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提高维吾尔医学专科学校预科班汉语教学质量的探讨

热孜亚·买买提明;阿里木江·帕尔哈提

摘要: 本文结合维吾尔医学专科学校预科汉语教学实践,采用统计分析、问卷调查及访谈等方法,对目前影响我校汉语教学质量的主客观因素进行调查分析,并提出相应的解决措施.

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