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常规与综合方法治疗糖尿病足部溃疡效果的临床比较

赵永东

摘要: 目的 观察并比较常规与综合方法治疗糖尿病足部溃疡效果的差异性.方法 随机选择近年来收治的90例糖尿病足部溃疡患者为研究对象,按照随机数字表法分为具有可比性的对照组和研究组,分别给予常规疗法和综合疗法进行治疗,观察并比较两组患者治疗效果的差异性.结果 对照组患者中,显效13例,有效21例,无效11例,治疗总有效率为75.56%;研究组患者中,显效27例,有效16例,无效2例,治疗总有效率为95.56%,两组糖尿病足部溃疡患者疗效和治疗总有效率之间差异有统计学意义(P<0.05).结论 综合方案治疗糖尿病足部溃疡效果确切,能显著提高治疗总有效率,减轻患者的痛苦,提高生活质量,值得推广应用.

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    目的 探讨产前盆底肌功能锻炼对产妇产后康复的影响.方法 随机选择该院2015 年4 月-2017 年4 月收治的64例阴道分娩产妇作为研究对象, 并随机分为观察组和对照组, 观察组给予常规护理+产前盆底肌功能锻炼,对照组给予常规护理.结果 观察组产妇的产后盆底肌力恢复情况优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 盆底肌功能障碍是产后常见并发症之一,产前对产妇实施盆底肌功能训练有助于促进产后盆底肌力恢复,可提高产妇的产后康复质量,值得广泛推广.

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    目的 分析情景教学法在妇产科康复护理教学中的应用效果.方法 2017 年3-7 月选择该校2015 级护理专业1 班、2 班共117 名学生为对照组,另选同期4 班、5 班115 名学生为实验组,在妇产科护理教学中对照组采用传统教学方法,而实验组则应用情景教学法,对比两组的教学效果.结果 实验组学生在理论成绩、护理操作技能方面的考核得分均较对照组高(P<0.05); 实验组学生对教学满意度达到94.78%, 显著优于对照组的78.63%(P<0.05).结论 在妇产科康复护理教学过程中采用情景教学法能够调动护生的学习积极性,提升其综合能力,利于改善教学质量,值得推广.

双足与保健

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