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像战士一样生活
“其实,我比你有更多的理由去自卑,但是我没有,我选择了自信,现在,我让自己的每一天都活在十八岁.我要像战士一样去生活.”“像战士一样生活?”“对.像战士一样生活,就是永远高扬生命的热情,自信,充满激情,让自己的每一天都像受到训练的战士那样,坚韧,挺拔,积极而充满力量.”开学第一课,便是一节外语课.老师是个三十出头的男子,他双腿残疾,坐在一张轮椅上.我们学校是一所特殊学校,同学们不同的年龄,不同的肢体缺陷,带着一个共同的梦,走到了一起.据说,这个外语老师便是这所学校的创始人.
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ICF-CY理念下特殊学校开展适应体育课程的思考
本文在《国际功能、残疾和健康分类》(儿童和青少年版)理论视野下，重新诠释了适应体育在特殊儿童康复教育中的作用与意义，提出适应体育课程的理念和模块，为特殊学校开展适应体育课程教学提供理论参考。
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特殊学校环境中自闭症儿童 词汇发展的个案研究
目的 考察自闭症儿童在特殊学校环境下词汇发展的特点.方法 采用个案研究方法,以1名11岁自闭症儿童为研究对象,在自然的学校环境下与其互动对话取得语言样本,采用CLAN语言分析软件进行语料分析.结果 ①个案词汇量很少,仅为274个；②个案所使用的词汇涵盖了大部分词类,其中名词词汇量大,其次是动词,其他词类使用较少或基本不用；③个案在交流过程中所使用的词汇较为简单,且存在理解偏差、使用错误及自造词汇现象.结论 个案词汇发展滞后,这在很大程度上导致了其在沟通互动方面的困难.
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郭小平:一个医院院院长的艾滋救治实践
郭小平心里,看重的不是院长头衔,是红丝带小学校长的身份,此相关的是一个让全世界为之动容的名词"艾滋病".2008年11月15日晚,小平带队.红丝带小学的3位老师和12名艾滋病儿童一起参加了中央电视台12·1世界艾滋病日主题晚会的现场录制,他们一起排演这个节目的还有两位防艾大使:我国菩名歌唱家彭丽嫒老师和表演艺术家濮存昕老师,存听老师还是这所特殊学校的名誉校长.节日录制前,刚刚跟孩子们同桌吃了晚饭.
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太原市在校残疾青少年龋病状况调查
为了获得太原市残疾青少年人群中的龋病流行状况,为下一步口腔健康干预作指导,本研究对太原市3所特殊学校的所有453名残疾青少年进行了龋病状况调查,现报告如下.
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医生对高血压的治疗要站的更高一点
我家对门搬来一位中年妇女,她带着一双儿女回国内读高中,丈夫仍留在日本工作.我问为什么不在日本读书?她说:日本的义务教育注重的是素质和能力的培养,而要想做学问,得上特殊学校,费用非常高,而且是从小培养的.她的儿子上了五年的小学,今天做个瓷碗,明天拎回条金鱼,后天去野营自己动手做饭,孩子整天到晚倒是挺乐和,可文化知识学的很少,她认为国内的初、高中教育在世界还是一流的.所以放弃了日本优越的物质生活和不能与丈夫相守的家庭生活,回到国内.可是一个月来就是头疼,牵扯脖子疼的不敢转头,多次到医院看拍片、做CT,颅内和颈椎都没发现明显异常.
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英国医疗卫生考察体会及启发
近日,笔者对英国进行为期17天的学习考察,先后拜访了伦敦大学医学院附属医院、社区心理治疗中心、圣乔治医院性病指导中心、伦敦旺斯华孜地区卫生部、该地区社区医院、全科社区诊所(亦称GP诊所)、特殊学校、女皇母亲体育中心等.
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我国开展新生儿听力筛查的意义
根据调查，每1000名出生的新生儿中，约有1名～3名听力障碍。我国现 有0岁～7岁聋儿80万人，每年还以3万名的速率递增。世界各国的情况也大致相仿。为此，1 994年美国儿科学会发表声明，倡导新生儿听力筛查，要求至少在出生3个月内对所有新生儿 或婴儿进行听力筛查。1995年世界卫生组织专门成立了防聋机构，发起世界范围内的防聋运 动。1998年欧洲发表共同声明，呼吁各国尽早开展这一项目。 目前，仅上海地区有聋哑学校、残疾人听力康复中心以及特殊学校20余所。这些患儿由于在 新生儿期未行听力筛查，其听力问题未被及时发现，往往到了4岁～5岁尚不会说话时才被发 现有听力问题，但已过了学习语言佳时机，从而导致他们的言语和语言功能障碍，社会适应能力低下，常常有严重的行为问题，难以进行正常的学习。由此造成对国家的负担、对家庭的负担难以估量，对患者本人来说更是天灾人祸。
