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局解文献资料
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3DsMax在脑干局解中的教学应用
通过研究发现,临床解剖教学中存在一些难点,主要原因是某些解剖位置较深,加之毗邻关系复杂.尤其是神经解剖学中的脑干核团更加抽象复杂,而且记忆彰显困难,导致了学生在医学临床学习中出现"一少两弱"的现象.笔者应用3DMax多边形建模方法进行脑干核团及脑神经的重建,对于临床医师及医学生在不同视角下对脑干核团及脑神经提高认识有所裨益.
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局部实验教学中加强学生能力培养的探索
本文针对21世纪对医学人才的要求,为了全面提高学生的综合能力,在局解实验教学中进行一系列的改革和探索,包括改革"先理论后实验"的传统教学模式、运用临床问题启发式教学法和采用"躯干、四肢并进"解剖法及实施标本考试,旨在传授解剖知识的同时,加强对学生的自学能力、分析与解决问题的能力、协调合作能力和动手能力的培养.实践证明,上述措施既增加学生学习局解的积极性和兴趣,又使学生的综合能力得到了一定提高.
