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"项目化教学法"在《康复治疗评定》教学中的应用

廖长艳

摘要: 目的:评价项目化教学在《康复治疗评定》教学中的教学效果.方法:将康复治疗技术专业专科2个年级157人,分别采用传统的教师为主体的教学方式和项目化教学法进行教学,课程结束后评价教学效果.结果:项目化教学组其闭卷考试和操作技能成绩均显著高于传统组(P<0.05).结论:项目化教学法能提高学生的学习成绩和综合素质,可用于《康复治疗评定》的教学.

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