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中国健康教育杂志
Chinese Journal of Health Education 중국건강육
- 主管单位: 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位: 中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
- 影响因子: 1.26
- 审稿时间: 1-3个月
- 国际刊号: 1002-9982
- 国内刊号: 11-2513/R
- 发行周期: 月刊
- 邮发: www.zgjkjy.org
- 曾用名:
- 创刊时间: 1985
- 语言: 英文
- 编辑单位: 《中国健康教育》编辑部
- 出版地区: 北京
- 主编: 陶茂萱
- 类 别: 医药卫生方针政策与法律法规研究
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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《朋友通信》——对男男性接触者的艾滋病干预项目
目的了解《朋友通信》项目——一个对男男性接触者进行艾滋病干预的项目的效果。方法青岛大学医学院附属医院定期编辑出版内部刊物《朋友通信》,在全国的男男性接触者间传播。二年后,对读者进行问卷调查。结果约7万名男男性接触者读过本刊物,其中1/4曾将其给异性朋友看。后者中过半数从此变得对男男性接触者更为友善。大部分读者认为本刊物有助于改善他们的生活质量,使他们更关心艾滋病问题,改变风险行为和对婚姻的态度,减少性伴数,并增强信心。结论《朋友通信》项目提供了一个新的有效的对男男性接触者进行艾滋病干预的模式,此模式与发达国家的模式不同,亦不见于发展中国家。
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医院女性职工运动健身认知和行为的抽样调查
目的分析抽样人群有关适宜运动促进健康的认知对其日常体力活动行为的影响,探讨相应的健康教育对策。方法整体抽样180名医院女性职工,采用问卷调查有关体力活动影响健康、适宜健身运动量的认知和日常体力活动量。结果多数被调查对象明确认识到适宜的运动量可以促进健康。但被调查对象在工作中体力活动较少的情况下,业余运动锻炼的参与程度不够。其中40-60岁组的认知水平较青年组高,每周运动次数和每次运动时间也较青年组多。结论调查对象有关运动健身的知识不能完全落实在自身行动上。建议在行为调整上给以技术指导,如合理安排运动锻炼时间和有关运动量控制的方法,加强青年人群运动促进健康的教育。
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健康促进策略发展能力的初步评价
目的评价各省健康促进策略发展能力。方法对2000年中国/联合国儿童基金会合作项目书的收集, 通过统计计划书包含的政策与环境支持策略、信息教育与交流(IEC)策略等方面20项内容(指标)的百分比、合计百分比,结合相关内容的定性分析来反映各省健康促进策略发展能力。结果计划书在政策环境支持策略、IEC策略方面的合计平均百分比分别为22.5%、27.9%, 20项指标的合计平均百分比为22.3%。经策略培训改进的计划书以上比值分别提高到81.7%、52.4%、62.5%, 与改进前相比,卡方检验差别有显著性, 表明策略培训班取得了显著效果。结论各省在健康促进整体策略制定与发展能力上,包括建立政策与环境支持、有效的IEC策略方面有明显不足; 鉴于改进后计划书包含相关内容的比值仅达到总内容的60%,今后还需要不断加强相关培训,以促进项目单位健康促进策略发展与计划能力的大力提高。
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脑卒中患者急诊就诊时间与家属相关知识知晓率的关系
目的了解脑卒中患者急诊就诊时间与家属相关知识知晓率之间的关系。方法患者就诊时,向家属询问患者发病时间和3个有关脑卒中的知识问题。结果出血性脑卒中就诊时间早于缺血性脑卒中,其间差异有统计学意义(P<0.05);45.1%的家属不知早期就诊时机,33.6%患者无脑卒中预兆,26.5%家属不知脑卒中高危因素。结论在加强公众脑卒中防治教育的同时,也应进行脑卒中早期就诊时机、预兆和高危因素意识的教育。
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西藏那曲地区健康教育影响因素及其对策
健康教育作为卫生保健的战略措施,已经得到全世界公认,健康教育在疾病的预防和治疗工作中起着不可取代的先导和促进作用。而近年来,随着医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,健康教育作为一种有效的干预手段,已被卫生工作人员认识。但在西藏那曲地区,人们对健康教育认识不足,加上市场经济的冲击以及地理环境、生活习惯等因素的影响,给健康教育工作造成了较大困难。本文就健康教育的影响因素进行了分析,并提出相应对策。影响健康教育工作的因素 1.那曲地区地广人稀、居住分散、交通不便、消息闭塞那曲地区位于西藏北部,是一个以藏族为主体的牧业地区,平均海拔4500米以上,全地区总面积43万平方公里,总人口34万人,共56639户,人口密度约为0.8人/平方公里,村与村、村与乡之间相距甚远,多数又不通公路,90%的村没有通电,更没有电视、收音机等。因此,消息十分闭塞,给健康教育工作带来了较大困难。 2.不良的生活习惯及饮食结构那曲地区农牧民以游牧生活为主。长期以来,由于历史及地理环境因素,广大农牧民的不良生活习惯及饮食结构难以改变,自我保健意识相对淡薄,主要包括四个方面:
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部队离退休干部健康教育探讨
1987年世界卫生大会提出了“健康老龄化”的概念,“健康老龄化”就是使多数老年人保持较好的身心健康,拥有较高的智力、心理、躯体、社会和经济功能及其较完满状态,并使这5大功能的潜力得到充分的发挥[1]。加强部队离退休干部健康教育是提高部队离退休干部健康水平和生存质量并实现“健康老龄化”的重要途径。部队离退休干部的健康状况 部队离退休干部是一个特殊的老年群体,他们既有老年人的普遍问题,又有特殊职业遗留的特点。首先,部队离退休干部已逐渐进入了高龄化(≥75岁),据1996年对新疆军区部分离退休干部调查统计,他们的平均年龄为70岁左右。高龄老人逐年增多,其健康问题就更加突出。调查显示离退休干部平均每人患4.05种不同的慢性疾病,多达14种,消化系统疾病、冠心病、脑血管病发病率较高;从死因构成分析,恶性肿瘤、心脑血管疾病占半数以上。其次,离退休干部中男性比例较高,男性老年性疾病如前列腺疾病发病率较高,且有逐年增加的趋势,1986~1996年,前列腺疾病增加了2.41倍。第三,部队离退休干部疾病构成有鲜明的职业特点,消化系统疾病和眼科疾病技术干部高发,而前列腺疾病政工和军事干部高发。这有助于我们有针对性的开展健康教育。第四,一些慢性退行性疾病如眼科、口腔科疾病、骨质增生等,因不是主要或直接死因,往往不能受到医务人员和患者自身的重视,逐渐造成生活自理能力和生活质量的下降。第五,离退休干部心理问题不容忽视。离开领导工作岗位和年龄增长后健康水平的下降是困扰老年人心理健康的主要问题,突出表现为人际交往的愿望下降,对社会活动不感兴趣,不愿涉临公共场合等,不适应感、孤独感、无用感、不安全感增加。
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世界卫生组织/中国鞍山社区健康教育合作项目四年回顾
1996~1999年,辽宁省鞍山市健康教育所和辽宁省健康教育所执行世界卫生组织/中国鞍山社区健康教育合作项目,从中探讨出一个开展社区健康促进的模式:科学理论的指导——政府支持协调——多层次参与——全方位教育、提供社区卫生服务——目标人群知识、信念、行为改变。今将4年工作总结如下。确定试点社区及目标人群,制订项目计划 1.确立试点社区及目标人群确定以鞍山市铁东区湖南小区为试点社区。该社区面积4.05平方公里,辖33个居委会,4.1万余人,1.2万余户。社区内经济、文化、卫生服务基础较好,为项目实施提供了有利条件。确定一级目标人群为家庭主妇;二级目标人群为青壮年、中老年;三级目标人群为学生、街道医生和区、街居委会干部。 2.社区诊断项目启动时,按照PRECEDE模式,运用社会学、行为学、流行病学理论,在试点社区进行了600人份的基线调查,了解人们的生活需求,对于生命质量的理解、生活方式、保健要求等。通过分析社区的现状发现主要问题,然后确定需要优先解决的健康问题。经分析,该社区居民有关心脑血管病等卫生知识的平均知晓率为58.0%,卫生信念流行率为67.2%,卫生行为流行率为54.7%,这表明该社区居民慢性病预防知识水平较低,卫生信念、卫生行为较差,需通过一系列教育与干预以期得到改善和提高。
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以保险业为载体开展健康教育的设想
广播电视、报刊杂志、等级医院评审、卫生城市创建活动、文明村镇达标活动[1]、健康教育处方[2]等都是健康教育的有效载体,但这些载体都需要健康教育机构或多或少的经济投入,参与这些工作的机构也未能摆脱被动工作的局面。而保险业在国内发展迅速,大有普及之势,以健康保险业为载体开展健康教育,不仅对被保险者有利、对保险公司有利、对健康工作由被动变主动、逐渐步入良性循环更有利,是一种符合市场经济、拓展健康教育工作的理想载体。 当前,世界各国健康教育的发展极不平衡,发展比较好的是欧洲和北美等经济发达地区,发展中国家的健康教育仍然较差[3]。我国各省市的健康教育发展也极不平衡。健康教育工作的发展在很大程度上取决于经济基础。 我国的健康教育机构大多数基础设施和条件较差,经费有限,工作处于被动状态。健康教育工作每一步都需要经费的支持,而健康教育机构无经济效益可言。 国内许多报道业已表明,相当部分居民对上医院看病外的其他卫生服务缺乏主观需求,不能接受收费服务[4]。健康教育服务不能收费。各级政府都知道健康教育工作获益支出比高,投资小收益大,但投资的是政府和健康教育机构,而获益的是社会和受教育者,其中健康保险业获益大。但保险机构因缺乏医护人员而不敢轻易涉足医疗健康保险。目前的险种局限于重大疾病险、平安附加防癌保险等,且投保条件苛刻,只保手术金,住院日额保险金等。山西省太原市人民医院近年来为保险公司提供医疗服务。作者等根据工作经验和调查研究,大胆提出以保险业为载体开展健康教育,以利双方健康发展的设想。
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泰安市开展社区老年人健康教育的做法与体会
在人口老龄化的社会里,老年人是社区护理的重点之一。近年来,山东省泰安市市直机关门诊部等对社区老年人开展健康教育工作,取得了良好效果。现将做法与体会介绍如下。 健康调查通过大量细致的调查摸底,从5876人居民中,查出735例病人,患病率为12.5%,其中高血压265例,冠心病194例,脑卒中67例,高血脂59例,脂肪肝46例,糖尿病45例,慢性支气管炎34例,胃病10例,恶性肿瘤17例。60岁以上老年人患病数为492例,占慢性病总人数的66.7%。慢性病的高发人群是老年人,而慢性病人当中又以高血压、冠心病发病率为高。 分类建档以健康调查为依据,按老年人患病的种类,及所需保健知识、自护技能分类建立管理卡314份,健康档案509份。并制定相应的教育计划。 教育内容着重从老年人行为卫生、心理卫生以及老年人常见疾病防治知识、生活起居保健和心理调适修养等方面制定宣教内容。内容尽量具有针对性、指导性、通俗易懂。把宣传材料编写成多种形式,并配一些趣味盎然的画面增加老年人的兴趣,尽量达到图文并茂。 教育方式 1.赠送《老年人健康必读》。本社区老年人多为离退休干部,均有一定的文化程度,尽量达到人手一册。2.集体讲座。内容尽量结合本社区老年人实际生活中存在的误区,每次讲解一个专题。授课前向社区老年人预告授课信息及内容,并把材料打印发放,争取让老年人听得懂、记得住。3.家庭教育。针对不同个体,不同健康问题和心理状态给予教育服务,为行动不便及出院后仍需治疗的老年人进行保健咨询,康复指导;为晚期肿瘤病人进行心理疏导;为活动受限的心脑血管病人、糖尿病人当好生活顾问。 4.开展社区保健咨询。社区护士到老年人活动场所,如老年大学、老年干部活动中心等,现场接受有关健康问题的咨询。 5.利用传播媒体进行宣教。通过广播开通“健康服务热线”,进行电话咨询,通过电视、报刊开设《健康专栏》。 体会 1.社区健康教育对老年人的健康促进发挥了明显作用。通过开展社区健康教育,老年人的卫生保健意识逐渐增强,由原来的拒绝我们上门宣传,发展到老年人主动上门要求健康咨询。 2.开展社区健康教育,护理人员必须具有较高的职业道德和敬业精神。由于社区护理工作具有相对的独立性和自主性,护士与老年人建立友好融洽的合作关系,使老年人主动参与教育全过程。 3.通过开展健康教育,护理人员也拓宽了医学理论知识面,掌握比较广泛的边缘学科知识,如心理学、行为学、社会学、教育学等。
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玉林市南江高中学生乙型肝炎知识、态度、行为的调查报告
为了解中学生对病毒性乙型肝炎的知识、态度、行为,广西玉林市南江高级中学校医务室于2000秋季对在校学生随机抽样150人进行问卷调查,以了解其乙型肝炎相关知识、对待乙肝的态度、健康行为及获得知识的主要途径。收回有效问卷148张,有效率98.67%。148人中男性占54.05%,女性45.95%;年龄在15~19岁之间。 本次调查人群总的平均知识知晓率为60.66%。 乙肝表面抗原阳性的正确态度形成率为21.62%,对推行使用一次性注射器的正确态度形成率为91.90%,对提倡无偿献血减少疾病传播的态度形成率为81.76%。上述三项平均正确态度形成率为65.09%。拒绝使用非一次性注射器的健康行为形成率为91.22%,外出用餐坚持使用一次性餐具的健康行为形成率为87.84%。上述两项平均健康行为形成率为89.53%。调查人群对预防乙肝知识的需求情况为:如何预防78.04%;传播途径65.81%;得病后有什么表现62.99%;如何得到治疗58.89%;表示不需要了解乙肝是什么的占6.11%。调查人群喜欢获得卫生知识的途径顺位为:广播53.57%,报刊、杂志41.07%,健康教育课或向校医咨询33.93%,电视32.14%,同学间互相了解26.79%,墙报、宣传画23.21%,从父母处了解14.86%。 从调查可以看出,中学生对乙肝有相当的认识,某些单项知晓率及正确态度、健康行为形成率都较高。学校通过开设健康教育课,组织墙报、讲座、专题录像等形式多样的手段,可使所学的知识很快转变为良好的健康行为。目前本校学生乙肝表面抗原阳性率为7.83%,低于我国平均水平(10.09%)。但学生中某些单项知晓率仍很低,这表明学生对乙肝知识的掌握并不全面,不够深入。近年来各种不科学的广告充斥媒体,对青少年产生误导,有的学生盲目相信五花八门的“乙肝特效药”或过分恐惧单纯的乙肝表面抗原阳性。因此很有必要创造一个科学的健康教育环境。
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前列腺摘除术后的健康教育效果评价
随着我国人均寿命的增长,男性前列腺增生肥大症的发病率不断升高。本病主要见于中老年人,10%左右的病人需进行手术治疗。对病人实施健康教育是贯穿于整个治疗过程中不可或缺的重要环节,福建省泉州市第一医院健康教育人员与科室护理人员互相配合,把健康教育纳入整体护理当中,取得一定成效。 医护人员应树立健康教育观念。我院组织科室护士在掌握相关疾病的理论知识基础上,又学习心理学、行为学、教育学、社会学等相关科目,使每一位护士均有良好开展健康教育的能力,并制定了健康教育计划,为实施健康教育奠定基础。 在患者来院接受治疗的每个阶段均需开展健康教育,具体分述如下。 建立入院教育首先建立与病人良好的医患关系。护士热情和蔼地向病人介绍科室环境和各种制度,疾病的相关知识,治疗、手术方式,术前术后注意事项和预后,消除病人疑虑恐惧心理,使之树立信心,配合治疗。 术后休息与饮食教育对硬脊膜外麻醉病人术后应平卧6~8小时,头偏向一侧。此时加强基础护理,防止褥疮产生。可采取一对一形式向病人及家属阐述手术是一种创伤,术后营养关系到抵御感染和创伤的恢复。肛门排气后可开始给予少量清淡、富营养的流质饮食,尽量多饮水,增加尿量,达到冲洗的目的。 高热护理教育术后由于组织破坏,局部渗透,血肿吸收,会出现38℃左右的发热,不需特殊处理,2~3天后恢复正常。此时应消除病人及家属的忧虑。 恢复期教育多数老年病人在术后会出现短暂性尿失禁,在积极的功能锻炼后,一般在半年内可恢复正常。但病人常因知识的缺乏,出现紧张焦虑情绪。针对此现象,护士可进行口头教育或以示范方式鼓励病人进行早期锻炼,如有意识的收缩肛门,睡前抬腿等,以增加外括约肌的功能和盆底肌的支持力量,利于尿失禁的改善。还应帮助出院病人制定康复计划。 在护理工作中纳入健康教育指导,不仅改善护患关系,提高医疗服务质量,减少投拆、纠纷,又普及了卫生知识,让医院在经济效益,社会效益方面均获丰收。从1999年开展健康教育以来,本院收治前列腺摘除术病人36例(年龄为58~75岁,平均65岁),采取上述健康教育措施后效果尚好,病人出院半年内进行电话随访,36例排尿功能均恢复正常。
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铁路工地卫生工作策略浅析
铁路是国家建设的大动脉。铁路工程局担负着新建、改建、扩建铁路的施工任务。铁路工程局是主要负责修建铁路工程的施工单位,特点是:队伍分散,流动性大,施工人员主要是工人和民工,大都来自农村,文化素质较低,卫生习惯较差,且大部分集中居住在工棚或出租房中。部分工程项目所在地是经济欠发达地区,自然条件较恶劣,医疗卫生条件较差。因此,铁路工程局目前面临的主要卫生问题是:工伤事故、尘肺等职业病时有发生;职工和民工容易受到当地地方病和传染病的威胁;生活、生产用水采用当地山溪水、河水或自打井水,部分水样微生物和矿物质含量超标,水质达不到国家卫生标准;工地食堂条件设施较简陋,食品卫生状况令人担忧;工棚内外环境卫生和厕所卫生较差等等。 铁路卫生防疫站是组织、管理和执行铁路卫生防疫工作的专业单位,基本任务是:不断改善铁路劳动、环境、生活和交通卫生工作,积极预防传染病、职业病和多发病,维护和增进职工和家属的身体健康,并为旅客创造一个舒适的旅行环境,保证完成铁路运输生产任务。 要解决存在的卫生问题,铁路工程局工地卫生工作的重点是:做好劳动保护,降低工伤事故和职业病的发病率,做好食品卫生、饮用水卫生和环境卫生,预防传染病、地方病和集体性食物中毒的发生。 开展铁路施工工地卫生工作策略包括: 1.搞好施工前卫生学调查。在施工队伍上马前,卫生防疫人员先期抵达施工地区,对当地自然条件、水源、主要传染病和地方病、文教卫生情况和施工概况进行调查,然后提出卫生防疫措施。 2.寻求各级领导的重视和支持。将施工调查报告提交局有关部门,以期引起各级领导对卫生工作的重视;其次是积极主动地为工地出主意、想办法,同有关领导一起商讨工地存在的主要卫生与健康问题,制定出工地卫生工作计划并参与工作;充分利用与工地领导建立起来的良好人际关系,进一步将卫生防疫工作融入日常管理工作之中。 3.创建良好的工地卫生环境,结合工地爱国卫生运动,创建一个良好的工地卫生环境。 4.用各种可行的形式对职工和民工开展健康知识教育。 5.调整医务人员服务方向。各工地根据需要设立了医务室,医务人员除定期下现场巡诊外,还要做好健康教育,做好食堂和饮用水卫生管理。 6.局、处卫生防疫部门定期派人下工地进行隧道尘毒、食堂、生活饮用水的监督监测指导工作,同时定期组织职工体检。 7.加强工地医务人员的培训。工地上的医务人员常常身兼数职,获得新信息和培训的机会也较少,要加强培训就显得比较重要。
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浅谈慢性肾炎的健康教育
慢性肾小球肾炎是多种原因引起的原发于肾小球的一组免疫性炎症性疾病。大部分起因隐匿,病程长,历经数年至数十年后逐渐发展为肾功能衰竭。其治疗目的在于保护肾功能、改善症状、消除蛋白尿并巩固疗效。在住院期间对患者进行健康教育,使患者对疾病有所了解,学会观察病情及用药、掌握各种注意事项,出院后也减少急性发作,延缓肾衰。患者对病情变化敏感,容易出现忧伤、失望和悲观情绪,有的意志力下降,依赖性增强。故应做好患者的心理护理。 健康教育内容包括:有关疾病的知识包括本病是如何发病的,如何能有效防止疾病加重。让患者认识到加重慢性肾小球肾炎患者的氮质血症,导致慢性肾衰的因素主要有:①高血压;②未能控制蛋白质及磷的摄入;③加杂感染;④使用肾毒性药物。为避免肾衰加速应当定时为患者测血压。凡舒张压在12~12.5kPa,收缩压在20kPa以上则为偏高血压。如果有血压偏高倾向则应做到:①若体重超过标准体重的15%,就应限制饮食,控制体重。②限制钠盐摄入量为2克/日。③戒烟酒。④忌食动物脂肪,适当运动。若舒张压≥12.7kPa,收缩压≥21.3kPa,应进行药物治疗。可服用巯甲丙脯酸,该药不仅降压,还可扩张肾小动脉,减低肾小球内压力。若有氮质血症的存在,应控制蛋白质及磷的摄入,少食含磷丰富的奶制品、蛋类、肉类,特别是脑、肾、沙丁鱼、黄豆及干果,忌食虾皮、羊肉、羊肝。可适量进食猪肉类及蔬菜、水果等,适量多食含钾的水果,如香蕉、橘子等。
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白沙县中小学校健康教育现状分析(摘要)
学校设置健康教育课目的是向学生传授卫生保健知识,增强健康意识,使学生从小养成健康文明、科学的生活方式。学校健康教育是一项投资少,见效快,辐射面广,提高国民整体健康水平的有力措施。为了解海南省白沙县学校健康教育现状。我们于1998年6月采用听取汇报、查阅资料及现场测试等方法,对本县34所中小学进行了全面调查。 调查结果显示,全县17所中学健康教育开课率100%,有专职老师授课占88%,课时符合要求,有教案、有考核记录(未做现场测试)。17所中心小学(含县城2所)健康教育开课率100%,授课4学时以上者占46%,健康常识课本持有率4~6年级100%,1~3年级58%,仅有1所学校有专职授课老师,其余学校均由班主任代教;有教案的学校占60%,但大部分不完整,有些仅有一或两个班的教案;有考核记录的学校所,低于50%。参加测试的626名五年级小学生中,男生健康知识知晓率56%,行为形成率75.6%。女生健康知识知晓率60%,行为形成率81.7%,经统计学χ2检验男女间无显著差别(P>0.05)。课时不保证是影响学生健康常识掌握率低的主要原因。建议:县健康教育领导小组,应加强对学校健康教育工作的检查、指导、督促和考核工作,确保学校每学期按健康教育课程要求上课。教育部门要落实健康常识课本,学校要制订健康教育教学计划。有教案、课程安排。每学期要有考试记录,对教师定期培训,提高专或兼职健康教育老师的教学水平。
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卫生影视在健康教育中的作用
随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,健康已成为越来越多的人们关注的话题。广告、电视等媒体纷纷新增健康类栏目,各种综合新闻报道中卫生类报道的比重大大增加,卫生影视正日益成为受大众青睐的节目之一。今就我国卫生影视的历史、现况及发展趋势作一探讨。卫生影视在我国的发展史 卫生影视一词的内涵和外延非常丰富,很难下精确定义。笔者认为:与卫生宣传、健康教育知识和信息有关的,经电视等媒体播出的资料片、新闻片、录像带、专题卫生栏目均可称为卫生影视[1]。 在我国诸多的新闻媒体中,电视的历史短,但发展快。尤其是电视节目上星播出和有线电视网在全国城乡的崛起,更加快了电视的发展速度。卫生影视也随之在我国城市和乡村迅速发展。 在我国,卫生影视的发展还处于起步阶段。1958年,新中国第一家电视台——北京电视台(中央电视台的前身)建立之初,宣传方针中明确规定:电视要传播科学知识。但在以后相当长的一段时间,这一方针并没有得到很好的贯彻。1978年以前,政治高于一切,电视又未普及,人们只能从不多的报刊、科教影片中获取极少的知识和信息。改革开放以后,富裕起来的百姓们开始将目光投注到自我完善上来。据报载,在1999年一份对北京、上海、广州三地市民“关注的问题”的民间调查中,“健康”已超过财富、住房等物质因素跃居首位[2]。我国地域广阔,人口众多,经济发展不平衡,医疗水平区域差异很大,农村及边远地区医疗服务水平很低;即使是经济相对发达的东部沿海地区,与欧美发达国家相比也仍存在求医问药难的情况。此外,医疗管理市场混乱,游医、假药和对某些保健品的胡吹乱捧,常常误导人们。用传播迅速,覆盖面广,兼有声音、图像,对受众文化程度要求不高的大众传播媒体——电视来传播医学卫生信息和知识,正好适合老百姓的需求[3]。
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内蒙古临河市第五小学的健康教育实践
为促进学校健康教育工作,内蒙古自治区巴彦淖尔盟临河市第五小学主要做了以下几个方面的工作。 首先,按计划开设健康教育课。根据学生年龄特点,开设不同内容的健康教育课程,订购上级指定的教学读本,选派合格的专、兼职教师任教,开足课时,使健康教育开课率达100%。学期末考核表明,学生的健康知识的知哓率达98%以上。 学校党支部和校委会重视卫生工作,把卫生工作列入学校工作的重要日程,经常利用各种会议宣传《学校卫生工作条例》和上级防疫部门的有关文件精神。学校卫生领导小组定期举办黑板报、知识小报以及红领巾广播,宣传常见病的知识。 少先队建立雏鹰小队、保健小队,以小队开展丰富多彩的卫生宣传知识活动,队员们把在学校获得的卫生健康知识、环保知识深入到街道、社区、家庭进行宣传。 学校定期组织学生进行体检。一经发现某些学生患有某种常见病,立即采取治疗措施。学校每学期对学生进行一次集体驱虫投药,使学生肠道蠕虫患病率一直控制在自治区防治目标(阳性率35%)以下。 全校有30个教学班,为了让学生养成良好的卫生习惯,提高保健意识,在每班设一个保健员。每星期对这些保健员进行一次卫生保健知识培训,传授一些常见病、传染病的症状和临床表现知识。并发一张监督表,让保健员平时在班里监督学生的坐、立、行、读、写及用眼、口腔、手、指甲、头发、穿着等,注意观察学生表现,发现可疑症状,及时通知校医诊治。同时,保健员把平时不讲卫生的学生记录下来,一星期反馈一次,校医拿着监督表对个别学生进行引导及咨询。多年来,学校未发生传染病流行。学生视力低下,龋齿等常见病的患病率一直呈下降趋势。每年体检后,根据班里的体格情况,按年级评出优秀保健员,并给予奖励,这样充分调动了保健员的工作积极性。 几年来,临河市第五小学的卫生工作及档案管理一直走在市小学前列。
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对乙型肝炎探视人员的健康教育
在我国,乙型肝炎是常见病、多发病,是各传染病院(科)中收治数量多的一种。患者住院后,家属及亲朋好友会前来探望,但他们中的一些人对乙型肝炎的认识不足,甚至还存在片面的认识,如果医护人员不给予他们系统的健康教育,探视很可能不利于患者的康复。作者经过长期临床实践,总结了探视人员的存在问题,并对探视人员进行健康教育提供了依据。存在问题 1.探视人员所带食物不符合疾病的饮食要求。有些人认为东西越贵越好;有些人带来的食物不能保证卫生质量;一些高蛋白质、高脂肪的食物也不适合急性期患者的饮食要求;如果所带食物过多,时间长了也会过期变质。2.探视人员四处寻找偏方,这也会给患者带来不良影响。一些亲朋治病心切,相信江湖医生的宣传,自以为找到了灵丹妙方,这也使患者产生试一试的念头。而一些偏方毒性较大,不但使肝脏负担加重,甚至导致病情加重。3.探视人员为给患者解闷,却不注意让患者充分休息,使之疲劳,这不利于正常治疗。4.患者家属为表示亲密,不注意应有的隔离、防卫措施,甚至同吃,共用一个杯子喝水等,从而增加了传染机会。5.探视人员带来影响患者情绪的不良信息,例如单位亏损、现行医疗卫生改革可能对住院医药费报销不利、家庭矛盾等。健康教育措施 1.在病区适当的位置设置宣传栏,宣传有关的护理知识,让探视人员进病房前阅览,对肝病知识有基本的了解,增强隔离防卫意识。2.合理限制探视人员和探视人次,了解探视人与患者的关系、探视目的等,给探视人员提供有关患者病情及需求(包括心理反应与需求的信息)。通过探视人员了解一些不便向患者透露的诱发疾病复发或发病的有关因素。3.限制探视时间在每周3次,每次2小时以内。对重症及传染性强的患者应向来探视者说明限制探视的必要性和重要性,礼貌地给予制止。4.检查探视人员所带食物,说明合理饮食的重要性。对有利于健康的食物允许带入,以增进患者的食欲,也能使患者有一种被关心、重视的良好感受。5.发放肝病知识宣传资料,介绍隔离消毒及卫生保健等知识,使探视人员增强自我保健自我防护意识。掌握了这些知识患者出院后他们也能提供护理。6.通过探视人员与患者的特殊关系给患者多方面的支持。 做好探视人员的健康教育,不仅是病房管理的需要,也是促进公共卫生事业发展的要求,探视人员带着健康知识向社会传播,是护理工作社会性的一个方面。探视人员健康教育也能更好地为患者提供心理卫生和社会全方位服务,妥善处理和解决患者人际关系中的种种问题。
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浅析铁路客运乘务人员艾滋病防治知识教育
预防艾滋病唯一有效的途径是进行健康教育,如何针对铁路客运乘务人员这个相对高危人群的特点,进行预防艾滋病健康教育,是摆在铁路卫生防疫部门面前的重要问题之一。 首先,铁路客运乘务人员是一个特殊的职业群体,他们长期处在复杂的社会人群和狭窄的车厢空间的特定环境中,生活无规律,休息条件差,工作紧张,极易产生焦虑、烦躁、孤独、疲劳等,在这种情况下,可能造成自身对家庭责任感的下降,导致吸毒、性行为混乱等不良现象,而静脉注射毒品、性乱正是目前艾滋病感染的主要途径。其次,铁路客运乘务人员文化水平普遍偏低,年龄层次较小,很多是初、高中毕业在家的待业人员接替父母工作或企业内部招工,上岗工作后,没有进一步开展文化知识再教育,因此艾滋病知识的缺乏和性观念的自由化倾向导致行为的转变。第三,艾滋病作为一种社会问题,其迅速发展传播与社会大环境有着不可分割的关联。传播媒体,如某些流行歌曲、电视、电影与广告对于性颓废的新潮流不断加以美化,致使相当一部分人群对传统的性道德产生叛逆性的人生态度。而铁路客运乘务人员作为特殊的服务人群,每天不断地与各类人群产生接触,当然也包括这类“非正常”人群。 综上所述,针对客运乘务人员的特点对其进行适时、适量、适度的预防艾滋病教育(也包括性教育)势在必行。然而根据铁路运输点多,线长、面广,具体情况差别较大,健康教育的方式也应根据具体情况而定。单纯的说教宣传是不够的,必须从以下几方面采取多种教育手段和宣传形式,才能收到一定的效果。 1.结合预防艾滋病、性病进行性的科学知识教育,尤其是性道德教育。与此同时重视改善从业人员的生活条件,减轻工作压力,增加休息时间,多参与健康向上的社会、集体活动,加强班组领导与职工间的对话,消除个人孤独感,使他们积极投身到本职工作中。 2.结合客运乘务人员文化层次偏低,接受能力和理解能力较弱的特点,提出切实可行的对策,如卫生防疫部门定时、定期到现场进行面对面的讲解和讨论,分发图文并茂的预防艾滋病的彩色折页,单位设置宣传画和宣传橱窗,树立家庭责任感,建立以家庭为核心的预防措施。正确对待婚姻、家庭、子女,充分认识他们对每个人一生的重要性,防止形成错误的性自由观念。 3.不断提高客运乘务人员这个特殊人群对艾滋病的认识水平,通过他们向广大旅客宣传带动整个社会对艾滋病的正确认识,使全社会动员起来,媒体应杜绝不负责任的性宣传,坚持传统的性道德教育,反对性自由化,建立正确的性观念。 总之,加强铁路卫生部门的组织领导,广泛、深入、持久、科学地宣传防治艾滋病的知识,对铁路客运乘务人员进行正确的人格教育,不断采取人为干预,是预防艾滋病流行的有效措施。
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糖尿病护理工作中的健康教育模式
糖尿病是慢性终身性疾病,长期血糖控制不良,可引起多种并发症,导致残疾或过早死亡。而全面有效的控制糖尿病并非单纯用药可以达到,其治疗效果有赖于患者的自身管理和控制,基本的糖尿病知识是患者进行有效的自身管理和控制的基础[1]。 患者教育在糖尿病的管理和控制中发挥了重要的作用,患者接受糖尿病知识的途径主要来自于医师,其次是护士和营养师。笔者根据在广东医学院附属医院护理工作中开展糖尿病健康教育的经验,总结出如下的模式。提高护士健康教育的意识和能力 首先,护士应明确认识对糖尿病患者实施教育是护理工作本身义不容辞的责任;同时,应利用业务学习、护理查房及交接班之际,组织护士学习糖尿病的相关知识及健康教育的内容和方法。实施健康教育,可以增强护士角色和护士钻研专科业务知识的意识,树立现代护士的形象,增强患者对护士的信任感[2]。
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谈医院健康教育档案管理
随着医院健康教育工作的不断深入,医院健康教育的内容越来越丰富,健康教育的形式多种多样,资料的积累也越来越多。做好医院健康教育档案管理及资料的收集、整理、开发、利用是一个令人重视的课题,也是推动医院健康教育工作质量走向规范化管理的一个重要环节。医院健康教育档案的作用及种类 医院健康教育档案是医院开展健康教育工作的原始记录,是国家医疗机构和医务人员在健康教育实践中直接形成的有价值的历史文献。它已成为医院健康教育工作考核评比的依据之一,医院健康教育档案管理直接影响到医院健康教育经验总结和科学研究。 医院健康教育档案主要分为纸质档案和声像档案两类。 纸质档案指以纸张为载体记录医院各项健康教育活动情况的材料,包括传统记录、机械记录、静电复印和重氮复印记录等。 声像档案是指利用磁性记录或胶卷拍摄的方法,将医院开展健康教育活动原声、原貌记录下来的材料,主要包括录音带、录像带、磁盘、光碟和照片、幻灯片。医院健康教育档案收集形式、制度及内容 收集是建立档案的第一关。档案收集在时间上分随时收集、日常收集和定期收集;方式上分集中收集和零星收集;范围上分专人收集、科室收集和院部收集;按内容特征上分专题收集和常规收集。
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住院患儿的父母健康教育需求调查分析
健康教育是儿科病房实行整体护理的主要内容。为了正确、有效地指导父母了解、掌握一定的疾病知识和护理知识,帮助他们更好地照顾患儿,中山医科大学在儿科病房对患儿的家长进行了问卷调查,了解他们需要哪些方面的知识和信息,以便有的放矢地进行健康教育。现将分析报告如下。对象与方法 采取机会抽样的方法,对中山医科大学附属第一医院儿科普通病房1997年11月至1998年1月入院的各类急、慢性患儿的父母进行问卷调查。问卷内容根据国内外相关研究综合整理而成。问卷信度为0.91,效度为0.79。内容包括:有关疾病的知识;有关如何照顾、养育患儿的知识;以及有关医院规章制度的信息。结果 调查对象共108名,平均年龄为32.8±5.8岁,80.6%为患儿母亲。调查结果显示:家长需了解的内容是对医院和病房环境的介绍。另外,90%以上的家长认为了解患儿病情的真实情况,选择治疗方案的理由,进行各种检查,诊疗操作的原因,疾病的预后、对生长发育的影响,如何正确地护理孩子等知识也很重要。家长还希望得到书面材料以指导如何照顾孩子,以便出院后能继续使用。与此同时,家长还希望医护人员能诚实地回答他们提出的问题。见表1。
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医专学生心理健康教育初探
近年来,大学生的心理健康越来越受到关注。对大学生心理健康的研究也迅速发展。但多数研究集中在学生心理健康测评和心理健康干预等方面[1],而对大学生、特别是医专学生的心理健康教育报道较少。医学生的心理健康水平,近期直接影响他们的学习和生活质量,远期将决定医务工作者的素质,而提高大学生心理健康水平有效的方法是普遍开展心理健康教育。笔者在山东临沂医学专科学校从事生理学教学十几年,近年来又兼授大学生心理健康教育课。在此基础上,根据医专学生的特点和本校1997、1998两级在校生的课堂调查结果及平时心理咨询的经验,就心理健康教育作了一些探讨。医专学生常见的心理问题和原因 医专学生除在环境适应、自我意识和人际交往等方面有与其他大学生同样的问题外,还有以下特点。 1.学习强度和压力大医科学生与工科、文科院校相比,要学的科目多、课程重、需要记忆的内容多[2],在医专这一问题就更加突出。课堂问卷调查结果表明,约90%的学生认为学习压力大是在校3年的主要问题。主要原因是:①由于医学课程设置的需要,专科所学科目门类并不比本科少,但因学制所限学时被压缩,两年内要学完全部理论课,单位时间内的学习密度加大。②除晚自习外,自习时间少而零散(多在上午第四节和下午第四节),没有充分的时间复习,考试前欠账太多。③随着教育改革的深化,专升本考试的恢复,很多学生一入校门就急于摆脱专科生的帽子,这无形中给自己增加了很多压力。因此学习焦虑和学习疲劳成为常见的心理问题。
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关于建立高校班主任式心理咨询模式的探讨
自1993年1月,国家教委颁布《大学生健康教育基本要求(试行)》起,全国各省、市、地、州的高等、中专院校相继把健康教育列入教学计划。各高校为配合健康教育的开展也相继成立了大学生“心理咨询室”或“心理诊室”。但实践表明这些措施似乎效果不明显,其主要原因就是“心理咨询”或“心理诊室”的内容定位不清,对大学生产生不了吸引力,尤其对心理有问题的学生影响不大。但是,大学生心理健康教育又是一项关系人材素质和国家强盛的宏大系统工程,在他们个性形成的关键时期,如何充分利用“心理咨询”帮助他们解决好学习、生活等方面的心理矛盾,是每位大学教师义不容辞的责任。笔者结合自己多年来从事高校健康教育工作的经验,与同仁共同探讨建立高校“班主任式”心理咨询模式的构想。高校“班主任式”心理咨询室的工作概要 高校“班主任式”心理咨询室设在高校各班级中,以本班大学生为对象,以班主任为业余“心理医生”或“心理导师”来展开工作。班主任能比其他教师及校医院的医生更方便地接触学生、了解学生,也更容易与他们沟通和交流,能随时掌握学生的心理活动。通过班主任来完成的心理咨询,其主要内容应包括: 1.做学生学习上的帮手、生活上的助手大学生离开父母进入校园时,第一个遇到和信任的就是班主任;不论在学习还是生活上遇到困难,他们第一个愿意求助的是班主任。班主任在大学生的心目中如同父母一般值得信赖和亲近。班主任可以积极主动地与学生交谈,倾听学生的心声,及时给予他们学习或生活上的指导和帮助,让学生尽早摆脱心理困扰,走出心理误区,并帮助他们树立自信心,学会自立、自强,同时提高认识问题、分析问题和解决问题的能力。
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杭州的心理卫生城市工作模式
目前,心理因素已经成为现代人主要的致病因素之一,心理健康教育也已成为健康教育的重要组成部分。然而,心理卫生却不仅仅是一个医学问题,它涉及到社会学、心理学、教育学、医学等多个领域,这意味着心理卫生是一个重要的社会概念。心理卫生工作也是城市文明建设中的一个重要内容。1998年,杭州市将心理卫生工作提到了精神文明建设的高度。 杭州市委、市政府专门组织有关研讨会并公布市委办[1998]97号文件《把心理卫生工作纳入精神文明建设》,将心理卫生工作分别列入杭州市初级卫生保健目标管理考核和杭州市创建文明城区、文明县(市)的考核等。1999年,市政府召开新闻发布会,宣布成立杭州市心理卫生工作办公室,由资深专业人员组成队伍,规划和落实杭州市心理卫生工作。由政府成立专门的心理卫生工作机构开展心理卫生工作,这在全国尚属“首创”,它确立了心理卫生工作的地位,为杭州市的心理卫生工作开展奠定了坚实的基础。接着,办公室制定了《杭州市心理卫生工作三年规划》,整个工作围绕着组织建设、宣传普及、科研教学、人员培训四大内容来进行。心理卫生工作受到了市委、市政府的重视是杭州市心理卫生工作得以全面开展的一个重要前提。今将杭州市的心理卫生工作介绍如下。
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3368名师大女生心理健康状况调查分析
目的了解曲阜师大女生心理健康状况及为开展心理健康教育、心理咨询和治疗提供参考依据。方法采用SCL-90量表对曲阜师大95级到98级全体女生共3500人进行检测,并分别与中国常模组及山西省女大学生组比较。结果 1.曲阜师大有心理问题的女大学生约占10.01%;2.9个项目的均分高于常模组,差异有统计学意义,与山西组也有差异;3.有心理问题的大学生一年级多,四年级次之。结论对师大女生应加强进行心理健康教育,尤其是一年级和四年级。
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流行性出血热疫区健康教育干预效果评价
流行性出血热的流行严重威胁着疫区人民健康。浙江省金华县疾病控制中心在开展疫区人群免疫接种与科学灭鼠等控制工作中实施健康教育干预,并取得了较好的预期效果,疫区传染病得到了有效控制。现将疫区健康教育干预前后结果评价报告如下。材料与方法 1.调查对象在历年均有流行性出血热发病的疫区(金华县周村乡高儒等5个自然村,)进行健康教育干预对照与实验。干预对象为5个村所有人群。 2.调查方法与内容以调查员(经过培训的乡村医生和村干部)深入到疫区分别在干预前后进行本底调查和评估调查。干预前、后问卷采用内容相同,不记名,以询问方式调查记录,并进行复核验收。问卷设选择题10道,每道题均有3个答案供被调查对象选择回答。 3.统计方法复核后的调查问卷输入FoxBase数据库,进行描述性统计分析。 4.健康教育方法为综合行为干预①开发领导。由乡政府召集村干部参加,县健康教育专业人员以“流行性出血热正在威胁着疫区人民健康”为主题进行宣讲,然后乡村干部深入农村健康教育活动。②举办乡村医生培训班,内容为流行性出血热的预防和临床诊断及治疗等专业知识。③村广播室每周3次滚动广播宣传。④资料入户。编印《流行性出血热已在威胁周村人民的身体健康和生命安全——给周村人民的一封信》,《流行性出血热的危害》,《流行性出血热与鼠类的关系》,《流行性出血热的早发现、早诊断》,《流行性出血热的预防》以及与春季灭鼠相结合等各类健康教育宣传资料,使之家喻户晓。⑤张贴防治流行性出血热宣传画,并利用村黑板报进行宣传。⑥典型病例宣传。收集当地曾经发生的典型病例,进一步开展防治知识宣传。⑦核算病人所耗医药费用和经济损失,进行预防为主的意识宣传。
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麻风防治工作中的健康教育
麻风是一种慢性传染病,麻风病人在社会中的生存状况直接影响到麻风病防治的全过程,影响在全世界范围内消灭麻风这一目标的实现。社会对麻风病人及治愈者接纳好,必将对麻风早发现、早治疗、减少乃至避免畸残起着重要的推动作用。而要想做到这一点,健康教育具有举足轻重的作用。本文就这一问题加以论述。健康教育在麻风病防治工作中的重要作用 1.从目前麻风病人在社会中的生存状况看健康教育的重要性麻风是一种古老的疾病,几千年来形成的对麻风的恐惧心理根深蒂固。尽管近年来明确提出了“麻风可防、可治、不可怕”的科学论断,但社会对麻风的恐惧和对麻风病人的歧视现象仍普遍存在。不仅如此,即使对已治愈的原麻风病人,回归社会后的生存状况仍然非常艰难。据山东省苍山县皮肤病防治站徐厂谋等对我县历年来687例病人治愈回归社会后的生存状况调查[1],在687人中,死亡195人,其中自杀11人,占治愈病人的1.6%(据人口普查资料,我县正常人群自杀死亡率为10.33/10万)。492名存活者中,有78人家庭不容,占15.9%。被调查的913名家属中,不能与治愈者相处的328人,占53.9%;有歧视心理的149人,占16.3%。被调查的1767名群众中,能与治愈者相处的只有357人,占20.2%;不能相处的719人,占40.7%;有歧视心理的691人,占39.1%。其主要原因是害怕被麻风传染和对畸残的恐惧。
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健康教育在太仓市慢病综合防治中的实践
社区慢病综合防治是一项开拓创新、系统科学的工作。作为全国社区慢病防治17个示范点之一,江苏省太仓市根据县级市的自身特点,建起了一套行之有效的工作方案。在这套方案中太仓市健康教育所(对内为防疫站的一个科)主要承担的任务是配合落实面上和重点人群、重点内容的健康教育与健康促进活动的开展。3年中根据任务要求,我们积极开展了社区慢病防治的健康教育,并取得了一定的效果。现将我们的做法报告如下。立足慢病基线调查,摸清主攻方向 1996年8月,市卫生防疫站选择人口比较稳定、三级医疗保健网络健全的鹿河、璜泾、王秀、归庄和时思为示范社区,以村民家庭为单位开展了慢性病的基线调查工作。用《太仓市慢性病基线调查表》、《太仓市公共卫生状况调查表》对17053个家庭62455人开展了调查,结果提示:本社区主要的卫生问题是脑血管病、恶性肿瘤、慢性肺部疾病。这些疾病是导致社区居民死亡的主要疾病,其中脑血管病的死亡率连续十年位于死因谱的首位,并略有上升趋势。调查结果还显示我市高血压患者占社区≥35岁人群的18.33%,明显高于我国1991年普查时的人群患病率(11.8%)。同时资料表明我市7711名高血压患者中仅1975人知道自己患高血压,占总数的25.6%;高血压病人中不服药的占63.78%,这可能是导致本市脑血管病死亡率偏高的主要原因。 基线调查本身就是一次大面积的科普知识宣传活动。调查一个人实质上是宣传了一个人。这项工作是实际的健康教育工作。我们还在示范区内组织部分家庭观看《高血压》、《肿瘤的预防》等录像带,在当地居民中引起了极大的反响。 基线调查结果提示我们健康教育的主攻方向是充分利用人际、组织、大众传播方式,普及卫生知识,倡导良好的生活方式,提高社区居民的健康意识。
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晋江陈埭镇利用艾滋病病人死亡案例进行健康教育的经验
2000年3月6日,福建省晋江市陈埭镇某村出现一个经福建省防疫站检测确诊为艾滋病病人死亡的案例,该病人曾于1993年到泰国旅游,在该处传染上HIV。这件事在当地引起很大恐慌。由于对艾滋病缺少认识,村民们认为艾滋病像瘟疫一样,只要接触就可能会传染上。村民们不敢从艾滋病病人家门口经过,不敢卖东西给他的家属,不敢与他的家属交往。该地的经济较为发达,但人口素质没有跟上。该地流动人口多,而且是艾滋病的高发地带。该市自1997年以来,性乱人群HIV阳性者明显增多,但从HIV感染率分析,仍处在艾滋病流行的低感染阶段。为本地群众对艾滋病的认识和自我防护能力,同时使他们能正确对待艾滋病病人和家属,泉州市健康教育所抓住时机进行了一次健康教育活动,活动前后进行了问卷调查,为世界银行提供的卫Ⅸ贷款项目在我市实施提供一些经验。对象和方法 1.对象包括陈埭镇卫生人员29名(其中村卫生人员12名),陈埭镇机关和企事业单位的干部职工143名,陈埭民族中学师生共1960人(初一至高三1820人,教师140人),陈埭镇某村12个村民组长和娱乐场所工作43人,以及该村村民。
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世界卫生组织确定健康的10项标准
1.充沛的精力,能从容不迫地担负日常生活和繁重工作而不感到过分紧张与疲劳;2.处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事无大小,不挑剔;3.善于休息,睡眠好;4.应变能力强,能适应外界环境中的各种变化;5.能够抵御一般感冒和传染病;6.体重适当,身材匀称,站立时,头、肩位置协调;7.眼睛明亮,反应敏捷,眼睑不发炎;8.牙齿清洁,无龋齿,不疼痛,牙龈颜色正常,无出血现象;9.头发有光泽,无头屑;10.肌肉丰满,皮肤有弹性。
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青少年对精神卫生的知识以及态度:与年轻人建立伙伴关系项目内容之一(摘要)
目的:与年轻人建立伙伴关系项目(Partnership with Young People Project)是一项全国范围的精神卫生促进计划,其目标人群为儿童、青少年以及照顾他们的人。这个项目的主要目的之一是通过一项精神卫生调查了解年轻人怎样看待精神卫生,从而为进一步开发资源和制订策略提供信息。 方法:此次精神卫生调查由研究专家设计,调查对象是南澳大利亚州的549名学生,这些学生分别来自该地区城市和公立中学。 结果:青少年通常把弱智与精神健康情况相联系(70%的被调查者这样认为),其次是与精神疾病和心理障碍相联系。然而,被调查者对精神卫生均显示出积极的态度,而且往往相信精神卫生与每个人都有关。研究表明,青少年认为精神卫生问题在年轻人中很常见,22%的人认为,在南澳大利亚,抑郁症和自杀是影响年轻人的主要的精神卫生问题。 结论以及该怎么办调查结果表明,青少年对精神卫生尚不清楚,解释这一词的含义也有困难。社会如何理解精神卫生,这对青少年精神卫生项目的成功至关重要,有鉴于此,本调查得出的信息对制定专门针对“与年轻人建立伙伴关系”项目的有关而又有效的策略以及制订涉及一般性的年轻人精神健康促进计划的有效策略,都是关键性的。 原文标题:Adolescents' Knowledge of and attitudes towards mental health:A Component of the Partnership with Young People Project.载Health Promotion Journal of Australia,1999,9(2): (陈钢徐锦杭译郑伯承校)
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意大利母亲对学前儿童发热的知识、态度和处置方式
发热是儿童常见的医学问题之一。学前儿童的发热常常是由相对无害的自限性的病毒感染引起,包括流感样疾病和急性上呼吸道感染,这是人体防御机制抵御感染的有益作用。如果孩子只是发热而没有严重的疾病征象,家长应该放心。儿科医生使用药物降温,并不是要加快痊愈,只不过是要减少患儿的不适。但家长经常为孩子的发热忧虑,他们对发热存在错误认识,常常不必要地过于积极地给孩子退热。1995年2~3月,意大利米兰“Mario Negri”药理学研究所妇幼卫生研究室在意大利北部的米兰市区及南部的两个半农村地区,于公共场所(如购物中心)对1237名有6个月~6岁儿童的母亲进行问卷访谈,其中57%上一个月处理过孩子的发热。上个月发热的707名儿童中65%测的是腋下温度,在年龄小于1岁的47名儿童中有37名测的是肛温。肛温超过37.5℃,腋温超过37℃,母亲便认为孩子发热。有8%的母亲把肛温未达38℃,2%的母亲把腋温未达37.2℃也认为是发热。上次发热的平均体温是38.3℃(37℃~41℃)。416名(17%)母亲十分焦急。刚发热的时候,243名(34%)母亲没有采取任何行动,337名(48%)给予孩子退热药或其他治疗,127名(18%)立刻请医生。在发热期间医生到家出诊的537例(占76%)。在体温37.5℃或者更低些时,32%(43/133)的母亲给孩子退热药,13%(17/133)的母亲立刻叫医生。在发热期间,619名(88%)儿童接受了退热药,由母亲自己给药的儿童237人(38%),由医生处方给药382人(62%)。扑热息痛是常用的退热药,占给所用退热药的93%。除退热药外还用物理方法降温的173例(24.5%),单独使用物理方法的19例(3%)。大多数病例(75%)的母亲没有请教医生即用物理降温的方法,温热的海绵擦浴(72例,10%)和冰包(63例,9%)是应用多的方法。母亲以前从医生那里得到处置发热知识的情况是,有210名(30%)是因其他疾病就诊时获得的,有329名(46.5%)是从上一次孩子发热中得到的,81名(11.5%)从未得到过任何信息,87名(12%)说不清。以前缺乏发热知识的情况与母亲的关心显著相关(OR:2.3,95%CI:2.3~3.8),并与请医生看病显著相关(OR:3.4,95%CI:2.0~5.5)。多因素回归分析显示5个变量与母亲的关心显著相关:体温在39℃以上、缺乏从前处置发热的知识、母亲文化水平低、孩子是独子以及母亲住在国家的南部。与“立刻请医生看病”有关的变量只有缺乏从前处置热病儿童的知识(OR:2.7,95%CI:1.6~4.8)和母亲的关心(OR:2.3,95%CI:1.4~3.9)。
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都来关注精神卫生
在影响健康的各种因素中,有一个十分重要而又往往被忽视的因素,这就是精神因素。人是通过精神活动来实现自身的认知、情感和社交能力的。一个人精神卫生与否,直接关系到能否积极有效地应对来自各方面的压力,能否卓有成效地工作并心情愉快地生活。 精神卫生是健康的一个基本组成部分,我国传统医学早有这方面的论述。中医认为,五脏六腑中,心主血脉,以供全身营养之需;又主神志,统辖精神、意识和思维,故有“君主之官”之称。这里所指的心,决非仅指心脏,而是包含精神,即心理、心情、心态等等。《卫生宝鉴》中有“心乱则百病生,心静则万病息”的告诫,就是说心理失衡,会导致生理功能紊乱,招致各种疾病;只有心理平衡,才能生理平衡,人的精神系统、内分泌系统、免疫功能、各器官代偿功能才能处于佳协调状态,一切病痛才会减少。故在众多的健康长寿处方中,精神卫生至关重要。 世界卫生组织将新世纪第一个世界卫生日的主题确定为精神卫生是非常有意义的。精神疾患已经成为全球性重大公共卫生问题和较为突出的社会问题,国际社会对防治精神疾患甚为重视。自20世纪80年代初以来,我国各类精神障碍总患病率呈明显上升趋势。随着我国社会经济的快速发展,生活节奏的加快和竞争压力增加,精神障碍发生率还会随之上升。因此,高度重视精神卫生问题,切实加强对精神卫生工作的领导和支持,已经成为各级政府和社会各界义不容辞的责任。 世界卫生组织总干事布伦特兰博士在迎接今年世界卫生日的致词中说,在过去一个世纪中,我们征服了似乎不可征服的疾病,从死亡和残疾的边缘拯救了数百万人。我们应当,而且也做到了永无止境地探索更好的卫生保健方案。解决精神卫生问题的办法不难找到;我们已经找到了许多办法。我们所需要的是把这个问题作为一项基本需求予以关注。我们必须系统地把精神卫生的解决方案和保健包含在我们探索为所有的人改善生活的过程之中。国家主席江泽民近在给布伦特兰总干事的回信中说:“中国政府愿继续与世界卫生组织加强合作,大力推动包括精神卫生在内的各项卫生事业的发展。”当今世界,已经走上了改善对精神或脑部障碍患者的关爱之路。我们在承诺“消除偏见,勇于关爱”的同时,也衷心希望人们能将精神卫生作为精神文明建设的一个重要组成部分,纳入社会发展方略。像发展经济那样,像提高人民生活水平那样,以全体公民获得更多的精神愉悦、更真诚的情爱、更加美满的家庭生活为社会发展目标,并在实现这一目标的过程中真正地有所作为。
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关于阿拉伯数字使用的规定
科技出版物上数字使用的原则应是:凡是可以使用阿拉伯数字,而且又很得体的地方,均应使用阿拉伯数字。 1、世纪、年代,年、月、日,时刻表示法: 例:“20世纪”、“21世纪”、“90年代”。 例:“1998-02-15”。年份必须用4位数字,月份和日期都用2位数字表示,年、月、日之间用半字线“-”连接。 例:“18时6分25秒”。也可写成“18-06-25”,时、分、秒均用2位数字表示,中间用冒号“:”分隔。上例可写作“18:06:25”。 2、用阿拉伯数字表示的数值时的书写规则: (1)书写4位和4位以上的数字,要采用三位分节法,例:2 345,千位数与百位数间,不用“,”。 (2)纯小数小数点前的“0”不能省略,例:“0.75”不能写成“.75”或“0*75”。 (3)阿拉伯数字不能与除万、亿、及SI词头中文符号外的汉字数词连用,例:“十二亿一千五百万”可以改写为“121 500万”或“12.15亿”,但不能写作“12亿1千5百万”。(本刊编辑部)
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论著文章的中、英文摘要的书写格式
摘要是科技论文的一部分,它是解决读者既要尽可能掌握浩瀚的信息,又要面对自身精力十分有限这一对矛盾的有效手段。 摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和解释,简明确切地记述文献重要内容的短文。摘要应具有自明性和独立性,并拥有与一次文献同等量的主要信息。读者读了摘要,不用阅读全文就能获得必要的信息。摘要的详简程度取决于文献的内容,通常中文摘要以不超过400字为宜。应以第三人称的语气书写。 摘要的内容应包括四个要素,即目的、方法、结果、结论。(1)目的:指研究的前提和缘起,即为什么要作此项研究。(2)方法:指研究所用的原理、对象、观察和实验的具体方法等。(3)结果:指研究方法得出的效果、数据等,着重反映创新性的切实可行的成果。(4)结论:指对结果进行综合分析,逻辑推理得出的判断。英文摘要的内容与中文摘要的内容要求大体一致。 中文摘要具体书写格式: 【摘要】目的……。方法……。结果……。结论……。 【关键词】……;……;…… 英文摘要具体书写格式: 【Abstract】 Objective……。Methods……。Results……。Conclusion……。 【Key words】……;……;…… 英文摘要要求做到语法正确,用词准确。中、英文摘要列于文题、作者名后,先中后英。中、英文摘要后给出一般不超过5个的关键词。英文摘要中作者单位后还应加列国名,其间以逗号“,”分隔。 所有文章均需加注英文题名,标明关键词。作者除需汉字署名外,尚须附姓名汉语拼音,姓前名后,姓氏的全部字母均大写,复姓应连写;名字首字母大写,双名中间加连字符,姓氏与名均不缩写。(本刊编辑部)
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