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订单式人才培养模式文献资料
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订单式培养模式提高护生临床实习环境满意度的效果研究
[目的]了解订单式培养模式对提高护生临床实习环境满意度的效果。[方法]选择在我院实习的171名护生，根据培养模式分为订单式组与非订单式组，比较两组护生对医院实习环境的满意度。[结果]订单组护生对临床实习环境满意度评分高于非订单组护生，差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]医院应加大订单式护生培养比例，推进院校与医院之间的有效衔接，开拓医院人才建设的新途径。
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订单式人才培养模式在温州地区中等卫生职业教育中的应用
近年来,我国中等卫生职业教育取得了前所未有的发展,无论是学校整体数量、办学规模,还是教学质量都取得了一定成绩.中等卫生职业教育在迅速发展的同时,中职生就业难、就业质量差等问题相应暴露出来.针对这些问题,温州职工中等卫生学校进行了积极探索与实践,率先在温州地区进行了订单式人才培养模式的试点,其目的是紧密结合社会发展需要,深化教育改革,把握培养方向,缩短人才培养和人才需求之间的差距,形成特色鲜明、高质量、高水平的人才培养模式.
