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浅析现代医院知识型人才的激励机制
本文就现代医院中知识型人才的特点,阐述了激励机制的重要作用,并通过分析提出了激励机制在现代医院中应对知识型人才-医疗人才实现的基本目标,以促进医院可行性发展的实现.
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心理契约在非现役文职护理人员管理中的应用
部队非现役文职护理人员是现行军队体制下产生的一个特殊群体,由于非现役文职人员不受服役年限、军衔晋升等限制,因此可以灵活机动的聘用社会优秀人才[1].以此来推动我国军事现代化进程.非现役文职护理人员作为掌握护理专业技术的知识型人才,日益成为各大部队医院关注的对象,与其他组织中的知识员工相比,由于职业特性、整体知识水平以及特殊的人文氛围等因素的影响,他们有着更强的自主意识和精神追求.如何在市场经济条件下有效的对非现役文职护理人员进行管理,以使他们真正形成对部队事业的忠诚,能安心的长期为部队发展服务,建立非现役文职护理人员与部队之间心理契约不失为一个极为有效的途径.现报道如下.
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医院知识型人才和谐管理机制的探讨
高素质人才是当今医院生存发展、获得核心竞争力的关键.医院的高素质人才属于知识型人才的范畴,如何对其进行卓有成效的管理,避免高素质人才的无序流失,是每个医院高级管理者必须面对的首要课题.充分了解医院知识型人才的行为特征,建立完善的激励机制、科学的绩效评估机制和合理的约束机制,以及加强沟通,进行职业生涯规划等,才能激发他们的潜能,更好地为医院的发展贡献自己的力量.
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浅谈构建学习型医院的几点做法
<论语>日:"工欲善其事,必先利其器".医院管理的中心是"提高医疗服务质量",专业知识严谨,专业技术要求高.但医院医疗工作实行24 h值班制、三班轮转,如何坚持以人为本,培养知识型人才,提升职工素质,促进医院可持续发展,实现职工理念和组织战略的统一和造就忠诚、敬业、善于创新、不断学习的人才队伍,是医院面临的一个重要课题.
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副高职称以上教师心理状况分析
随着21世纪的到来,人才具有良好的心身素质已成为全社会的共识和要求,心身健康是跨世纪人才必须具备的基本条件之一,因此,各高等院校中高层次的知识型人才--大学教授的心理、生理状况,更是引起人们极大的重视.高等院校的教授肩负着培养新世纪复合型人才的重任,教书育人是他们工作中的一项重要内容,随着知识结构的重新组合,大量边缘科学的出现,中国成功加入WTO,特别是去年以来我国242个科研院所转制为事业单位的改革拉开了序幕,面对改革后"按岗聘用,竞争上岗"的原则,高校教授面临着一个前所未有的冲击、竞争和挑战,大学教授作为社会中的一个群体,了解该群体的心理需求,分析其心理状况,关心其心理健康,对于整个教育事业、社会以至于国家都会产生深远的影响.我们于2001年5-6月对大连市180名副高职称以上教授进行了调查,结果如下:
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EVA经济增加值与医院知识型人才的激励
"知识型人才"是著名管理学家彼得·德鲁克首先提出的,指"那些掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人."当时,他指的是某个经理或执行经理;而现在,知识型员工实际上已经扩大到大多数白领.知识型人才的特点,概括起来就是:作为追求自主性、个体化、多样化和创新精神的员工群体,激励他们的动力更多的来自工作的内在报酬本身.医院是典型的知识型人才聚集的地方,医生和医院管理者都是典型的知识型人才;因此,从某种意义上,医院也是典型的知识型企业.医院之间的竞争,知识的创造、利用与增值,资源的合理配置,终都要靠知识的载体--知识型人才来实现.
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中职医学生创新能力的培养现状和对策
创新性人才的培养是当前教育教学改革的重要目标，在中职医学生的培养中也逐渐由知识型人才向创新性人才转变。但是，中职医学教育受到中国传统知识观和应试教育的影响，中职学生的片面发展阻碍着学生创新能力的产生，而采取新型的知识观、教育观，改革教育教学成为医学教育的重要任务。
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诊断学教学改革初探
未来21世纪的世界将是一个科学技术迅猛发展、社会更加进步、繁荣而又充满竞争和挑战的世界,随着社会对人才质量需求的转变,全面高素质人才已逐渐取代纯知识型人才,专业口径过小、知识面过窄的传统教育弊端显露,由此提出了加强全面素质教育的新要求.全面并轨的教育机制改革使各高等院校直接面对人才市场的激烈竞争,学校生存及学生择业"双重危机"已然降临,各院校之间生源份额竞争的关键是教学质量的竞争,是人才"产品"质量的竞争.基于这种危机感及竞争意识的感召,我院已经投入了轰轰烈烈的教学整改之中,作为基础医学与临床专业学科之桥梁的诊断学也必须改进教学方法,以提高教学质量,增强人才产品质量的竞争实力.
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医院护理专业人才紧缺问题的分析与对策研究
知识型人才是高素质的人力资源，在医院中起着重要的作用。护理专业技术人才是医疗人才团队中的重要组成部份。只有配备了充足的护理专业技术人才，才能不断提高医疗护理质量，杜绝和消除医疗隐患，更加有效地保障患者的生命安全。目前大部分医院面临着护理人才流失严重的现状，本文就几下几个方面对护理人才流失的原因进行分析并提出相应的对策。
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新疆某三级甲等医院员工心理预期调查与分析
随着市场经济的发展,医疗改革的深入,医院人才问题成为提高核心竞争力的重要砝码.医院员工具有知识型人才的特点,具有从事创造、扩展和应用知识的能力[1],对他们进行心理预期调查即能有针对性发现并解决问题,还能为医院管理决策提供参与.本文主要研究的心理预期是个人对组织的预期,包括员工满意度(即比较现有状况的实际感受与期望值[2])和未来需求两块内容.旨在协助医院及时发现问题,有针对性的采取管理措施,促进医院科学发展.
