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临床带教中加强护生人文关怀能力培养的几点思考

侯雯莉;关树梅;赵英娜

摘要: 人文关怀能力是护士秉持人性、德行,融体力、智力、知识、观念、情感、态度、意志为一体的内在修养,外化为自觉、创造性的服务于患者的实际本领与才能,是综合护理能力的核心能力之一[1].人文关怀是护理情感的一部分,也是护理人员必须具备的职业能力.护生作为未来的护理工作者,其人文关怀能力对护理质量提升、护理文化构建起着特殊而重要的作用.临床实习是护士进入临床的过度阶段,也是影响护士将来工作的重要学习阶段.如何充分利用此阶段,使护生养成良好的人文素质也成为护理管理者和教育者关注的问题.我们在临床教学过程中体会到,不仅要提高护生的理论知识水平和操作技能水平,还要使其理解和关爱生命、尊重科学、以人为本.

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