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休闲与康复
人类进入了老龄化社会,许多国家开展了休闲娱乐康复,促使病残和老年人身心健康.娱乐康复主要包括功能干预、休闲教育、娱乐参与三部分[1],其中休闲教育日益为康复医学、老年医学、社会心理学重视.Csikszentmihalyi(1997年)提出,"人们普遍认为,在闲暇过程中是没有技术可言的,然而证据显示,闲暇比工作时间更难渡过.除非知道怎样有效地运用它,多数人不会刻意地用它来提高生活质量,也不会主动地去学习一些东西".多数个体,特别是老年人在闲暇中被无聊占据着.本文将阐述休闲教育的基本理论.
