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现代医学应该体现出科学价值与人文价值的完美统一,教学应注重对医学人才的综合素质,也就是人的全面发展,将药物发明史引入药理学教学有助于学生树立正确的人生观和科学的科研态度,有助于学生理解药物和活跃课堂气氛,有助于提高21世纪医药学生的综合素质,促使学生全面发展.