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生命伦理学角度下我国的食品安全问题
食品安全问题越来越突出，严重影响着人们的健康。本文从生命伦理角度扩展“食品安全”的内涵，借助目前我国凸现的食品安全事件，从生命价值的多角度分析诸多问题的深层原因，使得伦理学基本理论在现实问题中得到应用，进而寻找解决问题的可行路径。
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高校实施生命价值观教育对大学生生命意义感的影响效果与研究
高校死亡教育是引子,其根本目的在于以"死"观"生".通过死亡教育的引导,让学生意识到生命的意义、生存的价值.本文通过生命意义量表调查,分析出学生对于生命品质、生命价值、生活目标、生活自由等态度,进而据此提出相应的教育对策.
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试论医疗行业人文精神的归本溯源
医疗服务本质是一种人文精神的奉献,在这个急功近利的社会,由于诸多因素导致医院和医疗行业的人文本性逐渐弱化,医患关系日渐恶化,随着医药卫生体制改革的不断深入,医疗行业的改变和进步要从根本之处开始,反思症结所在,重新审视生命价值、自我价值,重新唤起人文精神,实现真正的医者仁心.
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发挥媒体作用促进公共卫生事业发展
公共卫生是整个社会全体成员预防疾病、增进健康的事业.它所具有的意义和影响远远超出了医学科学的范畴,具有极其重要的社会学意义.人类社会的不断发展和进步,其重要的目的和表现之一,是人类大家庭中每个成员都拥有健康,生活不断改善,生存质量和生命价值不断提升,而这主要是通过公共卫生的发展来体现和衡量.公共卫生事业的发展有赖于医学科学的发展,更有赖于政治、经济、社会、文化等多方面的发展,公共卫生的参数标志着人类的生存状况,而公共卫生危机实际上也是人类的生存危机.
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护理服务中的人文科学
随着社会的发展和医学科技的进步,当前医疗卫生服务的现实不能完全满足人们日益增长的服务需要.特别是护理服务,远不止输液、打针、换药,这种简单的执行医嘱的行为.新型的护理服务价值,是通过尊重患者的生命价值、人格尊严和个人隐私等,给予患者以人文关怀、人性化服务,使患者在整个就医的全过程感受到方便、满意、舒适,才能充分实现.
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人性化管理在手术室中的应用研究进展
人性化管理就是一切管理活动中都必须以人为核心,坚持一切从人的需要出发,以激发和调动人的积极性、主动性、创造性,从而达到提高工作效率,满足人的不断发展为目的[1].是一种创造性、个性化、整体有效的护理模式,是现代护理倡导的理念,是以尊重患者的生命价值、人格及隐私为核心,其目的是使患者在生理、心理、社会精神上处于满足而舒适的状态,减少或降低不适的程度[2].而手术室的护理工作是临床护理工作中极为重要的组成部分[3].
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临床经济学概述
早在70年代以前,卫生经济学(health economics)已开始注意到人的生命价值的问题,认为环境卫生和疾病预防是一种人力资本投入,可以提高国民生产力[1].
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虚实结合的新媒体人体解剖学教学活动对医学生人文素质的影响
目的 探讨新媒体人体解剖学教学活动对医学生人文素质的影响.方法 选择我院开展人体解剖学的310名学生作为研究对象,在学生接受虚拟人体解剖学教学的基础上,开展遗体默哀、社区帮扶等人文素质活动,并对这些活动后的学生生命价值观进行分析.结果 接受过医学人文素质教育后,学生能够树立正确的生命价值观,建立了初步的救死扶伤观念,绝大多数学生认可并接受这种教育活动(P＜0.05).结论 在新媒体时代医学教育中加强对医学生人文道德教育,对医学生树立正确的社会主义核心价值观具有重要意义.
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试论现代医学模式与医患关系
1977年美国医学教授恩格尔提出新的医学模式(又称综合医学模式),即生物-心理-社会医学模式.这一模式的提出促进了现代医患关系的转化,其主要特征强调尊重患者的生命价值 ,确立双向作用的医患关系,扩大医学服务的范围.
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人性化护理在神经内科重症监护室的运用
现代医学模式的转变以及整体护理的深入开展,强调护理人员要为患者提供人性化护理服务,即对人信念的秉持[1].人性化护理是一种创造性的、个性化的、整体的、有效的护理模式,是以尊重病人的生命价值、人格、尊严和个人隐私为核心,为病人营造一个舒适的就医环境,使病人在就医全过程中感到方便、舒适和满意的一种护理方法[2].
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医学和护理专业本科生生命教育实践和效果研究
目的 探讨医学和护理专业本科生生命教育的实践效果.方法 以开设选修课的形式,选取某医学院校临床医学和护理专业本科生60名作为研究对象,实施为期8周的医学生生命教育.在课程开始和结束后,均采用生命意义量表和一般自我效能感量表进行调查.结果 课程结束后,学生生命意义感和自我效能感较课程开始时均有所提高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对医学本科生的生命教育实践,能有效提高学生的生命意义感和自我效能感.
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对生命质量与生命数量内涵的探讨
人的寿命由两部分组成,生命的质量和生命的数量,生命质量是决定生命价值的内在要素,是生命价值的基础.随着健康观和医学模式的转变,医疗措施的目的不仅在于提高患者的生存数量(生存时间、生存率)等,同时更应着重于提高其生命质量, 增进人类身心健康.
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尊严疗法在癌症患者中的研究进展及对我国临终护理的启示
临终关怀的核心目的在于减轻临终患者的痛苦、控制疾病相关症状,给予患者心理和精神支持,提高患者生活质量,使其善终[1-2].有研究[3-5]发现,大多数患者临终阶段承受着巨大的身心痛苦,因尊严丧失失去了生存意愿.近年来随着临终关怀的飞速发展,国外对临终患者的照护已不限于对症状的控制、生活质量的提高,逐渐注重对患者尊严内容的护理[6-9].尊严疗法(Dignity Therapy)是针对临终患者的一种新兴的心理疗法[7,10-12],该疗法旨在降低临终患者的心理悲伤情绪,提高患者尊严水平,增强生存意愿,进而提高生活质量,使患者有尊严地度过生命的后历程[13-16].尊严疗法已成为近几年国外护理研究的热点,鉴于此疗法在我国尚处于起步阶段,本文综述此疗法的起源、概念、实施步骤、评价方法、临床应用及意义等,以期引起国内同行关注,指导我国临终护理.
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乳腺癌患者生命意义的概念构建及对护理工作的意义
目的 探寻中国乳腺癌患者生命意义的概念结构,深化整体护理的内涵.方法 采用质性研究中的扎根理论研究方法,选取23例乳腺癌患者进行深度访谈.结果 中国乳腺癌患者生命意义的概念结构中,核心变量为需求的满足,包括自我调适、人际关系和自我实现3个方面的需求.结论 疾病影响个体对生命意义的认知,根据乳腺癌患者生命意义的概念结构,医护人员可有效地协助患者追寻生命意义,提高生活质量.
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浅谈临终关怀病人的人性化护理
现代医学模式的转变以及整体护理的深入开展，强调护理人员要为病人提供人性化护理服务，即对人信念的秉承[1]。人性化护理是一种创造性、个性化的、整体的、有效的护理模式，是以尊重病人的生命价值、人格、尊严和个人隐私为核心，为病人营造一个舒适的就医环境，使病人在就医全过程中感到方便、舒适和满意的一种护理方法[2]。临终关怀病人因受疾病的影响，其人生历程即将结束，我认为对临终关怀病人实行人性化护理是非常必要且重要的。人性化护理不仅能提高护士的全方位素质及各方面的能力，也能帮助病人正确面对现实，平静地面对死亡。
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生命价值的体认与艾滋病防控
20世纪80年代末,视之为西方性自由产物的艾滋病刚刚传入我国,尚未引起人们重视.随着感染病例的增多,相关机构和专家开始指出要以他国为鉴,不能等到大规模流行之后再去补救.时至今日,我国艾滋病的防控形势相当严峻,这是可以肯定的.造成此种局面的原因有多种,这里从生命价值体认的角度进行一些讨论.
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在外科技术中彰显人文关怀的领航者——记首都医科大学宣武医院孙家邦教授
医学是将高技术应用于人类疾病诊疗的科学,理论和技术的更新与完善只有和对患者治疗需求的理解与人文关怀高度结合才能真正造福于患者,同时,现代医学的日趋复杂要求医生具有很强的团队合作和知识传承的意识与能力,所以一个好的医者必然是—个以无限的努力求索生命价值的医学领航者,孙家邦教授很早就意识到了这一点,并很好的做到了这一点.
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医学生生命意义感现状调查研究:以首都医科大学为例
目的 了解医学生生命意义感的现状.方法 使用生命意义感量表,对我校300名学生进行生命意义感问卷调查,分析医学生生命意义感现状和影响因素.问卷数据统计分析采用两独立样本t检验、单因素方差分析和多元线性回归分析.结果 被调查医学生群体生命意义感平均得分为84.在生命意义感各维度,生活目标和生命价值维度得分相对较高,生活态度和生活自主维度得分较低.在生命意义感量表得分方面,高年级学生高于低年级学生(P=0.003),本科生高于专科生(P =0.021),来自城市城镇的学生高于来自农村的学生(P=0.004),担任学生干部的学生高于不担任学生干部的学生(P =0.001),喜欢本专业的学生高于不喜欢本专业的学生(P=0.003).结论 医学生生命意义感的形成受到多种因素的影响,医学院校需要抓住学生成长的重要时期,有针对性地开展教育活动.同时,还需要加强对医学生专业思想和自我认同感的教育,引导学生正确看待社会存在的问题,提升其生命意义感水平.
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高龄髋部骨折患者的护理和康复
髋部骨折在老年人群中是一种常见和潜在死亡率和致残率较高的疾病,随着人的寿命延长,老年骨质疏松日益增多,其骨折发生率也逐年上升.因此,为减少或防止骨折后并发症的发生,以及提高老年人生命价值和生活质量,除了正确诊断、及时治疗外、综合护理显得愈发重要.我院自1997年2月-2004年3月共收治并获得随访的高龄髋部骨折病人96例.结合有关文献和本组病历的临床分析,就高龄髋部骨折患者的综合护理和康复指导进行探讨:
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浅谈急诊人文关怀体会
随着人们对健康需求的不断增长,急诊医学也随之迅速发展.如何做好急救患者的护理工作,是现代急诊医疗服务体系中必不可少的重要组成部分,因为只有及时采取紧急而正确的急救措施和护理,赢得时间,才能真正提高患者的治愈率.作为护理职业的护士,用自己的生活,生命,言行,把自己选择的护理职业的道德体现出来,这就是人文精神,人文关怀就是人文护理.人文关怀的核心就是尊重患者的生命价值、人格尊严和个人隐私.
