中国临床心理学杂志
Chinese Journal of Clinical Psychology 중국림상심리학잡지
- 主管单位： 中华人民共和国教育部
- 主办单位： 中国心理卫生协会
- 影响因子： 1.47
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1005-3611
- 国内刊号： 43-1214/R
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
-
社会排斥总是消极的吗?——影响排斥不同行为反应的因素
社会排斥指的是某一个体或群体受到其他社会团体或他人的排斥或拒绝而导致其归属需求和关系需求受到阻碍的现象和过程.社会排斥会阻碍受排斥者的归属感、自尊、控制感、意义感等基本心理需求的满足,引发一系列消极的认知、情绪和行为反应.近几年来,大量研究都致力于探讨何种因素调节个体在社会排斥后的不同行为反应,这些研究范围广,种类多而杂.本文重点梳理和总结了社会文化因素、群体身份、排斥类型以及归因、权力与控制感等个体特征对受排斥者行为反应的影响,以帮助人们从多层面、多视角来理解社会排斥现象.未来研究可以拓展长期排斥和替代性排斥对行为反应的影响及其调节因素探讨,并加强社会排斥积极影响的策略探讨.
-
新兵集训反刍性沉思、社会支持与创伤后成长的关系
目的:探讨新兵集训反刍性沉思、社会支持与创伤后成长的关系.方法:采用创伤后成长量表、事件相关反刍沉思量表和领悟社会支持量表对1036名集训新兵进行整群施测,用SPSS22.0对数据进行统计分析.结果:①创伤后成长量表均分为3.40±0.70,成长程度在中等(3分)到较大(4分)之间.②侵入性反刍、主动性反刍、社会支持与创伤后成长等变量两两之间相关均显著.③侵入性反刍直接负向预测创伤后成长,也可通过正向预测主动反刍从而正向预测创伤后成长,主动性反刍在侵入性反刍到创伤后成长中具有显著的遮掩效应.④社会支持在侵入性反刍到创伤后成长的调节效应显著,随社会支持水平提高侵入性反刍对创伤后成长的负向预测程度降低.结论:新兵集训后普遍觉知到心理成长,主动性反刍和社会支持是促进新兵集训心理成长的重要认知和情境变量.
-
医专生父母教养方式与应对方式:心理资本的中介作用
目的:研究医专生积极心理资本在父母教养方式与应对方式间的中介作用.方法:采用父母教养方式问卷、积极心理资本问卷和简易应对方式量表对一所医学高等专科学校的950名学生进行测量.结果:父/母关爱、鼓励自主与心理资本呈显著正相关(r在0.174～0.254之间,P＜0.01),父/母控制与心理资本呈显著负相关(r=-0.170,r=-0.200,P＜0.01);父/母关爱、鼓励自主与积极应对方式呈显著正相关(r在0.133～0.206之间,P＜0.01),父/母控制与消极应对方式呈显著正相关(r=0.205,r=0.220,P＜0.01);积极心理资本与积极应对方式呈显著正相关(r=0.516,P＜0.01),与消极应对方式呈显著负相关(r=-0.246,P＜0.01).医专生积极心理资本在父母关爱与积极应对方式/消极应对方式、父母控制与积极应对方式间起完全中介作用,在父母鼓励自主、父母控制与消极应对方式间起部分中介作用.结论:父母教养方式对医专生应对方式的影响是通过积极心理资本来起作用的,提高医专生的积极心理资本水平可以培养其积极应对方式,减少消极应对方式的使用.
-
尽责性对大学生生活满意度的影响:有中介的调节模型
目的:探讨尽责性人格特质、正念、积极情绪对大学生生活满意度的影响.方法:采用大五人格量表简式版、正念注意觉知量表、积极情绪消极情绪量表和生活满意度量表对412名大学生进行问卷调查.结果:大学生尽责性与正念、积极情绪、生活满意度正相关;积极情绪、正念与生活满意度正相关;在尽责性对生活满意度的影响中,正念通过调节尽责性与生活满意度的关系而影响生活满意度;正念对尽责性与生活满意度关系的调节作用也是通过积极情绪的中介作用而实现的.结论:尽责性与生活满意度的关系是有中介的调节效应,这一结论揭示了尽责性与生活满意度之间的关系“何时”更强或更弱以及尽责性“怎样”影响生活满意度.
-
母子关系对小班幼儿攻击行为的预测作用
目的:探究母子关系对不同性别小班幼儿攻击行为的预测作用.方法:采用亲子关系量表及儿童社会行为量表对山东省菏泽市与济宁市的233名小班幼儿进行了间隔9个月的两次调查.结果:早期的攻击行为对幼儿后期对应问题行为的正向预测作用显著;控制了早期攻击行为的影响之后,早期母子关系的亲密性对幼儿后期攻击行为的负向预测作用显著;幼儿性别调节了母子关系冲突性对幼儿攻击行为的预测.结论:早期母子关系亲密性对不同性别幼儿的攻击行为均有负向预测作用,而早期母子关系冲突性仅对男孩的攻击行为具有正向预测作用.
-
工作不安全感对护士心理健康的影响:工作倦怠与组织支持的作用
目的:探讨工作不安全感对护士心理健康的影响机制.方法:采用工作不安全感量表、工作倦怠量表、组织支持量表以及一般健康问卷对349名护士进行调查.结果:①工作不安全感、耗竭、人格解体、成就感降低、组织支持与心理健康显著相关(P＜0.01);②耗竭、人格解体与成就感降低部分中介了工作不安全感与护士心理健康之间的关系;③组织支持调节了工作不安全感与护士心理健康之间的关系.结论:工作不安全感既可以对护士心理健康产生直接的影响,也可以通过工作倦怠的三个维度间接影响护士心理健康;组织支持减弱了工作不安全感对护士心理健康的消极影响,对护士心理健康起到了保护作用.
-
教师关怀行为对青少年网络成瘾的影响:领悟社会支持与学业自我效能感的链式中介效应
目的:探讨领悟社会支持与学业自我效能感对教师关怀行为与青少年网络成瘾的中介效应.方法:采用教师关怀行为问卷、领悟社会支持量表、学业自我效能感量表以及青少年网络成瘾量表对752名青少年进行调查.结果:①教师关怀行为与青少年网络成瘾呈显著负相关;②领悟社会支持在教师关怀行为与青少年网络成瘾之间起中介作用;③学业自我效能感在领悟社会支持与青少年网络成瘾之间起中介作用.结论:领悟社会支持与学业自我效能感在教师关怀行为与青少年网络成瘾之间起链式中介作用.
-
雾霾和知觉压力加重疲劳感:来自生态瞬时评估的证据
目的:本研究考察日常生活情境中雾霾对疲劳感的动态影响,并检验日常生活中知觉压力的中介作用.方法:95名在校大学生通过生态瞬时评估(EMA)的方式,完成每天2次,持续14天针对雾霾、知觉压力和疲劳感的密集型追踪测量.结果:多层线性模型结果表明,在个体内水平,个体某一时刻经历的雾霾程度可以显著预测下一时刻的疲劳感(b10=0.1505,SE=0.0189,P＜0.001);个体日常生活中的知觉压力在雾霾对疲劳感的动态影响中起中介作用.另外,在个体间水平,总体知觉压力显著中介总体经历的雾霾与总体疲劳感的关系.结论:日常生活情境中雾霾会加重个体之后的疲劳感.雾霾越严重,个体知觉压力越高,从而有更高的疲劳感.
-
中小学生自我控制对学业成就的影响:学业可能自我和心理健康的中介作用
目的:探讨中小学生学业可能自我和心理健康在自我控制对学业成就之间的中介作用.方法:采用自我控制问卷、学业可能自我问卷、一般健康问卷(GHQ-20)对563名中小学生进行问卷调查,并收集了该学期语文、数学、外语三门课程的期末考试成绩.结果:①自我控制、学业可能自我、学业成绩之间呈显著正相关,且均与心理健康问题呈显著负相关.②学业可能自我和心理健康问题在自我控制与学业成绩之间起部分中介作用.结论:自我控制在直接影响学业成就的同时,还通过学业可能自我和心理健康的部分中介作用影响学业成就.
-
初中生羞怯与同伴关系:自我知觉和自我接纳的多重中介作用
目的:探讨自我知觉和自我接纳在初中生羞怯与同伴关系间的中介作用.方法:采用中学生羞怯量表、儿童自我知觉量表、自我接纳问卷、同伴关系问卷对886名中学生进行测量.结果:①相关分析显示,羞怯、自我知觉、自我接纳、同伴关系两两显著相关.②结构方程模型检验表明,羞怯对同伴关系的直接效应显著;自我知觉和自我接纳在羞怯与同伴关系之间的中介作用均显著,且自我知觉—自我接纳的链式中介作用也显著.结论:自我知觉和自我接纳在初中生羞怯与同伴关系间起多重中介作用.
-
小学生家庭亲密度与学校归属感:心理素质和自我概念的链式中介作用
目的:探讨心理素质和自我概念在家庭亲密度与学校归属感之间的链式中介作用.方法:采用家庭亲密度量表、小学生心理素质问卷(简化版)、自我概念量表和小学生学校归属感问卷对1289名4～6年级的小学生进行调查.结果:①心理素质和学校归属感存在显著的性别差异,女生的心理素质和学校归属感显著高于男生;班干部与普通学生在各变量上存在显著差异.②家庭亲密度、心理素质、自我概念和学校归属感两两之间呈显著正相关.③心理素质中介了家庭亲密度对学校归属感的影响,自我概念中介了心理素质对学校归属感的影响.④心理素质和自我概念在家庭亲密度和学校归属感间起显著的部分中介作用,中介效应占总效应的50.82％.结论:家庭亲密度既可以直接影响学校归属感,也可以通过心理素质和自我概念间接影响学校归属感.
-
人际冒犯受害者宽恕的变化轨迹:一项潜变量增长模型分析
目的:考察人际冒犯受害者的宽恕变化轨迹,以及沉思对宽恕的影响.方法:采用问卷调查法对318名10天内遭遇人际冒犯的大学生进行历时五周的五次追踪调查,采用潜变量增长模型对宽恕变化轨迹进行分析.结果:潜变量增长模型分析发现,①人际冒犯受害者宽恕线性增长模型优于二次方增长模型,其起始水平和变化速度均存在显著个体间差异;②在五个时间点上,时间变化协变量人际冒犯受害者的沉思均对其宽恕具有显著的负向影响.结论:人际冒犯受害者宽恕呈线性增长趋势,状态沉思会阻碍人际冒犯受害者的宽恕.
-
家庭功能与青少年情绪健康的关系:母子依恋的中介及性别差异
目的:探讨母子依恋在家庭功能与青少年情绪健康之间的中介作用和及其性别差异.方法:采用情感量表、家庭亲密度和适应性量表和母子依恋问卷对481名青少年进行问卷调查.结果:①家庭功能、母子依恋与青少年情感平衡显著正相关;②母子依恋在家庭功能与青少年情感平衡间的中介作用显著;③母子依恋的中介作用有显著的性别差异,在男生中起完全中介作用,在女生中的中介作用不显著.结论:母子依恋在家庭功能与青少年情绪健康间起中介作用,且这种中介作用有明显的性别差异.
-
毕业生未来时间洞察力对主观幸福感的影响:社会支持和职业决策自我效能感的多重中介效应
目的:探究社会支持、职业决策自我效能感对未来时间洞察力和主观幸福感关系的多重中介作用.方法:采用大学生未来时间洞察力量表、领悟社会支持量表、职业决策自我效能感量表、情感量表2和生活满意度量表对607名面临找工作的大学生进行问卷调查.结果:①未来时间洞察力能够对主观幸福感造成显著的正向影响;②社会支持和职业决策自我效能感的中介效应显著,其中介过程有双重中介和链式中介.结论:未来时间洞察力对幸福感既有直接影响,也可以通过社会支持和职业决策自我效能感的多重中介效应来间接影响.
-
小学儿童亲子三角关系与儿童气质、母亲社会支持的关系
目的:考察小学儿童亲子三角关系的特点及其与儿童气质、母亲社会支持的关系.方法:采用亲子三角关系量表、儿童气质问卷和社会支持量表对634名小学儿童进行调查.结果:①男生的替罪羊和跨代联盟得分均显著高于女生;②三到五年级儿童的替罪羊和跨代联盟得分均显著高于六年级,三年级儿童的替罪羊得分显著高于六年级;③儿童的消极情绪对替罪羊具有显著正向预测作用,母亲主观社会支持对跨代联盟具有显著负向预测作用.结论:小学阶段,男生比女生更多地卷入亲子三角关系;儿童的年龄越大卷入亲子三角关系的程度越低;儿童气质与母亲社会支持对小学儿童亲子三角关系的影响表现为累加效应,不具交互效应.
-
永久性肠造口患者自尊现状及其影响因素
目的:调查永久性肠造口患者自尊现状,并分析其影响因素.方法:采用自行设计的一般资料调查问卷、状态自尊量表、应对自我效能量表和社会影响量表,对131例永久性肠造口患者进行研究.结果:永久性肠造口患者自尊得分为(51.98±23.11)分,处于中等水平,46.6％的患者自尊为低水平.多重线性回归分析结果显示,配偶接受造口程度、应对自我效能、年龄等因素为自尊的影响因素,可共同解释自尊50.6％的变异.结论:永久性肠造口患者自尊水平较低,医务人员在要注重提高其应对自我效能水平,教育患者以及家属接受患者造口和身体形象的改变,定期开展并鼓励患者积极参加造口联谊会,并特别关注青壮年造口患者.
-
公务员工作投入与心理幸福感的关系:有中介的调节模型
目的:探讨我国公务员工作投入与心理幸福感的关系,仁慈、德行、威权三类家长式领导风格在其中的调节作用及心理韧性对该调节的中介效应.方法:使用中文版Utrecht工作投入量表(UWES)、家长式领导量表、Connor-Davidson心理韧性量表(CD-RISC)中文版和Ryff心理幸福感量表中文修订版,对411名公务员施测.结果:控制相关协变量后:①工作投入能显著正向预测公务员心理幸福感(γ=0.28,P＜0.001);②德行领导对工作投入与心理幸福感的关系具正向调节作用(γ=0.08,P=0.029),且通过心理韧性的完全中介实现;威权领导具负向调节作用(γ=-0.17,P＜0.001),通过心理韧性的部分中介实现;仁慈领导调节作用不显著.结论:我国公务员工作投入和心理幸福感的关系受德行和威权领导影响,在高德行领导或低威权领导下的公务员更能通过工作投入促进心理幸福感,该影响需通过公务员心理韧性发挥作用.
-
主动性人格对教练员-运动员关系的影响:自我决定动机的中介作用
目的:探讨自我决定动机在主动性人格与教练员-运动员关系之间的中介效应.方法:采用问卷测量法,对302名专业运动员进行施测,对变量进行相关分析,并使用结构方程模型检验自我决定动机的中介作用.结果:①相关分析结果显示,主动性人格与自我决定动机存在显著正相关;主动性人格和教练员-运动员关系的各维度均呈现显著正相关;自我决定动机和教练员-运动员关系各维度也呈现显著正相关.②结构方程模型结果显示,自我决定动机在主动性人格和教练员-运动员关系之间起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为18.92％.结论:自我决定动机在主动性人格和教练员-运动员关系之间起部分中介作用.
-
女性身体意象失调:社交网站的影响及作用机制
身体意象失调在女性群体中非常普遍,社交网站被认为是一种重要的影响因素.梳理其作用机制,对女性身体意象失调的预防和干预有重要意义.研究表明,社交网站使用对女性身体意象的认知、情感体验和行为维度都存在消极影响,主要表现为自我客体化、追求苗条、身体不满意、身体监视、节食、进食障碍等.研究者从外貌比较和瘦理想内化的角度对社交网站使用影响女性身体意象失调的作用机制进行了阐释.未来研究可以关注被试群体多样化,加强实验研究并关注社交网站对相貌满意度的影响,还可尝试从其他理论角度进行解释,以使作用机制更加明确.
-
大学生手机依赖与认知失败的关系:负性情绪的中介作用
目的:探讨大学生手机依赖、负性情绪与认知失败之间的关系.方法:采用手机依赖指数量表、认知失败问卷和症状自评量表(SCL-90)对湖北省武汉市某高校的1950名大学生进行问卷调查.结果:①与手机依赖低分组的大学生相比,手机依赖高分组的认知失败总分及各维度分、焦虑和抑郁得分显著更高(P＜0.001);②大学生手机依赖与认知失败总分及各维度分、焦虑和抑郁得分均呈显著正相关(r=0.396～0.540,P＜0.01);③负性情绪在大学生手机依赖与认知失败之间起部分中介作用,中介效应占总效应的30.58％.结论:负性情绪在大学生手机依赖与认知失败之间起部分中介作用.
-
成就动机与大学生网络成瘾的关系:不成熟防御方式和职业决策困难的中介作用
目的:探讨不成熟防御方式和职业决策困难在成就动机与大学生网络成瘾关系间的中介作用.方法:采用中文网络成瘾问卷、成就动机量表、职业决策困难问卷和防御方式问卷40题版,对323名大学生进行问卷调查.结果:相关分析结果表明,网络成瘾、职业决策困难、不成熟防御方式和避免失败动机两两之间均显著正相关.结构方程模型表明,避免失败动机通过不成熟防御方式和职业决策困难间接预测网络成瘾,不成熟防御方式和职业决策困难在避免失败动机和网络成瘾间的序列中介效应显著,且起完全中介作用.结论:不成熟防御方式和职业决策困难在避免失败动机与大学生网络成瘾关系间起完全中介作用.
-
父母冲突对大学生手机成瘾的影响:认知评价与孤独感的链式中介作用
目的:探讨认知评价和孤独感在父母冲突与大学生手机成瘾间的链式中介作用.方法:以1142名大学生为被试,采用父母婚姻冲突量表、孤独量表、大学生手机成瘾倾向量表进行测试.结果:①相关分析显示父母冲突、孤独感与手机成瘾倾向两两之间存在显著正相关.②认知评价和孤独感分别在父母冲突与大学生手机成瘾间起中介作用;认知评价和孤独感在父母冲突与手机成瘾间起链式中介作用.结论:父母冲突除了可以直接影响大学生手机成瘾外,还可以通过认知评价和孤独感的链式中介作用间接影响大学生的手机成瘾行为.
-
大学生人格特质与手机成瘾的关系:情绪体验的中介作用
目的:考察大学生手机成瘾与人格特质、情绪体验之间的关系.方法:采用艾森克人格问卷简式量表、正负情绪量表与手机成瘾倾向量表对359名大学生进行调查.结果:大学生手机成瘾在性别,专业及生源地等方面均不存在显著差异(P＞0.05).神经质人格与负性情绪、手机成瘾呈显著正相关.负性情绪在神经质人格与手机成瘾的关系中起部分中介作用,中介效应占总效应的29.88％.结论:负性情绪在神经质人格与手机成瘾的关系中起部分中介作用.
-
家庭功能对中学生自杀意念的影响:有调节的中介效应
目的:探讨家庭功能对中学生自杀意念的影响机制.方法:采用家庭功能问卷、青少年心理韧性量表、抑郁自评量表和青少年自杀意念量表对647名中学生进行调查.结果:①家庭功能、心理韧性与中学生自杀意念呈显著负相关,抑郁与中学生自杀意念之间呈显著正相关;②抑郁部分中介了家庭功能与中学生自杀意念之间的关系;③心理韧性对抑郁的中介作用具有调节效应,心理韧性调节了中介过程的前半路径和后半路径.结论:家庭功能对中学生自杀意念的影响是有调节的中介效应,其中,家庭功能既直接影响中学生自杀意念,也通过抑郁影响中学生自杀意念,心理韧性增强了家庭功能对中学生抑郁和自杀意念的影响.
-
社会权力感对性客体化的影响:性别与个人权力感的调节作用
目的:考察社会权力感对个体性客体化的影响,以及性别与个人权力感的调节作用.方法:以权力经历回忆法操纵个体的社会权力感,采用倒置效应作为客体化的指标对71名大学生进行研究.结果:①目标为性感男性时,社会权力感作用不显著,个人权力感及性别的共同调节作用也不显著.②目标为性感女性时,个人权力感与性别的共同调节作用显著.对高个人权力的男性和女性,社会权力感的预测作用均不显著.对低个人权力的男性,社会权力感负向预测个体的客体化认知.对低个人权力的女性,社会权力感正向预测个体的客体化认知.结论:社会权力感对性客体化的影响受到性别和个人权力感的调节,且该调节作用因个体性别及目标性别的不同而表现不同.
-
精神分裂症患者吸烟的静息态功能磁共振研究
目的:精神分裂症患者高吸烟率的原因尚不明确,静息态功能磁共振是一个比较好的工具来探索该现象的神经影像学机制.方法:采用局部一致性(Regional homogeneity,ReHo)的方法比较吸烟精神分裂症患者和不吸烟精神分裂症患者,以及不吸烟精神分裂症患者和正常不吸烟对照者之间的静息态功能磁共振(fMRI)图像.结果:设P＜0.001,与不吸烟精神分裂症患者相比,吸烟精神分裂症患者在左内侧额回ReHo值下降,左侧小脑后叶与左侧舌回ReHo值升高,且吸烟精神分裂症患者左侧小脑后叶的ReHo值与患者每日吸烟支数显著相关(r=0.635,P=0.027);与正常不吸烟对照组相比,不吸烟精神分裂症患者双侧内侧额回、右侧颞叶、左侧楔叶ReHo值升高,右侧前扣带回、双侧中央后回、双侧丘脑ReHo值下降.结论:吸烟精神分裂症患者存在左侧小脑后叶,左内侧额回与左侧舌回的局部一致性异常,此发现可能有助于我们探索精神分裂症患者人群吸烟的脑影像学机制.
-
强迫症模糊情境下决策能力的事件相关电位研究
目的:探讨强迫症在模糊情境下的决策能力及自我监控能力.方法:28例强迫症患者接受爱荷华博弈测验(the revised Iowa Gambling Task,IGT),同时利用Neuroscan 64导脑电仪追踪记录其事件相关电位,并与28例正常对照者作比较.结果:①IGT总净得分对照组高于强迫症组,组别效应显著(F=4.15,P=0.047);强迫症组在block4 上的净得分显著低于对照组(t=-2.03,P=0.048),block5(P=0.067)和block6(P=0.052)上得分低于对照组,但未达到统计学差异;②强迫症组FRN原始波(F=4.782,P=0.033)和差异波(输-赢)(F=4.022,P=0.05)波幅均低于对照组,反馈相关脑区活动异常.结论:模糊情境下,强迫症的决策能力及自我监控能力受损;负性反馈后,其自上而下的自我调整能力降低.
-
说话之道:数字优势框架对公平感的影响
目的:探讨数字优势框架对公平感的影响,以及表现评估和对分配结果的预期在其中的序列中介作用.方法:两个实验采用不同的情境,分别以大学生和企业员工为被试,采用单因素(框架:自我优势框架,他人优势框架)被试间设计.结果:①相比于他人优势框架,在自我优势框架下,个体的不公平感更高;②数字优势框架依次通过表现评估和预期对公平感产生间接作用.结论:数字优势框架通过自我表现评估和对分配结果的预期的序列中介来影响个体公平感.
-
社会排斥对人际信任的影响:情绪线索的调节作用
目的:探讨社会排斥对人际信任的影响以及情绪线索在其中的作用.方法:实验一采用回忆范式操纵84名被试的被排斥或被接纳体验,并完成信任游戏测量其信任水平;实验二采用想象范式操纵86名被试的被排斥或被接纳体验,并完成信任游戏测量其信任水平.结果:实验一结果发现,排斥组的信任水平要显著低于接纳组;实验二结果发现,在中性情绪线索下,排斥组的信任水平显著低于接纳组;在积极情绪线索下,排斥组和接纳组在信任水平上不存在显著差异.结论:社会排斥显著降低人际信任水平,而且情绪线索调节社会排斥对人际信任的影响.
-
项目竞争强度对毒品成瘾者提取诱发遗忘的影响
目的:考察项目竞争强度对毒品成瘾者提取诱发遗忘(RIF)的影响,以澄清RIF产生的机制.方法:采用提取练习范式对32名来自戒毒所的毒品成瘾者和32名对照组大学生的提取诱发遗忘进行测试.结果:大学生在高项目竞争强度条件下产生了显著的RIF,而毒品成瘾者则未产生显著的RIF,表明毒品成瘾者不能像大学生一样在提取练习过程产生抑制效应;毒品成隐者和大学生在低项目竞争强度条件下均未产生RIF.结论:毒品成瘾者的记忆抑制控制功能存在一定的缺陷,但尚未完全损伤.
-
信任的神经机制——来自认知神经科学的证据
信任(trust)是个体基于对他人意图和行为的积极预期,自愿使自己处于易被对方伤害的地位的一种心理状态.来自认知神经科学的证据表明,信任的产生与诸多脑区和激素有关.信任博弈过程中涉及的相关激素包括催产素和睾丸酮,相关脑区包括杏仁核、脑岛和腹内侧前额叶.未来可从拓展信任神经机制的研究方法、提升信任博弈研究范式的外部效度、探究心理障碍个体的信任行为及其神经机制三个方面展开进一步的探究.
-
人格特征与血脂水平对心绞痛患者心肌酶的影响
目的:探讨人格特征和血脂水平对心绞痛患者心肌酶的影响.方法:采用调查法对45例不稳定型心绞痛患者、60例稳定型心绞痛患者和50例健康人进行A型和D型人格问卷检测,同时检测血脂、肌钙蛋白I(CTNI)、肌酸激酶同工酶(CKMB)、乳酸脱氢酶(LDH)及乳酸脱氢酶1(LDH1)水平.结果:与稳定型心绞痛和健康对照组比较,不稳定型心绞痛患者血清高密度脂蛋白水平显著降低;A型人格和D型人格得分、血清心肌酶水平显著升高.血清高密度脂蛋白水平与LDH1显著负相关,时间紧迫感与血清LDH、LDH1水平显著正相关,竞争和敌意与血清LDH水平显著正相关;D型人格特征与血清心肌酶水平无显著相关.高密度脂蛋白、时间紧迫感、竞争和敌意对心肌酶的效应值分布在0.125-0.039之间,为中等和较小效应值.结论:血清高密度脂蛋白、时间紧迫感和敌意与冠心病心肌损伤密切相关.
-
社会辅助型机器人:探索老年心理健康护理的新方法
全球和中国老龄化加剧,老年人的心理健康问题不容忽视,面对匮乏的人力和医疗资源,研究者们需要探寻新的突破.社会辅助型机器人(SAR,Socially Assistive Robot)是以社会性交互的方式为使用者提供身心帮助的机器人,机器人疗法已逐渐成为一种前沿的老年心理健康护理方法.未来研究将从SAR的用户友好程度、探讨老年人的真实心理问题等开展跨学科合作的机器人心理学研究,从而发展面向中国社会情境的研究范式.
-
短期冥想训练研究进展、问题及展望
目前,越来越多的人参与到冥想练习之中.短期冥想训练效果如何,也得到了研究者们的关注.通过整理近十年短期冥想训练(训练时间短于八周)研究,发现短期冥想训练的主要效果包括:提升冥想水平,改善情绪状态,加强认知功能,增强创造力,减少成瘾行为,提高疼痛耐受,调节自主神经系统,减少皮质醇释放,增加分泌性免疫球蛋白A,改变脑电活动,甚至改变大脑白质的神经可塑性.未来需要把握不同时程冥想训练的特点,借鉴有益因素,完善训练方案;提高参与者动机,降低脱落率;并且建立行业标准,加强指导者资质审核;建立冥想评定指标等,以便更多的参与者从中受益.
-
表达性写作应用在学生群体中的研究进展
通过对2000年以后中国、美国和日本三个国家在学生群体中开展表达性写作治疗实证研究的总结、归纳和分析,归纳出了不同写作范式类型、总结出了不同写作设置对治疗效果的影响情况、阐述了不同中介或调节变量、分析了表达性写作在学生群体中应用的价值、优势和注意事项.并在此基础上对未来的研究方向提出了建议.
-
助长性人际技能测试中文版的信效度检验
目的:检验助长性人际技能(FIS)测试在中国文化背景下作为咨询师人际能力测量工具的信度和效度.方法:由124位被试填写人际反应指针量表和社会技能量表,独立完成FIS测试,由2位评分者对被试在测试中的行为表现独立评分.结果:①探索性因素分析表明,FIS测试可抽取2个因子,累积方差贡献率为74.810％;②FIS测试8个项目之间及7个任务情境之间的Cronbach's Alpha系数分别为0.892和0.931,总分的评分者信度ICC为0.952,各项目及各任务情境的ICC在0.767～0.949之间;③除希望感外,FIS测试的其它7个项目与总分相关显著;④除说服力外,专业组与非专业组被试的FIS测试总分及其它项目得分均差异显著.结论:FIS测试中文版具有良好的信度和效度,可以用来测量我国咨询师的助长性人际技能.
-
事件相关反刍量表在地震后青少年群体中的适用性研究
目的:检验事件相关反刍量表在地震后青少年群体中的适用性.方法:采用事件相关反刍量表测量了雅安地震3.5年后的693名中学生,并于1个月后对其中的432人进行重测.此外,雅安地震3.5年后的中学生也完成了DSM-5的PTSD核查表和创伤后成长问卷.汶川地震8.5年后,该量表也被用来测量汶川地震重灾区的407名中学生.结果:雅安地震3.5年后,侵入性反刍、主动反刍和问卷的总体信度分别为0.927、0.893和0.928,一个月后的重测信度分别为0.918、0.912和0.933;问卷的拟合指数良好[x2(169)=669.206,x2/df=3.96,CFI=0.932,TLI=0.924,RMSEA(90％C I)=0.065(0.060-0.071),SRMR=0.044];侵入性反刍和主动反刍与创伤后应激障碍和创伤后成长分别存在正相关.不过,相对主动反刍与创伤后应激障碍的关系[r=0.422,P＜0.001],侵入性反刍与创伤后应激障碍之间有较高的相关[r=0.718,P＜0.001];相对侵入性反刍与创伤后成长的关系[r=0.100,P＜0.05],主动反刍与创伤后成长之间存在较高的相关[r=0.369,P＜0.001].事件相关反刍量表在雅安地震后青少年群体和汶川地震后青少年群体中的因子载荷具有不变性,但项目截距有差异.结论:事件相关反刍量表具有良好的心理测量学特征,适用于测量地震后青少年群体的反刍.
-
儿童亲密关系经历量表简明修订版在我国初中生中的信、效度检验
目的:修订儿童亲密关系经历量表简明版(Experiences in Close Relationships Scale-Short Revised Child version,ECR-SRC),检验其在中国初中生中的信度和效度.方法:通过3次抽样,初测394人对ECR-SRC中文版进行项目分析和探索性因素分析(EFA);再测320人进行验证性因素分析(CFA),被试同时完成Hong氏逆反问卷、同伴关系量表、基本心理需求量表和青少年社交焦虑量表,以检验效标关联效度.6周后对初测样本随机抽取136人进行重测信度检验.结果:ECR-SRC中文版包括回避和焦虑2个维度,每个维度各6个条目.父-子依恋焦虑、依恋回避的α系数分别为0.81、0.87,重测组内相关系数分别为0.80、0.92;母-子依恋焦虑、依恋回避的d系数分别为0.82、0.87,重测组内相关系数分别为0.82、0.91.EFA和CFA结果支持了ECR-SRC中文版的二因素模型.父-子依恋焦虑、母-子依恋焦虑均与同伴关系适应、社交焦虑正相关,与归属需求负相关;父-子依恋回避、母-子依恋回避均与逆反、同伴关系适应和社交焦虑正相关,与胜任、自主以及归属需求均呈负相关.结论:ECR-SRC中文版在中国初中生群体中具有较好的信、效度,是测量其与父母依恋类型的适宜工具.
-
攻击规范信念量表在中学生群体中的信效度检验
目的:检验攻击规范信念量表(Normative Beliefs about Aggression Scale,NOBAGS)在国内中学生群体中的信度和效度.方法:采用整群抽样两次共选取999名中学生进行测试,对攻击规范信念量表进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析、效标关联效度分析、内部一致性信度分析和重测信度分析.结果:攻击规范信念量表中文版包括共15个项目,分为两个维度:报复攻击信念和一般攻击信念.验证性因素分析显示,二因素模型的各项拟合指数均达到测量学要求.量表分数与攻击行为总分的相关为0.34,与攻击行为四个维度得分的相关为0.39、0.14、0.27和0.18.量表及其两个维度的内部一致性信度分别为0.81、0.78和0.72,重测信度分别为0.79、0.76和0.70.结论:攻击规范信念量表中文版具有较好的信度和效度,是测量我国青少年攻击信念的有效工具.
-
共情和同情量表在中国幼儿教师样本中的效度和信度
目的:分析共情和同情量表(Measure of Empathy and Sympathy,MES)在中国幼儿教师样本中的测量学性质.方法:为了更清楚地区分共情和同情,避免量表总分意义模糊,MES被拆分为两个量表:共情量表(Measure of Empathy,ME)和同情量表(Measure of Sympathy,MS),然后在253名幼儿教师中施测.结果:ME的两因子(认知共情和情绪共情)模型和MS的单因子(同情)模型均拟合良好;ME和MS得分均与亲社会行为(r=0.29,0.28)呈正相关,也均与领悟社会支持(r=0.33,0.22)呈正相关;增益效度分析表明在控制了共情的作用后,同情对亲社会行为仍有额外的影响(△R2=0.023);ME与MS的Cronbach α系数与合成信度均高于0.75.结论:ME和MS在中国幼儿教师样本中具有良好的测量学性质.
-
认知回避问卷在中国大学生中应用的信效度
目的:引进认知回避问卷(Cognitive Avoidance Questionnaire,CAQ),并考察其在中国大学生被试中的信效度.方法:使用经双盲翻译的中文版CAQ,对600名大学生进行施测,回收有效问卷561份.初次施测后间隔3～4周,选取91名被试进行重测.结果:验证性因素分析的结果表明中文版CAQ符合原五因素模型(x2=494.620,df=239,x2/df=2.070,RMESA=0.046,CFI=0.954,TLI=0.942,SRMR=0.042),五因素分别为:思维压抑、思维替代、转移注意、回避刺激、图像思维化.信度分析表明,总量表Cronbach α系数为0.930,各分量表Cronbach α系数介于0.732～0.839之间;总量表重测信度为0.652,各分量表介于0.439～0.638之间;总量表分半信度为0.874,各分量表分半信度介于0.689～0.830之间.总量表与思维压抑量表的相关系数为0.584,与抑郁、焦虑、压力、强迫量表的相关系数分别为0.247,0.316,0.354,0.396(P值均＜0.01).结论:中文版CAQ具有良好的信效度,可在中国文化下应用.
-
网络欺负量表修订版在中国初中生群体中的修订及信效度检验
目的:对网络欺负量表修订版(Revised Cyber Bullying Inventory,RCBI)进行修订,并检验其在中国初中生群体中的信效度.方法:采用中文版的RCBI对661名初中生进行施测,分别对网络欺负和网络受欺负分量表进行项目分析、信度分析和效度分析,并初步分析中国初中生网络欺负的特点.结果:①网络欺负和网络受欺负分量表各包括14个项目,各项目均具有良好的鉴别度;②两个分量表具有良好的信度,Cronbach α系数分别为0.92和0.87,Spearman-Brown分半信度系数分别为0.90和0.85;③探索性和验证性因素分析均支持网络欺负和网络受欺负分量表的单因素结构模型,两个分量表分别与效标(传统欺负、受欺负)及其各类型呈显著正相关.结论:RCBI中文版具有良好的信效度,适宜在中国文化背景下使用.
-
城市幸福指数问卷的修订
目的:修订城市幸福指数问卷(Urban Well-being Index Questionnaire,UWBIQ),考查其在中国城市公民群体中的信效度.方法:采用修订的城市幸福指数问卷(中文版)在中国多个城市对18-80岁的公民进行测试,获得有效数据2155份.结果:探索性因素分析的结果显示,修订的城市幸福指数问卷包含33个题目(总体幸福指数包含一个维度,领域幸福指数包含6个维度).验证性因素分析的结果印证了探索性因素分析的结果.皮尔逊积差相关分析显示,修订的城市幸福指数问卷分别与生活满意度量表、繁盛人生量表呈中等强度的正相关,与罗森伯格自尊量表呈弱的正相关.修订的城市幸福指数问卷总的内部一致性系数为0.923,各维度的内部一致性系数在0.715～0.859之间.结论:修订的城市幸福指数问卷可被用于测量中国城市公民的幸福感.
-
社会与情绪健康量表(中学版)中文版修订
目的:引进社会与情绪健康量表-中学版(SEHS-S),对其进行中文修订,检验SEHS-S中文版在我国青少年群体中的信、效度及其跨年级、性别的测量等值性.方法:应用中文版SEHS-S对湖南省六个地区7-12年级3750名中学生施测,三周后抽取其中88名被试进行重测.结果:SEHS-S中文版维度结构与原量表一致,由12个测量指标所构成的4个核心积极特征维度可以有效的聚合到二阶因子综合活力Covitality上,4个维度包括:情绪能力、有活力的生活、对自己的信念、对他人的信念,验证性因素分析结果支持社会与情绪健康综合活力(Covitality)二阶模型:①CFI=0.938;②SRMR=0.037;③RMSEA=0.053;SEHS-S总分与青少年主观幸福感、抑郁、焦虑、压力以及学生自评学业成绩的相关系数分别为:0.459、-0.358、-0.247、-0.223、0.277;总量表的内部一致性系数为0.917;三周后的重测信度为0.891;测量等值性检验结果显示SEHS-S具有跨性别的部分等值性和跨年级的完全等值性.结论:修订后的中文版SEHS-S具有良好的信效度以及跨性别的部分等值及跨年级的完全等值性.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2013 | 01 03 04 05 06 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 02 03 04 |
| 2001 | 01 02 03 04 |
| 2000 | 01 02 03 04 |
| 1997 | 01 02 03 04 |
