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实验诊断学理论考试研究
1991年,青岛会议将实验诊断学的终教学目标,确定为"使学生毕业后'三会',即会开、会看化验单和会使用检验结果".这是在全社会大力提倡素质教育的形势下提出的.可以看出,要实现这一目标,就不仅要使学生有足够宽的知识面和熟练程度,还要同时培养他们运用知识的能力.这是一项十分艰巨的任务.为了进一步提高教学质量、促进这一教学目标地实现,我教研室从1996年起,开始对实验诊断学教学的各个环节实施全面的素质教育改革.然而,怎样才能判断这些改革措施的成功与否呢?无疑,考试是常用简捷的教育测量手段.通过它,不仅可以考查学生的学习水平,而且能够了解教师是否完成了教学任务.
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高校考试管理工作的问题研究与质量改进
众所周知,学生考试是评价和检测教师教学效果和学生学习水平的重要手段,科学合理的考试能对教与学起到反馈、评价、调节、促进的作用[1].作为加强教学管理的一个重要组成部分,建立完善的考试管理体系,使考试管理更加科学化、规范化、合理化,充分发挥考试的积极功能,对端正学风、树立良好校风、提高教学质量起着十分重要的作用,是我们每个教师和教学管理人员必须面对和思考的问题.
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浅谈人体系统解剖学分段考试法
传统的人体系统解剖学考试方法单一,考试形式固定呆板.期末考试常常一锤定音,考试成绩不能更好地反应学生的学习水平.为了更好地发挥考试在教学过程中的作用,我们围绕考试环节进行了改革.
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交互式教学法在带教护生护理查房中的应用
交互式教学模型是一种以支架式教学思想为基础,以师生对话为背景构建的互动教学方式.交互式教学过程一般分为两个阶段:师生交互阶段和学生交互阶段.在交互式教学的开始,教师是教学的主导,要更多地、更具体地示范各种理解策略的使用,而随着教学的进行,教师便逐渐更多地引导学生来使用这些策略,随着学生学习水平的提高,教师逐渐提高要求,直到他们能独立地运用这策略.为了使护生对护理查房内容深刻理解,实现教学的佳效果,我们尝试将这种教学模式运用于临床护理查房带教中,效果满意.现报告如下.
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《母婴护理》试卷库建设与实践
试题是一种科学、客观、准确的检测教学质量的方式,它在评价教师的教学效果、学生学习水平、学习状态、教学目标的实现程度,激发学生创造力,调整教学策略等方面都起着重要的作用[1].通过考试在一定程度上能比较客观、公正、准确、高效地测量人的知识和智能.
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学习型图书馆及其构建
21世纪是学习畅行天下的时代,在这个时代里,学习水平和学习能力成为个人乃至整个社会生存和发展的关键因素,"学习改变命运、学习成就未来"已成为全人类的共识,学习型社会及学习型组织正是诞生在人们对学习给予重新认识与高度重视的基础之上.目前,人们对学习型社会及学习型组织都给予了极大的关注,有不少企业及城市都在积极运用学习型组织理论,构建自己新的文化体系,探询自己新的发展空间,随着学习型社会的发展及学习型组织管理理论的不断成熟,在图书馆引入学习型组织理论,把图书馆构建为一个学习型组织将是图书馆发展的必然走向,将是图书馆在学习型时代具备新竞争力的关键所在.
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农村留守儿童 元认知能力与学习水平的相关性研究
目的 了解农村留守儿童与非留守儿童的元认知能力现状及学习水平,探讨农村留守儿童元认知能力与学习水平的相关关系.方法 采用一般资料问卷和儿童元认知能力量表对农村留守儿童与非留守儿童进行调查.结果 农村留守儿童元认知能力和学习水平低于非留守儿童(P<0.05),且农村留守儿童元认知能力与学习水平呈正相关.结论 提高农村留守儿童元认知能力有助于提高其学习水平.
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高职护理学生学习水平下降原因的调查及分析
高校扩招引发的"高中热"使职业技术学校生源素质不断下降,学生学习水平逐届走低.为了解学生学习水平下降的原因,笔者对本校五年制高护专业学生进行了学习水平下降原因的调查.
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快乐轮滑无极限
快乐轮滑的5个WWHAT什么是婴幼儿轮滑?婴幼儿轮滑就是以轮滑为手段,采用游戏的方式促进智能的全面发展.运动刺激大脑所产生的神经通路能够促进学习水平的提高.在学习轮滑的过程中,要克服地心引力达到身体的平衡与协调,学习技能技巧、学习利用技巧与他人进行交往的次数与时间明显增加,从而锻炼了宝宝的胆量与毅力、自信及自控能力,培养宝宝优秀的品质.
