中国临床心理学杂志
Chinese Journal of Clinical Psychology 중국림상심리학잡지
- 主管单位： 中华人民共和国教育部
- 主办单位： 中国心理卫生协会
- 影响因子： 1.47
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1005-3611
- 国内刊号： 43-1214/R
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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大学生自我分化发展特点的质性研究
目的:探索中国文化背景下大学生自我分化发展的表现特征.方法:对采用大学生自我分化量表甄别出的12名高自我分化和低自我分化被试进行深度访谈.结果:大学生自我分化发展的特点:高自我分化者偏理性,合理进行情绪调节;家庭联结融洽,主动表达内心情感;敢于表达个人想法,并能坚持自我;希望避免父母过度干涉,同时内心期待父母认同;同伴交往亲密适度,面临冲突时或协调或包容.低自我分化者偏感性或过于理性,情绪调节缺乏弹性;家庭联结疏离,有被动和回避倾向;自我感不确定,较少坚持自己的观点;过于在乎父母的看法,陷入与父母的关系;同伴关系中易情绪化,面对冲突时或回避或顺从.结论:我国大学生自我分化发展表现出独特的特征.
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人格与青少年疏离感的关系:社会支持的中介作用
目的:考察青少年疏离感的基本情况及人格、社会支持与青少年疏离感之间的关系.方法:采用大五人格量表(简化版)、社会支持评定量表和青少年学生疏离感量表对541名初、高中生进行调查.结果:①青少年的环境疏离感高,社会疏离感次高,人际疏离感低.②青少年疏离感在年级上存在显著差异,性别差异不显著.③青少年疏离感与人格的开放性、责任意识、外倾性、群体相容性和情绪稳定性维度,与社会支持总分及各维度均呈显著负相关.④人格的五个维度及社会支持对青少年疏离感均具有显著的预测作用.⑤社会支持在群体相容性与青少年疏离感之间起完全中介作用;在责任意识、外倾性与青少年疏离感之间起部分中介作用.结论:人格既直接影响青少年疏离感,同时又通过社会支持对其产生间接影响.
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行政管理干部心理健康状况及影响因素分析
目的:了解行政管理干部心理健康状况及其影响因素.方法:采用整群抽样的方法,对参加广东省委党校广东省行政学院培训的各班次学员的心理健康状况进行问卷调查.结果:600名调查对象中,与SCL-90总分相关程度高的五位症状分别为强迫症状、躯体化、人际关系敏感、抑郁及焦虑;除了敌对因子外,调查对象的SCL-90各因子分均高于中国常模(P＜0.05).女性、高学历、企/事业单位、年龄较大等因素与SCL-90因子分及总分具有相关性.结论:广州市行政管理干部的心理健康水平比国内普通人群低;女性、高学历、企/事业单位、年龄较大等与不良心理健康状况相关.
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歧视知觉、逆境评价和流动人口心理适应的关系
目的:深入探讨流动人口歧视知觉、逆境评价与心理适应之间的作用.方法:采取方便取样的方式,在北京和杭州两地共抽取328名农村流动人口为被试.结果:①流动人口的平均流动时间接近7年,流动城市数目为2.79个,流动性为0.65±0.77;②男性的歧视知觉显著高于女性,高流动性群体的歧视知觉显著高于低流动性群体,同时,流动性越高,歧视知觉越高,自尊越低;③流动人口歧视知觉对心理适应的预测作用部分通过逆境评价来实现.结论:逆境评价在流动人口歧视知觉和心理适应之间发挥着部分中介作用.
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自尊异质性研究进展
大量研究从实证的角度发现自尊并非只有高低之分,其性质不是单一的,而是存在多种类型,高自尊者的行为比低自尊者更为复杂,并至少存在两种不同类型的高自尊:安全高自尊和脆弱高自尊,而脆弱高自尊又包括防御高自尊、条件高自尊、不稳定高自尊和不一致高自尊四种形式.自尊异质性日益受到关注,研究者们纷纷对其概念、影响因素及测量方法诸多方面进行了论述,并与心理健康、人格障碍等联系起来进行了实证研究.这些研究均说明区别讨论脆弱高自尊和安全高自尊是有现实临床意义的,但几种自尊类型的相互关系、均衡性及概念的异质性等都需要在未来的研究中加以注意.
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气质和教养方式对青少年攻击行为的交互效应检验
目的:考察气质间及气质与教养方式对青少年直接攻击和间接攻击的交互效应.方法:采用气质问卷、教养方式问卷和青少年攻击行为问卷,对1266名青少年进行调查.结果:①意志控制可缓冲感觉寻求对青少年直接攻击的风险作用.②权威教养可缓冲感觉寻求对青少年直接攻击的风险作用,而专制教养可增强意志控制对青少年直接攻击的保护作用;专制教养可减弱感觉寻求对青少年间接攻击的抑制作用.结论:气质间及气质与教养方式的交互效应对青少年直接攻击效应显著;气质与教养方式的交互效应对青少年间接攻击效应显著.
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罪犯家庭教养方式特点
目的:探讨罪犯的家庭教养方式的特点.方法:用父母教养方式评价量表(EMBU)对371名罪犯进行测试.结果:①罪犯组与对照组在父母教养方式上有显著性差异.②男性罪犯报告的父母亲的情感温暖、理解得分均显著低于女性罪犯,而父母亲的拒绝、否认得分均显著高于女性罪犯;来自农村的罪犯报告的父母亲的情感温暖、理解因子和偏爱被试因子得分显著低于来自城市的罪犯.③各组罪犯所感知的母亲情感温暖、理解和惩罚、严厉两因子在母亲的文化程度上存在显著性差异.④罪犯父母教养方式中存在较为一致的三种类型:溺爱型,放任型和矛盾型.大多数的罪犯的父母采取了相一致的教养方式.结论:罪犯的父母教养方式具有极端化倾向,大致可分为溺爱型、放任型和矛盾型.
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学业成绩与内化行为问题的预测关系:一年的追踪研究
目的:探讨学业成绩与内化行为问题的预测关系.方法:使用同伴提名、自我报告以及学校记录对小学四年级到初中二年级787名儿童进行为期一年的追踪研究,采用结构方程模型进行交叉滞后分析,考察学业成绩与内化行为问题的相互预测关系.结果:①在前后测之中,学业成绩都与孤独感、抑郁感和社会退缩行为呈显著负相关,与一般自我价值感呈显著正相关;②交叉滞后模型结果显示,前测学业成绩可以预测后测内化行为问题,而前测内化行为问题不能预测后测学业成绩.结论:在学习成绩与内化行为问题的预测关系中,先前学业成绩对后来内化行为问题的预测力比先前内化行为问题对后来学业成绩的预测力更强.
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服刑人员自我控制与预谋/冲动攻击的相关研究
目的:探讨服刑人员自我控制与预谋/冲动攻击之间的关系,同时发掘与自我控制相关的其他因素.方法:对206名男性服刑人员施测自我控制量表、预谋/冲动攻击量表和填写个人信息.结果:自我控制量表总分与预谋攻击呈显著负相关,与冲动性攻击没有显著相关.自我控制得分对预谋攻击有显著的预测作用.结论:服刑人员的自我控制能力越高预谋攻击行为越少,但自我控制和冲动攻击没有明显的关系.
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分离年龄和留守时间对留守儿童行为和情绪问题的影响
目的:考察分离年龄和留守时间对留守儿童行为和情绪问题的影响.方法:采用青少年行为自评量表(YSR)、儿童抑郁自评量表(DSRSC)和儿童孤独感量表(CLS)对268名留守儿童和228名非留守儿童进行调查.结果:①留守儿童在孤独感得分以及行为问题的躯体主诉、焦虑抑郁、社交问题、攻击行为、内化行为问题、外化行为问题、行为问题总分上显著高于非留守儿童;②留守时间×分离年龄的方差分析显示,在行为问题的所有因子以及孤独、抑郁得分上留守时间和分离年龄的主效应均不显著;③在抑郁以及行为问题的躯体主诉、焦虑抑郁、思维问题、内化行为问题等因子上分离年龄与留守时间的交互效应显著,在行为问题总分上分离年龄与留守时间的交互效应边缘显著.结论:留守所导致的亲子分离现象对儿童行为适应及情绪发展存在不利影响,年幼时(6岁以前)与父母分离,无论留守时间长短,都将对儿童的行为和情绪发展造成消极影响;而年龄较大时(6岁以后)与父母分离,则分离时间越长,对行为和情绪发展的消极影响越严重.
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抑制与压抑——两种不同的情绪调节策略
情绪抑制是个体有意识的控制对负性情绪的表达,情绪压抑是指个体回避或不能意识负性情绪,两者均是情绪调节策略,且与健康的关系颇为类似.现对这两种情绪调节策略的概念、测量工具以及实证研究三方面进行综述,以探讨两者的异同.
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父亲参与教养程度、父子依恋关系对儿童亲社会行为的影响
目的:探讨父亲参与教养程度对儿童亲社会行为的影响以及父子依恋关系的中介作用.方法:采用父母与同伴依恋问卷(IPPA)、长处与困难问卷(SDQ)、父亲参与教养问卷(IFI),对338名小学三年级到六年级学生及其父亲进行问卷调查.结果:在控制了年龄、年级和性别之后,父亲参与教养的程度对儿童的亲社会行为有显著正向预测作用;父子依恋关系在父亲参与教养的程度对儿童的亲社会行为的影响中起显著的中介作用.结论:父亲参与教养的程度对儿童的亲社会行为有积极影响,父子依恋关系在父亲参与教养程度对儿童亲社会行为的关系中起中介作用.
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父母-子女人格相似性对教养行为与青少年抑郁关系的调节作用
目的:考查父母-子女人格相似性对教养行为与青少年抑郁关系的调节作用.方法:采用中国科学院心理研究所全国青少年心理健康数据库中2009年的横断数据,对其中4474名11岁到22岁的在校学生数据进行分析.父母和子女人格均为自评,教养行为采用父母自评,抑郁由青少年自评.结果:父亲-子女在神经质维度上的相似性与父亲各项教养行为的交互作用均显著;母亲-子女在外向性维度上的相似性与母亲说理的交互作用显著,母亲-子女在神经质维度上的相似性与母亲各项教养行为的交互作用均显著,母亲-子女在精神质维度上的相似性与母亲监控交互作用显著.结论:父母-子女人格相似性对教养行为与青少年抑郁的关系具有显著的调节作用.
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人际敏感性的概念及其测量
人际敏感性是社会心理学尤其是社会认知研究领域中的一个重要概念.人际敏感性概念的发展与其测量发展密不可分.本文对人际敏感性概念和测量的发展过程进行系统回顾,并对不同的测量方法和范式进行了介绍.在此基础上对今后研究进行展望.
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百项心理症状问卷编制和信效度研究
目的:编制一个适用于10岁以上人群的心理健康调查表并检验其信效度.方法:按经验法编制了一个包含10个症状维度(每个维度10个条目)的心理健康量表,采用分层方便取样法收集了4672名社区或学校样本、1135例临床样本、252名重测样本和378名效度样本的心理健康资料,并对问卷的信度和效度做了测量学检验.结果:问卷的重测信度和α系数分别为0.615～0.791、0.804～0.974;维度与总分(0.737～0.882)及维度间(0.453～0.811)显著相关,10个维度可归为4个因子(情绪症状、生理症状、行为控制和精神病理);百项心理症状问卷与SCL-90总分(0.823)和相关维度(0.605～0.797)显著相关,常模样本和临床样本得分(除人格品行外)有显著性差异(P＜0.001).结论:百项心理症状问卷的重测信度、同质信度、结构效度和实证效度均较理想,符合心理测量学的要求.
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问题性网络游戏使用量表在我国大学生中的信效度检验
目的:引入Kim编制的问题性网络游戏使用量表,并在大学生群体中对其信效度进行验证.方法:共收集735名大学生网络游戏使用的相关数据,并通过项目分析、验证性因素分析等方法检验量表的信效度.结果:①问题性网络游戏使用量表的所有项目与其所属因子的相关在0.43-0.78;②问题性网络游戏使用量表及五个因子的内部一致性系数均在0.70以上,相应的重测信度在0.62-0.75;③问题性网络游戏使用量表符合二阶因子结构(x2/df=4.52,RMSEA=0.069,GFI=0.90,CFI=0.92,IFI=0.92);与网络成瘾量表总分的相关系数为0.69.结论:网络游戏成瘾量表具有较好的信效度,可以用作考察我国大学生网络游戏使用研究的工具.
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非理性拖延量表的修订及其与健康行为的关系:自我效能的中介作用
目的:检验非理性拖延量表(IPS)在我国大学生群体中的适用性,并探讨自我效能在拖延与健康行为之间的中介作用.方法:采用IPS中译本,对348名本科生进行初测;将基于初测修订的IPS中文版与主动拖延量表(NAPS)、一般自我效能感量表(GSES)和自评健康行为量表(RHBC)一起在745名本科生中正式施测.结果:①项目分析之后的IPS的各项指标符合心理测量学要求(α系数为0.883,重测信度为0,822);与主动拖延的相关为-0.008(P＞0.05),与学习成绩的相关为-0.220(P＜0.05)).②自我效能是拖延影响健康行为的中介变量,其中介效应为0.044,中介效应占总效应的比例为36.2％.结论:中文版IPS具有较好的信、效度.在大学生消极拖延对健康行为的影响中,自我效能起了部分中介作用.
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大学生生涯阻碍知觉问卷的编制
目的:编制适用于中国大学生的生涯阻碍知觉问卷.方法:在综合国内外相关研究并结合开放式问卷调查的基础上,构建了大学生生涯阻碍知觉的理论维度,并据此编制了大学生生涯阻碍知觉问卷;然后通过对533名大学生的探索性因素分析和532名大学生的验证性因素分析形成终问卷.结果:大学生的生涯阻碍知觉由背景差别待遇、婚姻家庭制约、父母行为阻碍、学校教育不足、信息探索不足、性格缺陷与技能储备不足七个维度构成;问卷共35题,具有良好的结构效度、效标效度、内部一致性信度和重测信度.结论:该问卷的因素结构清晰,信、效度较好,可以作为大学生生涯阻碍知觉的测量工具.
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网络游戏体验问卷在中国大学生中的适用性分析
目的:将网络游戏体验问卷应用于我国大学生人群,考察其适用性.方法:使用网络游戏体验问卷、网络游戏成瘾问卷和网络游戏忠诚问卷对465名在校大学生网络游戏玩家进行了测量.结果:网络游戏体验有11个维度,分别是挑战、幻想、好奇、控制、角色扮演、竞争、合作、认可、归属、责任和奖励.验证性因素分析表明该量表具有较好的拟合指标(X2/=1.39,NFI=0.96,NNFI=0.98,CFI=0.98,RMSEA=0.048),总量表内部一致性系数为0.95.网络游戏体验问卷得分与网络游戏成瘾及网络游戏忠诚得分具有显著正相关,相关系数分别为0.57和0.40.结论:网络游戏体验问卷在我国大学生中具有良好的适用性.
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父母对大学生生涯发展期望量表的编制
目的:编制适合中国国情的父母对大学生生涯发展期望的量表.方法:在文献分析的基础上,通过开放式问卷调查和专家评定的方法形成87个题目的初始量表,然后采用项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析的方法确定量表结构.结果:父母对大学生生涯发展期望量表由30个项目构成,包含4个维度.验证性因素分析表明,量表有良好的结构效度(X2/df=2.61,NNFI=0.94,CFI=0.95,RMSEA =0.079);总量表的Cronbach α系数为0.93,各维度的α系数在0.85～0.90之间.结论:父母对大学生生涯发展期望量表具有良好的信度和效度,可用于进一步研究.
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北京城郊青少年抑郁现状及其影响因素
目的:调查北京城郊青少年抑郁现状,探究影响城郊青少年心理健康的人口统计学因素.方法:采用分层随机整群抽样的方法,在城郊调查了700名青少年,在城市调查了475名青少年,使用流调用抑郁自评量表(CES-D)作为调查问卷.结果:①城郊青少年抑郁得分(15.4±9.3)显著高于城市青少年(10.4±9.1);城郊青少年抑郁的现患率为32.1％,而城市青少年抑郁现患率为14.7％.②城郊女生抑郁水平显著高于男生;随着年龄的增长抑郁得分逐渐递增,并且不同年龄组间抑郁差异显著;家庭收入对孩子的抑郁得分有显著影响,收入越低的家庭,孩子抑郁水平越高.③Logistic回归分析结果表明,年龄、性别、母亲受教育程度是城郊青少年抑郁的预测性因素.结论:城郊青少年的抑郁程度显著高于城市青少年,特别是城郊年龄较大、母亲受教育程度低的女生,尤其需要重视.
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成瘾人群的延迟折扣
从延迟折扣角度考察成瘾人群的选择偏好是成瘾研究的重要课题.研究者以酒精成瘾、尼古丁成瘾、药物成瘾和赌博成瘾四类人群为被试,对成瘾行为与延迟折扣的关系进行了探讨.将来的研究应关注延迟折扣与成瘾行为间的作用机制、成瘾人群的延迟折扣效应以及延迟折扣的临床价值等问题.
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父母行为心理控制与青少年网络成瘾的关系
目的:探讨父母行为控制和心理控制的特点及其对不同群体青少年网络成瘾的作用.方法:采用父母行为控制、心理控制量表和中文网络成瘾量表对北京和济南的1233名中学生匿名施测.结果:①母亲的行为和心理控制均高于父亲;②父母行为控制与青少年网络成瘾呈正相关,心理控制与网络成瘾呈负相关;③父、母的行为控制和心理控制对青少年网络成瘾的预测作用会因性别和年级的不同而不同.结论:父母的行为、心理控制在不同群体青少年中对网络成瘾有不同作用,针对性地调整父母的行为和心理控制对预防青少年网络成瘾非常重要.
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中国交通事故幸存者中急性应激障碍的症状结构
目的:分析我国交通事故幸存者急性应激障碍的症状结构.方法:被试为228名交通事故幸存者,其中男性184人,女性44人,年龄39.4±12.4岁.采用急性应激障碍量表(ASDS)在被试经历事故2-23天内进行评估.使用验证性因子分析对3个竞争性的模型进行检验.结果:验证性因素分析结果支持一个3因子的结构模型包括:分离、回避、再体验与高唤起.结论:采用分离、回避以及再体验与高唤起3个症状簇来解释与组织急性应激障碍的症状更为合适.
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学术压力、自我效能和乐观对博士生自杀意念的影响
目的:考察学术压力对博士生自杀意念的影响机制.方法:通过随机抽样法对武汉市4所高校博士生进行问卷调查,获得375份有效数据.结果:学术压力对高年级博士生自杀意念有显著的直接影响.低自我效能博士生消沉、抑郁时的自杀意念表现出随学术压力增加而上升的趋势,低乐观博士生近一周自杀意念也呈同样趋势.学术压力通过自我效能与乐观的链式中介间接影响低年级博士生自杀意念,其中,乐观是影响博士生自杀意念的近端前因.结论:学术压力对博士生自杀意念的影响存在直接和间接效应.
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海洛因依赖者的外显自尊和内隐自尊特点
目的:探察海洛因依赖者内隐自尊与外显自尊的特点.方法:采用外部情绪性Simon任务(EAST)和Rosenberg自尊量表(SES)对41名海洛因依赖者和正常对照组36人的内因自尊和外显自尊进行了测量和比较.结果:①海洛因依赖者的外显自尊水平显著低于正常组(P＜0.001).②海洛因依赖者和对照组的内隐自尊无显著差异(P＞0.05).③海洛因依赖者和对照组的内隐自尊与外显自尊相关不显著.结论:海洛因依赖者具有低外显自尊而相对正常的内隐自尊.
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中学生人群自伤自杀行为研究
目的:了解自伤和自杀行为在我国中学生中的发生情况及特征.方法:采用多中心整群抽样法,对全国8个城市14所中学的8820名中学生进行自陈式问卷调查.结果:①在8820名中学生中,有割伤烫伤、咬伤抓伤和自伤就诊的人数分别为:1886 (21.4％)、2067 (23.4％)和293(2.7％);有自杀意念、自杀计划和自杀行为的人数分别为:1976 (22.4％)、1080(12.2％)和523(5.9％).②在割伤烫伤、咬伤抓伤的发生率上,女生均显著高于男生;而在自伤就诊的发生率上,男生显著高于女生.割伤烫伤、咬伤抓伤的发生率在不同年级间具有统计学差异.③在自杀意念、自杀计划和自杀行为的发生率上,女生均显著高于男生,且在不同年级间也存在显著差异.结论:中学生自伤自杀行为的发生率在2.7％～23.4％之间,自伤自杀行为的发生率存在性别和年级差异.
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汉语双字词启动任务的事件相关电位时空模式
目的:考察汉语双字词启动任务的事件相关电位(ERP)时空模式特性.方法:以词汇重复(例:大豆-大豆)、语义启动(例:高粱-大豆)和语义失配(例:轮船-大豆)三类关系先后显示启动词和靶词,16名被试判断靶词是否与启动词同类而分别按键,同时记录其行为绩效和19通道ERP,应用单因素三水平重复测量方差分析和配对比较,采用统计参数映像(statistical parametric mapping,SPM)呈现ERP结果.结果:反应时间(F(2,26)=77.28,P=0.00)和正确率(F(2,26)=42.91,P=0.00)的重复启动效应均显著,词汇重复组的行为绩效(反应时间601.44±69.39ms,正确率98.7±1.3％)分别优于语义启动组(774.98±87.34ms,88.2±5.9％)和语义失配组(788.75±88.10ms,87.8±4.8％).虽然后两组行为绩效差异不显著,但其ERP均可见P200、N400和P600成分.SPM提示额顶颞分布的P200效应(200-250ms)与注意调控相关;中央顶分布的N400效应(300-450ms)与语义加工相关;枕颞分布的P600效应(500-1000ms)可能反映语境重构.结论:双字词启动任务的ERP时空模式反映多层次语言加工功能,适用于语言功能评价.
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情绪效价及强度对演绎推理的影响
目的:研究不同效价的情绪状态及积极情绪的不同强度对演绎推理任务绩效的影响.方法:以72名大学生为被试,采用生理心理实验法测量被试观看视频片段的主观体验和生理反应变化以及消极情绪和不同强度的积极情绪对演绎推理任务绩效的影响.结果:在推理测试上,消极组和高强度积极组的后测成绩都显著低于前测成绩,同时都显著低于控制组的后测成绩;低强度积极组的前后测成绩无显著差异,且后测成绩与控制组无显著差异.结论:消极情绪和高强度积极情绪都对演绎推理有负面影响;低强度积极情绪对演绎推理并无负面影响.
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维-汉双语阅读障碍儿童继时性和同时性加工特征
目的:研究维-汉双语阅读障碍儿童的继时性和同时性认知加工特点.方法:采用实验方法对3-5年级35名存在单独汉语阅读障碍的维吾尔族儿童(汉障组)、28名维语和汉语都存在阅读障碍的维吾尔族儿童(双障组)和在性别、年级及智力等方面与之匹配的27名正常儿童在科西组块、字母回忆广度两种继时性加工任务和形状设计、图形空间判断两种同时性加工任务中的得分做了对比分析.结果:汉障组和双障组在继时性和同时性加工任务中的得分均显著落后于对照组,双障组仅在非言语类继时性加工任务中显著落后于汉障组.结论:汉障组和双障组儿童的继时性和同时性认知加工水平都存在低下,双障组儿童的继时性加工能力低下更具有普遍性;继时性和同时性加工能力对维、汉双语阅读学习都起着重要作用;相比维语,汉语更多依赖同时性加工.
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两种不同自我关注模式对社交焦虑个体情绪和负性自我评价的影响
目的:探讨体验式和分析式自我关注模式对高、低社交焦虑个体情绪、负性自我评价的影响,为社交焦虑个体的临床干预提供新的思路.方法:通过创设实验室预期焦虑情景,引发高、低社交焦虑个体的焦虑情绪,并进一步通过不同指导语引导焦虑个体形成体验式或分析式自我关注模式,分析社交焦虑个体在两种自我关注模式下,情绪和负性自我评价的差异.结果:①两种不同的自我关注模式下,高、低社交焦虑个体焦虑情绪没有显著差异;②不同的自我关注模式对负性自我评价的影响仅限于高社交焦虑组.结论:对社交焦虑个体而言,不同的自我关注模式具有不同的功能属性,体验式自我关注是适应性的,而分析式自我关注是非适应性的.
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限制性饮食的神经机制
本文分别从认知限制和去抑制进食倾向两个维度回顾了限制性饮食的ERP和脑成像研究,初步提出限制性饮食者对食物的“冷—热”加工模型,并对今后的研究提出了展望.
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胆固醇酯转运蛋白(CETP)-TaqIB基因多态性与散发性阿尔茨海默病相关性研究
目的:研究散发性阿尔茨海默病(sporadic Alzheimer' disease,SAD)患者和正常老年人之间血清脂质水平、认知功能的差异;探讨胆固醇酯转运蛋白(CETP)-TaqIB基因多态性与SAD的关系及其对认知功能的影响.方法:对100例散发性阿尔茨海默病患者和102例健康对照者进行简易精神状态量表(MMSE)、Hachinski缺血指数量表(HIS)评分,其中49例轻-中度AD患者、61例健康对照者接受韦氏记忆量表(WMS)及威斯康辛卡片分类测验(WCST)的测量;采用氯仿法抽提外周血白细胞基因组DNA、多聚酶链式反应和限制性片段长度多态性法(PCR-RFLP)测定CETP-TaqIB基因型.结果:AD组血清胆固醇水平高于对照组(P＜0.05);AD组中CETP-TaqIB三种基因型频率分别为B1B1 35％、B1B2 48％、B2B2 17％,CETP-TaqIB基因型和等位基因频率分布在阿尔茨海默病组(AD)与对照组之间无显著性差异(P＜0.05);研究总人群中,CETP-TaqIB三种基因型的WMS各分测验成绩差异无显著性(P＞0.05),而B2等位基因携带者长时记忆评分高于B1B1纯合子(P＜0.05);B1B1、B1B2和B2B2基因型的WCST中完成分类数呈下降趋势,持续性反应呈上升趋势,但差异无统计学意义(P＞0.05).结论:CETP-TaqIB基因多态性与阿尔茨海默病发病无关,CETP-TaqIB基因多态性可能与老年人长时记忆功能差异有关.
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旁观者非言语线索对幼儿选择性信任的影响
目的:探讨旁观者非言语线索对幼儿选择性信任的影响.方法:采用物品命名任务,随机选取某幼儿园83名4至6岁幼儿作为研究对象.结果:幼儿面对不同信息准确性的信息提供者的选择性信任水平差异显著;幼儿在有、无旁观者两水平之间的选择性信任差异显著;旁观者非言语线索的影响有年龄差异,5岁幼儿相对于4岁和6岁幼儿,受旁观者非言语线索的影响更显著.结论:旁观者非言语线索和信息提供者准确性对幼儿选择性信任有显著影响.旁观者非言语线索的影响更大.5岁幼儿相对于4岁和6岁幼儿,对旁观者非言语线索的信任水平更高.
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情景线索对运动员内隐攻击性的影响
目的:比较不同情景线索对运动员内隐攻击性的影响.方法:通过向被试呈现不同情景线索材料(积极情景线索、中性情景线索、消极情景线索短片视频),采用内隐联想测验(IAT),比较不同情景线索下实验组与对照组被试的内隐攻击性的影响.结果:含有公益助人信息的积极情景线索能降低个体的内隐攻击性,而含有暴力攻击信息的消极情景线索则能增加个体的内隐攻击性;情景线索对不同群体人的内隐攻击性影响存在差异,对运动员的影响大于普通人群;中性情景线索对不同性别的运动员的内隐攻击性影响差异不显著.结论:情景线索能影响运动员的内隐攻击性.
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慢性天敌应激诱发吗啡行为敏感化动物模型的建立
目的:建立慢性天敌应激诱发吗啡行为敏感化动物模型.方法:16只大鼠随机分为慢性天敌应激组、对照组.记录后一次应激结束24h后大鼠在行为检测箱中20 min的水平运动量,之后急性吗啡给药立即放入检测箱继续检测120 min内的水平运动量.结果:后一次应激结束24h后应激组大鼠水平活动量低于对照组大鼠的水平活动量,但没有达到统计学显著水平.急性吗啡给药后应激组大鼠的水平运动量显著高于对照组.结论:慢性天敌应激可以增强吗啡诱发的运动反应,表明慢性天敌应激模型可以作为研究慢性应激诱发药物成瘾易感性的动物模型.
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恐惧记忆的再巩固及其干预措施分析
目前,记忆再巩固过程中进行药物干预可引起遗忘的研究受到广泛的关注,尤其是副作用较小的普萘洛尔以及RU38486,在以恐惧记忆为核心特征的精神障碍如PTSD、恐惧症的治疗中显示了良好的应用前景.另外,联合再巩固与消退特征的无创干预技术也是未来临床治疗关注的焦点.
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经颅磁刺激在时间认知研究中的应用
经颅磁刺激(TMS)可以暂时性地改变特定大脑区域的神经活动以研究该脑区在时间认知中的作用.高频TMS通常增加皮质兴奋性,用高频TMS刺激右侧背外侧前额皮质可以影响秒范围的时距知觉,刺激小脑可以影响毫秒范围的时距知觉.经颅磁刺激可以作为探讨时间认知神经机制的有效工具,并可以作为脑损伤病人改善时间认知能力的有效治疗手段.
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小学高年级数学障碍儿童解答算术应用题的眼动研究
目的:探查数学障碍儿童解答应用题的规律.方法:采用自编数学应用题(难度分简单、一般)对小学5、6年级学生(数学障碍组、数学障碍阅读障碍共生组和平常组)进行眼动实验.结果:①无论是列式成绩还是眼动指标,不同难度差异显著.②MD儿童在观察时间、瞳孔直径、注视点持续时间和兴趣区总注视时间指标上接近平常儿童组,并显著好于MDRD儿童.结论:MD儿童主要是数学能力不足,MDRD儿童主要是阅读能力不足.
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团体心理干预对大学生自我效能、自我接纳影响的研究
目的:探讨团体心理干预对大学生自我接纳、自我效能水平的影响.方法:将某院校94名1-2年级本科生随机分为实验组(n=47)和对照组(n=47).实验组实施团体心理干预,每周1次,共10周.结果:①干预前实验组、对照组GSES总分、SAQ总分及因子分无显著差异;②实验组干预后与对照组后测时GSES总分,SAQ总分及自我评价因子分差异显著;③实验组干预前后GSES总分、SAQ总分及自我接纳、自我评价因子分差异显著.结论:团体心理干预能有效提升大学生自我效能、自我接纳水平.
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为什么成为心理治疗师/咨询师——心理治疗师/咨询师的职业动机研究评述
本文回顾了国外有关心理治疗师/咨询师职业动机的研究,旨在梳理和归纳他们选择该职业之原因,了解他们在职业活动中获得的精神回报.文中将心理治疗师/咨询师的职业动机归纳为七种:①助人;②自我治疗;③照顾他人;④寻求亲密关系;⑤获得控制感;⑥自恋;⑦其他动机.并进一步分析了上述职业动机与个体的创伤、亲职化、丧失与孤独、良师益友及个人治疗等经历之间的关系.
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佛教思想对心理治疗观的影响
心理治疗的主要目的是减轻人们的心理痛苦.佛教如同任何宗教一样都有帮助人们减轻精神痛苦的作用.心理治疗源自西方的相对科学的体系,其理念重在以不同的方式帮助人们更好地适应环境,或更好地满足自己的需要.佛教中的理念引导人们应对心理痛苦的方式是接受放下,是一种人生态度.在心理治疗中渗入这一理念,会更有效地帮助来访者,至少在受佛教思想影响的中国文化背景下.本文将以心理治疗实践中的案例为例具体阐述佛教思想对心理治疗观的影响,并与心理动力学治疗和其他的心理治疗方法的一些理念进行比较.
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网络成瘾大学生计算机化心理干预的个案研究
目的:探索计算机化的在线心理干预在大学生网络成瘾中的效果.方法:开发一套计算机化的大学生网络成瘾在线干预系统“健康上网自助中心”.该系统包括“准备开始”、“自我了解”、“新的目标”和“走向成功”四个模块.采用个案研究的方法,通过量化的效果评估指标和质性的访谈对三名大学生网络成瘾个案在应用计算机化心理干预方案后的效果进行分析.结果:干预能够明显降低部分被试的上网时间和网络成瘾程度,提高其上网时间的合理用途比例和上网满意度,但仍有个别被试未能得到有效改变.访谈结果表明干预方案能够有效地提高个体对于上网问题的觉察,增强其改变的意愿,并从方案中学到改变的方法.结论:计算机化的在线干预系统作为一种网络成瘾干预的新途径具有成本-效益的优势,实际应用时可与传统方法互补.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
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