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霉干菜烧肉
做成的霉干菜烧肉，肉香浓郁，酥嫩可口，色泽红润，鲜美无比。五花肉的油汁与干菜互相渗透，味中有味，别具一格。食之，肉肥而不腻，香酥软糯；干菜咸鲜甘美，口味极佳，还有一种独特的咀嚼感，拌着饭吃，感觉特别开胃，特别下饭。
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评农村食品经营许可证的核查核发
随着经济社会的全面发展,食品经营业态互相渗透、互相融合的趋势越来越明显,消费者权益保护出现种种新问题.2015年10月1日堪称史上严的《食品安全法》颁布,颁布后的第一个重大改变即是餐饮服务许可证和食品流通许可证"两证合一",启用"食品经营许可证"(以下简称"新证").
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浅议流行病学在传染病防治监督中的应用
流行病学是研究人群中疾病或健康状态的分布及其决定因素和预防疾病及保健对策的科学。作为一种方法学，已广泛应用于基础医学、临床医学和预防医学各学科，这些学科与流行病学互相渗透，形成了许多学科分枝。本文就传染病防治监督领域是否可以应用这个研究工具，在哪些方面应用等问题作一初步探讨。 1 传染病卫生监督可以运用流行病学的研究方法……
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病理技术质量控制与质量管理的讨论(一)
由于现代技术的不断发展,各相关学科日益互相渗透,病理作为基础学科,病理技术作为基本的手段而被广泛应用,所以要求病理技术不断提高和完善.病理技术工作的主要任务是利用技术手段为病理诊断提供必要的条件,协助科研阐明疾病的病因和发病机理.病理技术的根本为制片技术,其关系着整个病理诊断及科研的成败,因此必须严格细致.病理技术主要包括固定、脱水、透明、浸蜡、包埋、切片、染色.
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启动创新性思维促进鼻科学发展
近十年是我国鼻科学进展快的时期.由于生命科学的迅猛发展和研究手段的显著提高,各个领域的互相渗透、学科之间的交叉融合,产生了许多新概念、新理论.我国鼻科学者跟踪国外新进展,把握发展趋势,运用这些新概念、新理论,结合我国实际情况和临床需要,对本学科严重影响人类生活质量的常见多发病的基础和临床进行了较为深入系统的研究,在此基础上制定了相关的诊疗标准,推动了临床技术的极大提高.学科发展离不开创新,创新的基础是科学研究和创新性思维.我们提出以下几点意见供同道们参考.
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眼眶肿瘤影像诊断进展
眼眶病学属于边缘学科,神经外科、影像学科、颌面外科、整形科、耳鼻喉科及神经眼科间互相渗透,促进了眼眶病学的发展.近十年来,由于各种影像诊断方法不断涌现及临床医师对其认识不断加深,眼眶肿瘤的诊断尤其是影像学诊断已有较大进展.
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关于物理治疗发展动因及限制因素的思考
自上个世纪80年代以来,医学科学发展迅猛,不仅专科及分支学科日新月异,而且各学科间的互相渗透也日趋活跃.在此背景下,本文就新时期市场经济下物理治疗发展的动因及限制因素予以粗浅的思考和评述,希望能引起业内同仁的关注和思考.
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我军军队流行病学的发展与展望
流行病学早是以传染病为研究对象,并据以形成学科体系.后来,随着流行病学研究范围的不断扩大,研究方法的不断发展及与相关学科的互相渗透,使流行病学分化为分支学科.目前在文献上可见到许多流行病学分支名称,但有些是否已算独立的分支学科有待定论.
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让学生主动参与教学过程
教师在日常教学工作中,应时时、事事、处处体现学生的主体作用,让学生积极主动地参与教学过程,是教学改革的主潮流.那么如何体现学生的主体作用,使教与学互相渗透呢?教学实践中体会到,学生积极主动地参与教的过程方法很多,现就让学生自觉参与教的过程,走上讲台当回老师的教学思路和学生自命互命考题进行自测、互测,检测学习效果,谈些许笔者的看法、做法和体会.
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我国医学科学基金申请初探
科技体制改革过程中产生和发展了科学基金,执行科学基金制和技术合同制管理办法.科学基金是社会公益事业的一种特殊形式,它资助方式的机动性,选择资助对象的严肃性,管理方式和程序的科学性,使其成为现代科研经费的特殊调节器,成为促进学科互相渗透、互相结合,促使科学领域蓬勃发展,成为促进科学技术和经济、社会协调发展的有力杠杆,成为我国科技体制改革、科技管理科学化、现代化的揩模.
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人体形态学实验课教学效果与实验室设置初探
随着医学教育改革的发展,国内不少医学院校正在进行着"人体形态学"的改革教学.人体形态科学由《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《医学影像学》和《局部解剖学》等学科组合而成.将原来的多个单科教学方法转化为一门整合课教学轨道,使学生由原来的接受单一授课方式转变为交叉、融合、互相渗透的整合式综合知识链条,达到了教学质量提高,改革收效显著的目标.我校于2003年开始在每年的临床医学五年制四个班级进行人体形态科学的教学实践,取得了良好的效果,并于2011年的七年制10个班教学中全面展开.
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乳房美容外科的发展趋势
女性乳房不仅是重要的哺乳器官和第二性征器官,而且显示女性性感的特有魅力.乳房美容外科是美容外科的一个重要组成部分.在我国,乳房美容外科手术与面部年轻化手术和吸脂体形塑型手术是美容外科常实施的三项手术.乳房美容外科主要由隆乳术、乳房缩小及悬吊术、乳头乳晕整形术及应用美容外科知识,为乳腺外科提供技术支持4个方面组成.在过去的十年里,乳房美容外科发生了很大的变化,主要表现为下列4个特点:①生物材料科学的发展,对乳房美容外科起到巨大的推进作用;②乳房美容外科总体上向着小切口和微创的方向发展;③修复重建外科理论与美容外科理论互相渗透互相影响,使得器官的修复再造更趋完美,而美容外科手术更为科学、安全和有效;④乳腺外科患者的美容意识增强,使美容外科技术的应用更为广泛.
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论患者知情同意权与医生主导决定权的关系
患者知情同意权与医生主导决定权,是对立统一的两方面.所谓对立,是二者互相反对、互相排斥、互相分离.所谓统一,是双方互相依赖、互为前提,互相渗透,互相转化.正确认识、处理这种关系,对医生、患者及各方面都有意义.
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对提高内分泌学教学质量的探讨
随着科学技术的发展,人类对内分泌系统的认识不断深入.内分泌系统通过激素的分泌调节机体的代谢,与全身各系统关系密切,与其他内科学科及医疗专业互相渗透,在疾病的发生和发展中起重要作用,内分泌系统疾病的学习对医学生以后从事医疗实践有重要作用.许多初学者认为内分泌学内容繁杂、抽象,难于理解记忆,如何在有限的教学时数内让学生更好的掌握内分泌学知识,是临床教师面临的课题.我们认为夯实本学科的基础理论及提高临床诊疗技能是保证内分泌学教学质量的两个重要方面,并以此为核心尝试改进教学方法,取得了较好的效果.
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浅谈医院图书馆员的非学历继续教育
在人类步入知识经济的二十一世纪之际,加强各行业人员的继续教育已是刻不容缓.当前,我国医院图书馆员(以下简称馆员)起点不一,他们的继续教育需求也不一样,因此,馆员的继续教育必须因人而异、因地制宜,走多形式、多渠道的综合发展轨道.除了传统的学历教育以外,非学历教育以其形式灵活多样,学习周期短,收益快而愈来愈普及.非学历教育的各种形式并不是孤立存在的,它们相辅相成,互相渗透.以下笔者将对馆员在专业知识及非专业知识方面的非学历教育谈谈自己的一点看法.
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现代中医与双重诊断(下)
2"双重诊断"还关系中医学术自身的进步,尤其是中医"辨证"的客观化、现代化诊断的内涵是对健康状态和疾病的本质作出判断.诊断学的内容就是通过研究症状、体征发生的规律与机理,探讨建立疾病诊断的思维程序.诊断的基本方法包括询问病史和体格检查.在这些方面,中西医之间存在很多共同点.当然中、西医又有各自指导理论的不同,尤其是西医的诊断方法借助现代科技的成就,建立和不断发展了实验室检查和其它种种特殊检查方法,从微观方面充分拓展了诊断学的内容.面对两种诊断学的差别,亦即矛盾,如何把握其未来的走向?笔者以为,中西医毕竟共处于医学科学的矛盾统一体内,其研究的疾病对象是共同的,因而中、西医各自的诊断方法、诊断内容,在一定条件下必然互相渗透、互相补充、互相转化、互相统一.笔者拟从中医的视角,探讨西医"辨病"(指西医的诊断及其方法)帮助中医"辨证"(泛指中医诊断)的现状及其趋势,从而论证主题的合理性,供同道讨论.
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以问题为基础的教学模式在病理学教学中的效果
病理学是基础医学的一门主干课程.在教学过程中,采用的方法很多,但不论运用哪一种教学方法,采用什么先进手段,都必须遵循一些基本原则,如重视对学生兴趣的培养.学生只有对此感兴趣时,才会学得更好.笔者通过多年的教学,体会到以问题为基础的教学模式进行病理教学,可能对学生是合适的.以问题为基础的教学模式,它主要以病例为"模块",通过观察、示教、讨论及讲解来达到学习目标,其有助于医学生通过病理这一桥梁实现基础学科与临床联系的过渡,对医学各科起到很好的互相联系、互相渗透的作用.为此,笔者就以病例为"模块"的教学法在病理学教学中的效果进行初步探讨.
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辅助生殖技术核移植克隆技术在ART中的应用前景
辅助生殖技术经过20多年的发展,各种输卵管操作技术已逐渐被IVF、胞浆内单精子注射(ISCI)两种技术所取代,无精及少精症的患者可通过从睾丸取精子注入卵子而获得后代,为男性不孕带来了福音.但越来越多的中心开展ICSI治疗各种类型的不孕症,使许多遗传病的基因通过ICSI跨越了自然选择而直接传给后代,引起了医学家们的忧虑,随后产生了植入前诊断(PGD).随着多学科的互相渗透,发育遗传学及细胞工程在生殖医学中日趋扮演重要的角色,核移植、克隆技术和胚胎干细胞技术成为ART未来的发展前景,为许多困扰人类的医学难题研究提供了新的希望.
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学科间互相渗透,使传统研究引入新内容
人体是个整体，医学虽然有许多专业，但是都在一个统一体中运行。
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计算机网络在医院中药管理的应用
随着科学技术日新月异的发展,计算机技术在各个领域的应用越来越广泛,特别是网络化的迅速发展.计算机网络化在中药领域的应用越来越普及.现代多学科的互相渗透,尤其是计算机技术和近年来发展的各种多媒体技术等,对建立中药新的研究方法和手段带来了良好的机遇.
