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互助式方式开展小学生营养教育工作初探

朱小洁

摘要: 互助式方式是20世纪70年代末期提出的一种新型的儿童健康教育方式,强调了以学生为中心的主动学习和参与,已在国外取得较满意的成效.[1]为探索我市小学生的营养教育方式,改变以往以灌输为主的填鸭式学习方法,注重同伴学习和各种生活与实践技能的培养,在越城区教育局的大力支持和配合下,我们采用互助式的学习方式,在小学生中开展了营养教育工作初探,并取得了一定的成效,现将结果报告如下.

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中国农村卫生事业管理

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