艾宾浩斯记忆法在老年慢阻肺患者健康教育中的应用效果
摘要： 目的 探讨艾宾浩斯记忆法在老年慢阻肺患者健康教育中的应用效果.方法 选取本科2015年5月至2015年11月的100例老年慢阻肺患者,按随机数字法分为对照组(例=50)和观察组(例=50).对照组给予常规健康教育,观察组依据艾宾浩斯记忆法实施健康教育,对比两组病人健康教育知识掌握情况和慢阻肺病情控制情况.结果 观察组慢阻肺病人治疗知识知晓、生活方式知晓、饮食健康知识知晓、并发症预防知晓、注意事项知晓情况均高于对照组(P<0.01).经不同健康教育后,观察组FEV1值、FEV1/FVC值和PEF%值均显著高于对照组(P<0.01).结论 在老年慢阻肺健康教育中,艾宾浩斯记忆法可使病人更好地掌握慢阻肺相关知识,使慢阻肺病情得到控制.
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