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8000所英国小学将引进中国数学教学法
在英格兰地区,将有大约8000所小学在数学课堂上采用“中国模式”,这一数字占英格兰小学总数的将近一半.为了确保“中国模式”的普及成功,英国教育部决定在未来4年内,投入4100万英镑,用于购买教科书及相关培训的开支.英国教育部日前宣布,根据数学教学改革计划,英格兰半数小学将采用亚洲的传统数学教学方法.对此,英国教育部负责学校改革的国务大臣尼克·吉布称,这种数学教学方法应该成为英国学校的固定标准.吉布说,他将在数学教育顾问委员会会议上发表讲话,宣布向数千所小学提供支持和培训,以改用上海的数学教学法.同时,政府将斥巨资用于提供教科书和培训教师.
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沙特医疗器械监管概述
1 政治及医疗市场1.1 政治沙特阿拉伯政治制度的主要特点是政教合一和多个家族联合执政.20世纪60年代以前,沙特基本上还没有现代工业.沙特政府在60年代提出"十点纲领"改革计划.70年代,沙特领导人更加注意在"硬件"方面完善国家机器.沙特政治民主化的走势是根据本国情况、循序渐进地推进政治民主化进程.这是因为沙特政府、王室担心照搬西方的民主会引起对沙特政治、文化和社会等方面的冲击以及宗教势力的不满和抵制.21世纪沙特政治体制改革和民主化进程很可能不会一帆风顺,但经过沙特各方面的努力,有可能取得新的重要进展.
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对美国军队医疗保健制度新改革形式分析
20世纪80年代以前,美军医疗保健有两条基本途径,军队现役成员在军队医疗单位(MTF)接受诊治,而军队退役成员和所有家属在MTF接受免费诊治,或者利用美军文职人员保健医疗计划(civilian health and medical program of the uniformed services CHAMPUS)接受政府资助的地方医疗服务.冷战结束后,美军后勤卫生单位逐渐削减,而保障人群和人数却在不断增加,为有效解决MHS供给不足与实际卫生保健需求连续增长之间的矛盾,1993年,美国国会和国防部,多重性医疗保健体系开始拟订(TRICARE)卫生计划,这项改革计划的焦点集中于增加医疗保险选择范围、控制医疗成本和提高医疗卫生可及性[1-7].
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以评估为契机,推进实验教学的改革
随着高校教育改革的不断进行和深入,为实施<高等医药院校面向21世纪教学内容和课程体系改革计划>,国家教委制定了一系列的评估方案以评价高校的综合实力,为结合实验室的改革并配合新世纪教改计划和省级合格实验室的评估,我院在经费紧张的情况下,拔出了大量资金投入于实验室的建设、改革.在院领导的大力支持和各部门的配合协调下,经过全系教职工两年的努力奋斗,不仅使我系的实验系列全部通过了省级合格实验室的评估,而且还立项并列人了"高等中医药教育面向21世纪教学内容和课程体系改革研究"的国家中医药管理局课题,本着结合教改、加强学生的实践能力、创新精神为目标,大大推进了实验教学的改革,提高了办学质量和效益,我们的措施如下.
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约旦得到世界银行支持
尽管受到全球经济衰退的冲击,约旦王国仍对卫生、教育及其他社会政策承诺支持.约旦受教育人口达80%,尽管经济和自然资源有限,但技术性人才资源富足.为了克服现有的经济困难,约旦政府正着力开展社会、经济、政治等方面的改革.在市场经济体制建立的过程中,约旦决心改善现有的社会保障体系.其中卫生改革是政府改革计划的重点,在这一过程中,世界银行给予了必要的技术和资金上的援助.
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高等医学院校课程设置改革探讨
《高等医学教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》明确指出,无论从医学毕业生从事专业工作的社会适应性,还是从高质量医学人才成长的规律性看,医学本科教学阶段,都应该实行宽口径的通科医学教育.
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加强医患交流的几点建议
首先,要把医患交流作为医学教育的重要内容纳入医护人员的课程改革计划中.医学需要人文理念的支持.忽略了人的存在,单纯地探讨疾病的诊疗,无法有效地为病人服务.
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浅谈《物理化学》多媒体教学
<物理化学>课程在化学系本科教学中具有非常重要的地位,是化学专业的核心课程.国家教育部实施"面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"以来,物理化学课程的教学内容有了较大的变化,化学课程从学科导向到职业导向,教育方法也应从教师为主演变为以学生为主,辅助教学应从黑板加粉笔到视听设备、计算机软件和多媒体.
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内科学临床技能考试成绩分析
临床技能是通过临床实践而形成的解决病人问题的技术和能力,是医学生必须具备的能力.临床技能的培养在国家教委"高等医学教学面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"中占有十分重要地位.为了解我院临床本科医学生临床技能状况,提高临床教学水平,对1995～1997年级本科医学生内科学临床技能考核进行回顾性分析.1 对象与方法1.1 对象随机抽取广东医学院1995～1997年级本科在第一附属医院的实习生256人.
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医学遗传学实验教学中对医学生综合实践能力的培养初探
“以实验为中心安排教学”是近年来美国高校正在开展的一项极有影响力的实验教学改革计划(enhanced biology education programe,EBE),其教学重点为能力的培养[2]医学遗传学是应用遗传学的理论和方法研究人类遗传性疾病和人类疾病发生的遗传学问题的一门综合性学科[3],是横跨基础医学与临床医学的桥梁课程.
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开放型实验室教学管理的探讨
作为基础医学实验教学中心分子医学实验教学平台,我们承担了本校医科类本科生和研究生的分子医学基础实验课程,为了更好地强化学生的实验操作能力和科研创新能力,我们借鉴了美国高校的实验教学改革计划——EBE计划的教学理念,并充分结合自身的实际状况加以改进,创建了一个以技能训练为基础、以研究性实验为核心、以综合能力培养为目标的开放性实验教学模式.以学生实验小组的形式开展灵活多样的研究性实验和学生科研活动,充分开发学生的科学思维潜能,使分子医学实验教学水平达到一个新的层次[1].
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正己烷中毒的制鞋工人健康教育需求调查和对策
某制鞋企业在2001年上半年发生25位制帮车间工人亚急性正己烷中毒事故.为了进一步查清事故原因,更好地保护工人的身体健康,提出切实可行的工艺改革计划,防止以后此类事故的发生;另对已中毒工人进行及时有效地抢救,更好地了解他们的心理和生理情况,使事故造成的身体伤害降低到小限度,我们做了正己烷中毒的制鞋工人健康教育需求调查,现报告如下.
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心理学在解剖教学中的应用体会
面对高等教育领域的各项改革不断深化,高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的实施,对高等学校的教学工作提出了新的更高的要求.
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计划生育宣传教育的改革创新
改革开放以来，我国经济发展速度非常快，人们的价值取向和思想观念以及行为方式都有了新的改变，计划生育事业在改革开发之后，工作赋予了新内涵。我国是世界人口众多之国家，应该根据当前我国实际国情，总结出发展规律和特点，为了更好的解决我国计划生育问题提出有效方式。当前，关键的问题是需要找出问题所在，不断的改革和创新发展机制，使得我国计划生育整体水平快速提高。
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我院《临床医学导论》课程教学实践的现状分析及建议
在教育部实施的面向21世纪教学内容和课程体系改革计划推动下,医学教育改革在全国各医学院校逐步深入,尤其是医学课程体系的改革.我院自2003年9月起对临床医学专业本科学生开设<临床医学导论>课程,通过两年的教学实践,对我院开设<临床医学导论>课程作以下评析.
