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集中式护理干预对脑梗死患者健康教育效果的影响
目的 探讨集中式护理干预对脑梗死患者健康教育效果的影响.方法 将本科室收治的90例脑梗死患者按照区组化原则分为观察组和对照组各45例,对照组采用常规健康教育,观察组采用集中式护理进行健康教育,比较2组健康知识掌握情况以及康复积极性.结果 观察组在疾病医学知识、良肢位的摆放、康复训练知识、用药知识等健康知识方面的得分高于对照组(P＜0.05);观察组对康复的需求程度、依从程度、配合程度等康复积极性均高于对照组(P＜0.05).结论 集中式护理干预能够提高脑梗死患者的健康教育的效果,增加患者健康知识的掌握程度,提高康复积极性.
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集中式护理干预对脑梗死病人独立生活能力和白介素-6 及肿瘤坏死因子-α水平的影响
目的 探讨集中式护理干预对脑梗死病人独立生活能力、白细胞介素-6(IL-6)及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平的影响.方法 选取郑州大学附属洛阳中心医院2016年3月至2017年3月间收治的122例脑梗死病人作为研究对象.按照随机数字表法将病人分为对照组和观察组,各61例.两组病人均给予抗血小板、改善脑循环、营养神经及相关合并症等常规治疗,对照组病人给予常规护理干预,观察组病人给予集中式护理干预.观察两组病人护理干预3个月后病人独立生活能力、血浆白介素-6及肿瘤坏死因子-α水平情况.结果 观察组病人护理干预后简式Fugl-Meye肢体评分(63.57±12.53)分、改良Barthel指数(MBI)(83.07±9.21)分明显高于对照组Fugl-Meye(57.33±11.44)分、MBI(72.11±8.27)分(t/P=2.872/0.005,6.915/0.000).观察组病人护理干预后血清IL-6[(28.53±5.37)pg/mL]、TNF-α[(1.53±0.67)pg/mL]均明显低于对照组IL-6[(37.34±4.84)pg/mL]、TNF-α[(2.47±0.71)pg/mL](t=9.518,7.520,均P=0.000).观察组病人总有效率91.80％明显高于对照组77.05％(χ2=5.050,P=0.024).结论 集中式的护理干预对于提高脑梗死病人的运动功能、独立生活能力、降低病人血浆IL-6及TNF-α水平有一定的促进作用,对促进脑梗死病人的康复具有一定的应用价值.
