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中医临床技能训练课程的创建及实践

黄平;卢建华;姚定国;龙惠珍;徐勇刚;叶树良

摘要: [目的]通过《中医临床技能训练》课程的创建及实践,证实课程设立的必要性和重要性。[方法]在修订“十二五”新一轮人才培养方案时,将中医学中有鲜明中医特色的四诊、针灸、推拿、骨伤科等临床基本技能进行整合,将实验内容从各门临床课程中剥离,设置独立课程,开展技能教学。[结果]通过强化技能教学,调动了学生学习的积极性和主动性,使学生通过学习,成为具有高水准临床操作技能的中医学人才,为今后从事中医学专业的临床、教学和科研工作奠定良好的基础。[结论]经过《中医临床技能训练》课程教学的初步实践,取得较好效果,拟在本校推广。

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