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学校精神文献资料
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中医大学学校精神的内涵探索及建构模式研究
通过解读中医大学学校精神的涵义,分析中医大学学校精神的主要特点及其功能,在此基础上提出了建构中医大学学校精神模式的若干设想.
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强化校园行为文化建设营造和谐安全校园环境
校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响.校园文化的内涵十分丰富,它可以分为精神文化、物质文化、行为文化等方面.行为文化是校园的"活文化",是校园文化的晴雨表,是所有文化的总折射.它是师生员工在学校学习、工作和生活的各种行为中所表现出的精神状态、行为、规模和文化品位,它是学校精神、价值观和办学理念的动态反映.教风、学风、作风是学校教师、学生和管理工作者行为的集中表现.教师的行为规范具有主导校园行为文化的重要作用.
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“赣医人”核心理念的诠释和探讨
校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现.一种优秀的校园文化,必然有一种优秀的核心内容——即学校精神.学校精神做为校园文化的高层次,她的形成一方面得益于学校在办学发展过程中积淀起来的优秀传统,如校风、学风、班风等,另一方面在于后人用"固化"的形式对于文化的传承,如校训、校旗、校歌等.
