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浅议在护理教育过程中如何运用负面道德情感

刘丽华;郑福庆

摘要: 二十一世纪,护生道德情感的培养越来越成为护理教师普遍关注的课题.实践证明,在护理教学过程中,适时、有度地使用负面情感-羞愧和内疚,有助于护生健康成长,有助于培养富有良好道德情感的护生

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