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提高武警部队卫生员培训质量的做法
本文报告了某武警总队医院以提高卫生员职业技能水平为目标,建立卫生员、教员、教学督导组相互反馈和改进机制,提高卫生员培训质量的做法.
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边远地区部队卫生员培训的体会
我部地处偏远,远离后方训练基地,无卫生员训练队编制.1975年以来,我们采取单年新训、双年复训的方法,有计划地进行卫生员培训,满足了部队巡逻、执勤的需要,促进了基层卫生工作的发展.20多年来,我部共训练新卫生员700余人,复训卫生员200余人,使我区部队疾病昼夜发病率控制在1.5‰以内,无烈性传染病发生,未出现重大医疗事故.
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围绕"两个贴近"不断改进教学内容
我部长期担负卫生员的训练任务.近年来,我们在推进教学改革的实践中,紧紧围绕"贴近军事斗争卫勤准备、贴近部队需求"的实际,不断深化教学内容改革,取得了较好成效.
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以现代战争为背景,强化卫生员训练实战功能
现代高技术条件下的局部战争对后勤保障的要求极高,后勤保障的质量将直接制约战争的进程和结局.军队卫生员培训必须以作战需求为牵引,以提高应急保障能力为前提,不断深化教学改革,努力强化培训功能,在保证专业技能培训质量的基础上,加强实战条件下应急保障的适应性训练.同时,加强技术兵的基本军事素质、心理素质和身体素质的训练,为做好军队后勤应急保障培养出高素质、综合型的卫生人才.
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浅谈卫训教学中学兵学习兴趣的培养
孔子讲:"知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者".爱因斯坦也说过:"对一切来说,只有热爱才是好的教师".由此得到启示:学习的积极性首先来源于兴趣.学习兴趣是倾向于认识、研究和获得某种事物的心理特征,它可分为直接兴趣和间接兴趣.直接兴趣是对事物本身或事物过程感到需要而引起的兴趣,如对某些科学知识感到好奇,教员形象生动的讲述使其对所学内容发生了兴趣等均为直接兴趣.
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卫生员培训中存在的问题与对策探讨
卫生员是部队基层卫生工作的一支重要力量,无论是在平时卫生防病,还是战时火线抢救中都发挥着重要作用.卫生员训练队作为部队培养卫生员的基地,其培训质量的高低直接影响着卫勤保障能力.
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基层医院卫生员培训现状调查与分析
卫生员是直接面向基层,保障健康的卫生机构成员,是基层卫生队伍的基本力量,其作用发挥得好坏直接影响基层卫生工作.在卫生员培训逐步走向正规化、制度化、科学化的进程中,对卫生员培训的质量、效果以及卫生员自身对培训活动的认知现状进行评估是一项重要内容.为此,我院从2001年起,对5年来开展卫生员培训活动情况进行了问卷调查和资料统计,现将调查结果报道如下.
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世界发达国家军队卫生员培训特点及其启示
卫生员是面向部队、服务基层的主要卫生力量,他们与基层官兵"贴"得紧.随着信息化条件下作战样式的变化和非战争军事行动的日趋多样和复杂,对基层卫生员的能力素质提出了更高的要求.探析世界发达国家军队卫生员培训特点,借鉴其经验,对建立具有我军特色的卫生员培训体系、提高培训质量具有积极的指导作用.
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药费(小小说)
这些天刚刚成为一级士官的马明旺心里美极了,不仅是因为刚刚穿上了新式军装--04陆士兵冬常服,使身高一米八零的自己显得更加地威武,还因为卫生队已经正式下了调令,使参加完卫生员培训已半年多却依旧在连队参加训练的他终于成了一名团卫生队的在编卫生员.
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某部队卫生员中医培训理论考试成绩分析
考试是学校教学工作的重要环节,是衡量教学质量,进行教学研究,调整教学过程,提供合格人才的重要手段[1].为了更好地适应新形式下军事斗争的需要,我们对2007级部队卫生员的中医训练进行了考试分析.旨在通过分析,探索一种能更客观、更科学地了解卫生员知识设置水平的途径,为今后的卫生员中医教学及中医课程建设提供科学的依据.
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诵读学习方法在卫生员培训中的作用
诵读者,朗诵阅读也.在中国文化传统中,从孩童们启蒙时朗读"三字经"、"百家姓"到僧尼们做功课时诵阅经书,无不表明诵读是一种良好的学习方法.这里,我们就卫生员理论培训时也采用诵读的学习方法并取得较满意效果,现将我们的做法报告如下:
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多媒体技术在部队卫生员培训教学中的应用探讨
随着部队兵役制度的改革,战士服役时间从三年改为二年,卫生员培训时间及临床实践时间也相应缩短.如何在较短时间内使学员掌握培训大纲的内容,提高教学质量,圆满完成教学任务,是教员面临的一项重要教改课题.我们把多媒体这一现代化教学工具应用于卫生员培训工作中,拓展教学途径,以其生动的表现形式以及传输知识内容的灵活性、丰富性,给教学带来了全新的变化.本文就如何改进多媒体教学,更好的发挥其在卫生员培训教学中的作用,进行初步探讨.
