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感统加入SET联合训练在自闭症儿童训练中的效果分析

乐文静;邹凯华;曾晓林;杨蝉铭

摘要: 目的:了解感统训练加入SET悬吊系统联合训练在自闭症训练中的效果.方法:通过对广东三九脑科医院儿童康复训练中心2014年3月~2015年3月进行训练的100例年龄在1.5~4岁之间的自闭症儿童进行感统加入SET联合训练,每天1次,每次30min,4个疗程后评定疗效.结果:经过4个疗程的训练后,患儿触觉、前庭和本体感觉等感觉统合评分及发育商、社交行为、大运动、适应能力等发育评分均得到显著提高(P<0.05).结论:在感统训练中加入SET联合训练,是改善自闭症儿童感觉统合能力的重要手段之一,具有显著效果.

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