广泛的重视并被争相采用.1995年5月中国教委科研计算机网示范工程(Cernet)作为第71个国家级网络正式加入了Internet,该网络预计在本世纪内将连接大部分高校[1].我院于1999年组织筹建校园网络,现已顺利运行1年,得到了广大教师及同学们的认可.组胚教研室继1998年首创多媒体理论教学,现已制作出全部多媒体CAI理论课件,并应用于理论课教学,取得了满意的教学效果.组胚教研室计划在我院新教学楼启用,硬件设施完善的同时,探索开展CAI多媒体网络教学,实现教学模式深刻变革.
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江苏省高校公费医疗的问题与对策
江苏省拥有110多所高等院校,目前大部分高校尚一直在沿用自制的公费医疗管理办法.虽然不同高校公费医疗政策有所不同,但是,高校公费医疗制度是以国家相关的政策法规为基础,以城镇职工医疗保险制度为标准.随着我国社会保障体系的不断发展,公费医疗纳入到社会医疗保险体系,是高校公费医疗发展的趋势.
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高校医院功能定位探讨
在医药卫生事业改革和高校后勤服务社会化改革浪潮的冲击下,高校医疗机构的状况发生了变化,约有三分之一的高校医院、医务室开始自负盈亏,有少量的高校将医疗机构给社会医院托管,还有一部分高校医疗机构转为社区卫生服务站等等[1～3].总之,高校不再投巨资办校医院,高校医疗机构要按区域卫生规划,纳入卫生事业行业管理,成为一种大的趋势.
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普通高校体育教学现状调查研究
高校体育重要的任务就是提高健康水平,增强学生的体质,然而目前,普通高校学生的体质和健康不容乐观,高校体育如何面对现实,展望未来,切实摸索出一条适应时代需求的体育发展思路,是摆在我们高校体育工作者面前的新课题.部分高校现行教育体制已满足不了社会对综合性人才培养的要求,必须改革旧的教学以求得生存和发展,本文在对大学生的体育目的及体育认识、部分高校现行体育教师水平、课程评价和学分制管理模式调查的基础上进行研究分析,设计出高校体育学分制教学管理模式.
