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论人文护理在精神病院护理中的体现
精神病院开展人文护理首先需要对人文护理服务对象--精神病患者有一个完整而正确的认识,要尊重他们的人格.通过不同渠道和方式,重视和满足特殊患者的正常要求.这就要求精神病院必须针对专科特点从实际出发,营造一种独特的人文气氛,包括改善护理环境,使患者获得一个相对自由、愉快、安静、有益身心健康的康复环境.获得充满关爱的优质服务,在不被患者所理解、得不到服务对象理性评价的前提下,通过医院加强管理,注意教育,培训提高素质来保障人文护理的顺利开展并持久坚持.在给予精神病患者这个特殊弱势群体施以更多关爱,提高人文护理的水准,使患者感受快乐与温馨,在精神病护理的特殊岗位上将美与爱融为一体,弘扬"人、健康、环境护理"的新理念.
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无偿机采血小板献血者的动员与维护分析
目的：：随着医疗水平的提高，机采血小板的临床应用在医疗救治过程中显得尤为重要，本文探讨了如何进行无偿机采血小板献血者的宣传、动员与维护。加大宣传普及成分献血知识，血站员工带头捐献。因此在机采血小板捐献中，保留措施比招募更重要，要在采血技术、献血安全性、献血环境及献血方便性等方面入手，开展人性化个性化服务，取得献血者信任，让献血者在细微处感受照顾和被尊重，取得献血者的信任，使其成为固定献血者，组成一支长期稳定的机采队伍。
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转变医学模式,关爱艾滋病患者心理健康
"社会-心理-生物"的现代医学模式包括了生理、心理和社会适应性三个方面,心理健康是身体健康的精神支柱.良好的情绪状态可以使生理功能处于佳状态.身体状态的改变可能带来相应的心理问题,生理上的疾病,往往会导致各种不正常的心理状态.做为艾滋病患者更容易出现这些情况,所以更要对艾滋病患者提供关爱与温暖,关注他们的心理健康.
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麻风防治的依从性与社会关爱探讨
目的:探讨麻风及畸残患者防治的依从性与社会关爱事宜.方法:根据影响麻风防治依从性的多种因素,从树立患者的健康信念、建立和谐的医患关系、缓解患者用项家属的心理障碍、实施社会关爱、指导康复训练并督导免费矫治畸残、开展心理疏导和健康管理等方面提高麻风及畸残患者防治的依从性.结果:治愈了麻风病,矫治了畸残,患者对生活有了充分信心.结论:综合防治麻风病,提高防治依从性,能收到明显的社会效益.
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合作学习模式在《儿科护理学》教学中的应用
儿科护理学是一门理论与实践并重的学科项目,对学生交流、分析和解决问题的能力要求较高.合作化学习作为一种积极有效的学习手段,鼓励学生在学习的过程中将独立思考与团队交流相结合,将自身性格与能力与团队合作相交融,从而引导学生在学习过程中培养和发扬合作精神和合作能力,发掘自身内在素质,提高学习能力,更深地掌握知识和技能.对学生长远的学习和今后的工作就业都有很大的帮助.
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手术室护士对病人家属关怀现状调查及分析
目的：了解手术室护士对病人家属关怀的认知水平，关怀程度，分析存在的原因，寻求解决问题的途径以提高手术室的护理质量。方法采用问卷调查的方法，对吉林省长春市5所医院的400名手术室护士进行问卷调查。结果手术室护士对病人家属的关怀存在的认知偏差，很少对病人家属实施关怀。结论加强对手术室患者家属的关爱护理，并落实到实践，进一步深化整体护理。
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少儿期缺乏关爱与中老年人认知障碍的相关性研究
目的 探讨少儿期缺乏关爱与中老年人认知障碍的相关性.方法 基于2007年1月至2008年1月开展的“广州生物库队列研究”(GBCS)第三期基线调查资料,选取其中完成简易精神状态检查量表(MMSE)的9 223名≥50岁广州市中老年人,回顾性调查其少儿期是否觉得有亲密亲属关心支持、是否与母亲连续分开≥1年、是否父母双亡3个反映少儿期关爱情况的变量,分别采用线性回归模型、非条件logistic回归和多项式logistic回归模型分析少儿期关爱与中老年MMSE得分和认知障碍的相关性.结果 经调整年龄、性别、文化程度、居住地、婚姻状况、体力活动、吸烟、饮酒、职业、个人年收入、少儿期家庭经济环境和抑郁症状后,少儿期觉得缺乏亲密亲属的关心支持、与母亲连续分开≥1年、父母双亡与中老年MMSE得分负相关,偏回归系数β值(95％CI)分别为-0.44(-0.65 ～-0.23)、-0.26(-0.38 ～-0.14)和-0.61(-0.96 ～-0.27).少儿期觉得缺乏亲密亲属的关心支持、与母亲连续分开≥1年、父母双亡均与认知障碍风险增加有关,OR值(95％CI)分别为1.43(1.15～1.78)、1.26(1.08～ 1.47)和1.64(1.16～2.31),其中,小学及以下文化者分别为1.27(1.01～ 1.62)、1.29(1.09 ～ 1.55)和1.75(1.19～2.55);初中及以上文化者,仅亲密亲属与中老年认知障碍风险增加相关,OR=2.26(95％CI:1.41～ 3.50).结论 少儿期缺乏关爱与中老年认知障碍有关,重点表现在文化程度较低者.
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新形势下关爱"空巢老人"的思考
"空巢老人"是老年人中的一个特殊群体,关爱"空巢老人"是构建社会主义和谐社会的重要方面.各级党委、政府,各企事单位、社会团体要充分认识新形势下关爱"空巢老人"的重要性和迫切性,把关爱"空巢老人"工作列入重要议程,针对新形势下"空巢老人"出现的新情况、新问题,认真做好"空巢老人"工作.
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流产后关爱延续服务对改善人工流产患者生殖健康相关知识的效果观察
目的 探讨对人工流产患者实施流产后关爱延续服务的效果.方法 对因意外怀孕要求人工流产的患者500例实施流产后关爱延续服务,建立电子档案,实施流产后关爱服务流程,进行“一对一”咨询和集体健康教育,提供避孕知识,指导避孕方法.结果 人工流产患者术后6个月和12个月随访率、避孕知识掌握和满意度均提高(P＜0.01),避孕措施选择更加有效,12个月内非意愿妊娠重复性流产发生率降低(P＜0.01或P＜0.05).结论 流产后关爱延续服务可有效指导人工流产患者术后选择更好的避孕方法,有助于提高生殖健康水平,值得推广应用.
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关爱与护理的研究进展
随着医学模式的改变,护理工作除了需有高科技的设备及精湛的护理技术外,护理人员所提供的人性化照顾和关爱是强化护理服务品质的重要因素,它不仅是整体护理的人文内涵核心,还是人性化护理的出发点和护理人员必须遵守的伦理规范.
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“非暴力沟通”在护患沟通中的应用
本文从护患沟通中的“语言暴力”入手，运用工作中的实例详细阐述了“非暴力沟通”的四要素：观察、感受、需要和请求，总结“非暴力沟通”对护患沟通的启示及意义，提出护理人员如何获得“非暴力沟通”能力与技巧的具体建议，即学校教育中开设“非暴力沟通”课程，通过系统的“非暴力沟通”知识培训及模拟情景、角色扮演等实践方法，使护生掌握“非暴力沟通”的四要素及其运用技巧，各级医院也可邀请专业教师对在职护理人员进行“非暴力沟通”知识讲座，甚至建立“非暴力沟通”程序及标准用语，让护患沟通更顺畅，从而减少医疗纠纷，构建和谐医疗环境。
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精神科护士与病人沟通的技巧是关爱
关爱是人类心理的需要,"关爱是人类生存健康和提高病人适应能力及促进康复的重要因素.提供了以人为本,关爱生命价值的护理服务是护理人员必备的有价值的品质"[1].
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精神科护士与病人沟通的技巧是关爱
关爱是人类心理的需要,"关爱是人类生存健康和提高病人适应能力及促进康复的重要因素.提供了以人为本,关爱生命价值的护理服务是护理人员必备的有价值的品质"[1].
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浅谈糖尿患者的饮食护理与健康教育
目的 糖尿病是遗传及环境相互作用引发的慢性高血糖代谢异常综合症,临床表现多饮、多食、多尿,体重减轻.方法 只有通过控制饮食,合理调整饮食,各种营养素搭配,体育锻炼,药物控制,才能使症状缓解,血糖控制在较理想的水平.结果 护理指导与健康教育有助于缓解患者因疾病所产生的压力、焦虑、紧张、恐惧等不良情绪.结论 治疗过程中,多给患者讲解有关糖尿病的知识,给与患者交流、关爱、体贴、帮助,帮助患者树立战胜疾病的信心.
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预防艾滋病关爱HIV感染者师资培训效果评价
目的深入探讨学校开展艾滋病(AIDS)预防教育的途径和方法.方法对81名骨干教师进行20学时以预防AIDS、关爱艾滋病病毒(HIV)感染者为主题的培训,通过前后问卷比较作近期效果评价.结果受训者知识有较大提高,态度发生正向转变,但不同地区受训者提高幅度差异有显著的统计学意义(P＜0.05);伴随知识提高、态度转变,对学校健康教育需求相应增加.结论西北地区更需加大以关爱HIV感染者为主题、TOT(Trainingof trainers)模式为主的师资培训力度.
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浅谈老年性输尿管肿瘤患者的护理
原发性输尿管癌临床较为少见，发病原因尚不明确，与吸烟、饮用咖啡、滥用阵痛药、特殊职业、慢性炎症、积水、结石、使用环磷酰胺、化疗、遗传等多种因素有关。
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优质护理服务在精神科的临床应用观察
目的：探讨精神科病房实行优质护理服务的重要性。方法针对个体差异，贯彻“以人为本”的护理原则，运用专业知识和经验进行综合判断。结果与结论实施优质护理服务，加强了护患关系，提高了临床疗效，缩短疗程。
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儿科护理护患交流
十九世纪,护理专业的创始人南丁格尔提出[1].护理既是科学又是艺术.近代的多数研究者也认为护理专业的本质是对人类的关怀和照顾他人的品质和能力的专业人才.要达到这样的目标,护士除了掌握必备的医学护理常识外,还要自觉加强社会和人文科学的学习.
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医学整合全程关爱
2013年长城会的主题"医学整合,全程关爱(Integrated Medicine & Patient Centred Care)"是对医疗服务模式和医疗服务文化的探讨,强调"整合的医疗服务模式(Integrated Medicine)"和"以患者为中心的服务(Patient-centered Care)".整合医疗服务模式(Integrated Medicine)指不同级别、不同专业领域的医疗机构实现有效沟通,为患者提供基于团队的医疗服务(Team-based Care).患者常合并多种疾病,复杂的病情需不同专业的协作;从住院治疗到出院康复,无缝隙看护需要连续的医疗服务链.团队协作和医疗服务的整合是现代心血管疾病治疗的核心,是提高医疗质量、降低医疗费用、改善患者健康状况的必由之路.以患者为中心的医疗服务要求医生很好理解患者的价值观,除了要问"What is the matter?"外,还要问"What matters to you?"要帮助患者理解不同检查和治疗措施的风险和获益,鼓励患者参与诊疗康复过程,实现医患共同决策(Shared Decision-making,SDM).
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教育工作者对艾滋病致孤儿童认知调查
目的了解教育工作者对我国艾滋病流行以及致孤儿童的认知程度,为探索经济、有效、可持续的干预策略提供依据.方法自行设计问卷,对103名来自艾滋病项目省的教育行政官员和教师进行调查.结果被调查者对艾滋病流行态势以及国家有关政策了解不足,且对艾滋病的流行尚未引起足够重视.行政官员与一线教育者认知差异无统计学意义;超过80%的人认为艾滋病致孤儿童问题比较严重,100%均认为应优先投入资源,采取措施予以应对.结论针对艾滋病致孤儿童开展基于社区与学校的关爱与支持工作十分必要;应对开展关爱工作的核心人群即教育工作者进行培训与教育.
