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中华医学教育探索杂志
Chinese Journal of Medical Education Research 중화의학육탐색잡지
- 主管单位： 中国科学技术协会
- 主办单位： 中华医学会
- 影响因子： 0.64
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 2095-1485
- 国内刊号： 11-6021/R
- 发行周期： 月刊
- 邮发： 78-127
- 曾用名： 医学教育探索
- 创刊时间： 2002
- 语言： 英文
- 编辑单位： 中华医学教育探索杂志编辑委员会
- 出版地区： 重庆
- 主编： 雷寒
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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当前临床实习存在的问题及对策
本文分析了当前临床实习存在的问题,提出了改善实习生思想政治教育和管理,健全实习考核体系等对策,以提高临床实习质量.
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临床放射生物学教学改革初探
围绕临床放射生物学的发展及结合数年来的教学实践对该课程的教学改革进行了初步的探索和思考,为临床放射生物学的教学改革提出了建议.
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妇产科多媒体教学的新变化分析
在妇产科教学活动中,多媒体教学有着传统教学方式无可比拟的优势,同时也存在一些不足之处.科技的进步、信息技术的发展及电脑、可移动存储设备的普及应用,使教学方式发生了较大变化.本文通过问卷调查,了解学生对多媒体教学的新要求.
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浅谈临床医学实践教学的管理
临床医学的实习教学是医学生在校教育的后阶段,具有就业准备性质,由于诸多因素的影响,应加强师资队伍建设,调动医学生的积极性并加强管理,方能使临床实习教学步入正轨,圆满完成教学任务.
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中医药非全日制研究生教育体系的构建与发展
非全日制研究生教育是中医药研究生教育体系的重要组成部分.大力发展与规范中医药非全日制研究生教育有助于中医药研究生教育体系的完善,有助于高层次中医药人才的培养,有利于与国际研究生教育学制接轨.
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从病理学研究生就业现状谈培养模式调整的必要性
病理学是介于基础与临床之间的桥梁学科.以往的病理研究生培养模式缺乏外科病理检验学习,培养的毕业生既不符合就业市场对实用型人才的需要,也不能成为名副其实的专业人才.因此有必要增加此方面的培训.
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论创新型临床医学研究生的培养策略
创新思维的培养首先是导师和学生共同树立创新观念,然后要为研究生营造创新思维的环境和氛围,后全方位的进行创新思维的培养和指导研究生的创新实践.
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论学校管理的历时性
学校管理要保持动态的眼光,一方面充分利用历史积淀形成的校园精神,潜在地支配、制约、引导被管理者,使历时性的积累作用于当前的管理.另一方面要有前瞻性,把握信息化社会下教育的发展趋势,在学校管理观念、教学体制、教学过程等方面及时做出相应调整和积极反应.
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医学教育要注重学生"大医观"的培养
医学高等教育应与时俱进地树立"大医"教育观,即人才培养要求上体现德馨、知广、技强、心高.
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以科学发展观指导独立设置地方医学院校定位
本文分析了独立设置地方医学院校定位所面临的宏观背景.以科学发展观为指导,分析了独立设置地方医学院校在确定学校定位时应遵循的原则:准确分类定位、找准服务面向、兼顾功能效益、凸显比较优势.从办学目标定位、办学类型和层次定位、办学水平和特色定位等三个方面阐述了独立设置地方医学院校定位的内涵.
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美国创业教育的研究及启示--以美国斯坦福大学和百森商学院的创业教育为例
创业教育兴起并充分发展于美国,在其较早开展创业教育的大学中,斯坦福大学和百森商学院是风格不同的两个典型.以他们为例,研究美国的创业教育经验,对我国起步不久的创业教育将有积极的影响.本文将从创业教育的战略定位、教学体系和终身性等方面,对美国的创业教育进行探究,并寻求对我国创业教育的启示.
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科学精神与高校德育
科学精神是从科学中凝结和提炼出来的文化精髓和价值观念体系,科学精神内蕴着丰富的道德内涵,蕴含着丰富德育价值.用科学精神导引高校德育,增强高校德育的实效性,具有重大的现实意义.
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在促进人的全面发展中构建社会主义和谐社会
促进人的全面发展是社会主义社会的本质特征,是构建社会主义和谐社会的根本目的.要把我国社会主义和谐社会建设不断推向前进,必须充分认识促进人的全面发展在构建社会主义和谐社会中的重大意义,自觉按照党中央关于构建社会主义和谐社会的总要求,从促进人的全面发展出发,全面贯彻落实党中央提出的推动社会主义和谐社会建设的各项战略性教育举措.
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借鉴ISO9000标准构建教学质量评估体系
目的:旨在全面探索影响教学质量的因素,借鉴ISO9000系列标准构建科学的教学质量评估体系,建立教学质量评估模型,为教学质量全面管理提供方法,为教学质量的持续改进提供依据.方法:采用选题小组(nominal group process)、德尔菲(Delphi)法、现况调查、文献分析等方法.结果:确定了评估指标体系,获得了各级指标权重,建立了综合评估模型、评估结果反馈、评估工作及产生评估指标体系等工作程序.结论:本研究方法具有一定的科学性,评估过程具有可行性,指标具有全面性,指标体系具有可拆装性,体现了ISO9000的原则.
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构建促进学生发展的医学物理学学习评价标准
为了顺利有效地开展医学物理学学生学习评价工作,必须制定出促进学生发展的医学物理学学生学习评价标准.本文阐述了医学物理学学生学习评价标准体系的建构和如何进行医学物理学教学评价标准的设计.
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作为培养批判思维的大学写作课
写作课是大学的基本课程,写作课可以培养批判思维.写作使批判思维"可见",在写作中培养批判思维必须改变传统的教学方法,设定一些问题、以过程为中心、以学生为中心.
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对护理本科解剖学课程设置改革的思考
护理本科教育是培养高级技能型护理人才重要阶段,结合我校护理学专业在解剖学教学过程中存在的问题,提出了对护理本科解剖学课程设置改革的初步设想.
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优化生物化学教学中多媒体技术的应用
通过介绍和总结多媒体技术在生物化学教学过程中的应用,探讨了应用多媒体技术在生化教学方法上的优化、教学组织形式的多样化、教学内容的丰富等方面的作用,提出了多媒体技术在生物化学教学中的应用的重要性.
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浅谈医学生的美学教育
结合医学教学实践,对医学美学教育的重要性、内涵以及开展医学美学教育的措施进行了探讨,旨在培养医学生的综合素质.
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医学统计学教学方法改革的探讨
目前医学工作者医学统计学应用能力普遍欠缺,为培养合格的医学人才,提高医学统计学教学质量,从教学内容、教学方法及考试方式等几个方面提出自己的某些思考与见解.
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药学文献检索课教学实践
根据我院药学专业文献检索课的实际教学情况,主要从授课内容的合理性设置,采用问题式学习法授课方式,实习内容与专业课教学内容相结合,改进考试方式,增加计算机操作实习等几方面进行了概括和总结,其目的是为了提高学生的综合科研能力.
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综合大学医学类公共选修课建设研究
加强医学类公共选修课建设,是充分利用综合大学教学资源,优化公共选修课课程体系,推进大学生素质教育的需要.通过调查,分析了综合大学开设医学类公共选修课存在的问题,对加强医学类公共选修课建设提出具体对策.
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培养模式的改革:医学教师专业化之关键
本文针对我国医学师资培养模式存在的体系不健全,缺乏系统性、连贯性和基本标准,医学教师入行门槛过低,专业化程度不高等问题进行探讨,并提出应对策略.
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在护理教学中培养学生自主学习能力的研究
在护理教学中运用发展性教学的理念,改变教师教学行为,在教学中促进学生主体性参与、自主性学习,同时进行发展性教学评价体系的探索,以提高学生综合素质,促进学生主体发展和提高学生的自主学习能力.
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互联网对大学生道德社会化的消极影响分析
互联网在给青年大学生带来巨大便利的同时,也带来了很多消极和不利的东西.在网络信息世界里,各种信息鱼龙混杂、良莠不齐,很多不良信息成了青年大学生精神世界的污染源,对青年大学生的道德社会化和良好思想道德的形成产生了较大的消极影响.
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浅析院校合并对医学生源的影响及对策初探
医学院校与综合性大学合并使得医学生源相对"短缺",部分医学生专业思想不稳定,综合性大学应加强医学专业的招生宣传,赋予医学专业一定的招生自主权,同时注重医学生专业思想教育,医学院更要通过自我提升和改革来吸引优秀考生.
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大学生思想政治教育:挑战、理念和策略
当代大学生思想政治教育面临多元化的价值观、日益突出的心理问题等诸多挑战.由此,高校应当树立全员育人、环境育人、实践育人的教育新理念,从而提高教育的实效性.基于这种教育理念,在教育过程中应该要有科学的态度,结合当代学生的特点,动员专职思想政治教育工作者、教师参与,创造良好的教育环境.
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对我国高校辅导员队伍建设的几点思考
本文在考察我国辅导员制度历史发展的基础上,通过与美国学生事务发展的比较,提出了大众化高等教育背景下我国高校辅导员队伍建设的几点建议.
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自我时间比较的初步研究
使用大学生自我概念问卷对144名大四医学本科生进行测查,了解大学生过去与现在社会比较的特点,以及过去与现在自我比较的差异.研究结果表明:不管在过去还是现在的社会比较中,大学生都存在贬低别人的倾向;现在自我和过去自我在容貌、学业、志向、成熟和自我接纳方面存在显著差异,其中,在容貌和自我接纳方面比过去自己好,而在学业、志向和成熟方面比过去差.
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大学生网络成瘾的探究
互联网在给大学生带来便利的同时,也对他们的行为、心理产生了深刻影响.网络成瘾的发生引起了社会的广泛关注.了解网络成瘾的危害,探究其原因,并采取有效的防治对策,对预防大学生网络成瘾的发生有着积极意义.
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以党建为核心统领大学生思想教育工作
本文阐述了新形势下以党建为核心统领大学生思想教育工作的重要意义、必须坚持的工作思路及其重要途径,强调当前高校必须以"三个代表"重要思想为指导,以加强共青团建设为基础,以分层次开展党建思想教育为手段,通过党建带团建,团建促党建,切实加强高校学生党组织建设,全面推进社会主义接班人工程建设.
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论医学类高校英语教学中跨文化意识的培养
文化教学不仅能提高高校学生学习英语的兴趣,而且是学生真正掌握语言、运用语言进行交流的手段.医学类高校英语教师应着力培养学生跨文化意识,使学生了解中西医文化之间的差异,消除文化偏见,吸取西医文化之精髓,促进中西医文化的交流.
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英语电影在大学英语教学中的应用
本文将英语原声电影这样一种新型的媒介方式引入到大学英语教学中来,通过教学平台和课程设计介绍,阐述了英美电影作品的引入在创造生动有效的课堂英语交流环境、提高学生学习兴趣、开拓学生视野、增加其了解西方文化的机会方面所起的积极作用.
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从语言教学规律谈医学专业双语教学
本文分析了目前医学专业的双语教学的现状,认为主要问题在于教学水平参差不齐以及缺乏英语学习应用环境,并从语言教学的循序渐进和学以致用的规律出发,提出了设立分级教学大纲和教学目标的设想,同时对如何创建医学英语学习应用环境提出了一些方法、措施.
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关于乡镇医生全科医学知识培训试点工作的思考
目的:探索适合我国国情的乡镇全科医生培训的模式.方法:根据我国乡镇医生现状,制定培训调查表,调查乡镇医生参加全科医师培训情况.通过针对性调查,对调查结果进行整理,并输入计算机,建立EXCEL表格,然后对调查结果进行分析.结果:目前,我国乡镇全科医生培训,还在起步阶段,乡镇卫生人员对这种培训迫切需要,乡镇全科医生培训存在极大的发展空间.结论:本调查研究提出了未来乡镇全科医生培训方向与合理的课程设置.
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新时期高等医学院校教师继续教育工作的思考
本文着重探讨新形势下高等医学院校教师继续教育工作的意义、指导思想、内容、途径、管理机制和运行机制,以此推动高等医学院校教师再学习的积极性、主动性和自主性,带动整个教师素质的提高和适应21世纪社会经济发展对高等医学院校教师培养的高质量、多规格、有个性的要求.
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创新实验室体系,促进实验教学改革
要培养创新型人才,实验教学体系必须改革,可以采用相对集中与适度分散相结合的实验室管理模式,建立系统传授与探索研究相结合的实验教学新体系.发展开放实验室,改变传统的实验教学模式.提高仪器设备的使用率、实验室的利用率,集中资金避免重复建设,实现资源的充分共享.
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开展探索性实验,培养学生创新能力
运用开放实验室,让学生自己设计实验,并且独立完成,把实验设计和实验考核结合起来,实验完成后撰写实验论文.通过开展探索性实验,培养了学生科学思维能力和创新精神,使学生在以后的学习和工作中终身受益.
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新模式下机能实验教学的实践与思考
以"知识-素质-能力"为人才培养目标,经过几年来的实践操作,我院机能实验教学的改革逐渐显示出特色,可用以器官系统为中心的教育教学模式和"综合性-信息化-开放式"的特点来概括.本文通过对该模式形成始末的回顾与思考,明确了未来发展的方向和目标,以期为后续同类研究提供借鉴.
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多媒体技术在药物化学实验教学中的应用
在药学实验课的改革过程中,将多媒体技术应用于实验教学中,使一些抽象的理论简单化,较好的解决了教学中的重点和难点,并且在有限的课时下扩大了教学容量,在教学实践中取得了良好的效果.
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医疗损害赔偿的法律适用标准探讨
从医疗损害赔偿的司法实践来看,存在许多令人不满意的地方,这很大程度上源自法律适用的混乱.正确适用法律,在医疗损害赔偿领域全面贯彻《民法通则》的实际赔偿原则,并以此促进机能比较健全的医疗责任分散机制的形成,才是比较合理的切实可行的选择.
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我国医事法学本科教育的若干问题
医事法学本科教育目标是培养既有医学知识和技能又具备法律知识和技能的复合型应用人才.鉴于跨越医学和法学两个学科的特点,医事法学本科教育应该在整合教育资源的基础上,实现教育模式与教学方法的创新.
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| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
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| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
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| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 |
